1、組織行為學第一作業 單選題1、組織行為學是綜合運用與人有關的各種知識，采用系統分析的方法，研究（ ）的心理和行為規律的一門科學。 A、所有人B、一定組織中人C、社會環境中人D、所有組織中人你的答案: B2、在組織行為學的研究領域中，組織被描述為： A、必須遵守政府法規和繳納稅款的法人實體。B、觀察資本設備的物理結構。C、正式公開宣稱目標集的社會實體。D、由一個個具有獨特差異的個體、個體間相互影響的群體組成的復雜的系統。E、以利潤為中心的動機和目的的任何社會實體。你的答案: D多選題3、組織行為學關注的三個層面為： A、個體B、群體C、組織D、集

2、體E、心理你的答案: A,B,C4、組織行為學對管理者的功能有： A、解釋B、預測C、控制D、挑戰你的答案: A,B,C判斷題5、組織行為學就是在管理科學的發展的基礎上產生和發展起來的。 對 錯你的答案: 對6、組織行為學中的一個重要原則是，組織行為學理論不應該被用于預測或影響組織活動。 對 錯你的答案: 錯7、全球化可能對組織中的人員造成有利和不利兩方面的影響。 對 錯你的答案: 對8、工作-生活的平衡是指最大限度地減少工作和非工作要求之間的沖突。 對 

3、錯你的答案: 對9、大多數組織行為理論已經由組織行為學的學者們提出，而不是從其他學科的發展而來。 對 錯你的答案: 錯10、心理學和社會心理學為組織行為學領域的發展貢獻了許多理論和概念。 對 錯你的答案: 對第二章作業單選題1、一個人在生活和工作實踐中經常表現出來的比較穩定的、帶有一定傾向性的個體心理特征的總和是： A、氣質B、個性C、能力D、性格你的答案: B2、以下哪一個大五人格維度對于預測工作表現是最有價值的？ A、外傾性B、經驗的開放性C、責任心D、情緒穩定性E、隨和性你的答案:

4、0;C3、邁爾斯布瑞格斯性格分類法（MBTI）包括以下所有方面除了： A、感覺/直覺B、判斷/感知C、思維/情感D、外向/內向E、內/外控制傾向你的答案: C判斷題4、情緒情緒是指個體受到刺激所產生的一種身心激動狀態，不是直接針對具體人或者事件的。 對 錯你的答案: 錯5、影響個性形成的主要因素是先天遺傳因素。 對 錯你的答案: 錯6、與工作的匹配策略是指挑選已掌握最能勝任所要求工作的職業能力素質的候選人。 對 錯你的答案: 對7、大五人格維度包括了能代表大部分人格特質的五個類群。&#

5、160;對 錯你的答案: 對8、責任心指的是人們的敏感性、靈活性、創新性和好奇性。 對 錯你的答案: 錯9、根據邁爾斯布瑞格斯（Myers-Briggs）性格分類法，一些人是感覺導向型的，另一些人是直覺導向型的。 對 錯你的答案: 對10、一般來講，外控型個體相比內控型個體對工作更滿意，在工作上會干得更好。 對 錯你的答案: 錯第三章作業單選題1、以下哪個關于價值觀的說法是錯誤的？ A、價值觀幫助人定義世界的對與錯，好與壞。B、價值觀被排列到偏好的一個層次。C、在不同文化中，

6、主導一個人的偏好的價值觀是不一樣的。D、價值觀指導我們的決策和行為。E、一個人的價值觀體系在每年中多次變化。你的答案: E2、公司的主導價值觀和員工價值觀的不一致性會： A、增加員工壓力B、增加員工辭職的可能性C、增加員工決策偏離組織偏好的可能性D、以上所有選項E、對員工行為和決策沒有影響你的答案: D3、一個人對周圍的客觀事物（包括人、物、事）所持的評價和行為傾向是： A、價值觀B、態度C、信念D、思維你的答案: B4、態度一旦形成將持續一段時間而不輕易改變，在這方面起著突出作用的是： A、認知B、情感C、意向D、行為你的答案:&#

7、160;B多選題5、員工的態度主要有（ ）等特征。 A、社會性B、針對性C、穩定性D、間接性你的答案: A,B,C,D判斷題6、價值觀代表了個人對未來會發生什么的一種短期信念。 對 錯你的答案: 錯7、態度是天生的。 對 錯你的答案: 錯8、態度是一種對態度對象稍縱即逝的心理體驗。 對 錯你的答案: 錯9、組織承諾指的是一個員工的合同義務去提供最低的時間和精力給組織來換取一天薪酬。 對 錯你的答案: 錯10、工作滿意度越高，工作績效就越高。 對&

8、#160;錯你的答案: 錯第四章作業單選題1、通過社會知覺獲得個體某一行為特征的突出印象，進而將其擴大，做出了整體都具有這些特征的判斷，這種知覺屬于： A、知覺防御B、暈輪效應C、首因效應D、刻板印象你的答案: B2、人們比較容易注意觀察能滿足需要的那些事物，而對那些與滿足需要無關的事物，視而不見，聽而不聞，這是： A、知覺防御B、暈輪效應C、首因效應D、刻板印象你的答案: A3、在進行社會知覺的整個過程中，對象最先給人留下的印象，往往“先入為主”，對后來對該對象的印象起著強烈的影響，這是： A、知覺防御B、暈輪效應C、首因效應D、刻

9、板印象你的答案: C4、人們對某類社會對象形成了固定的印象，并對以后有關該類對象的知覺發生強烈的影響，這屬于： A、知覺防御B、暈輪效應C、首因效應D、刻板印象你的答案: D多選題5、知覺偏差主要表現有： A、知覺防御B、暈輪效應C、首因效應D、近因效應E、刻板印象你的答案: A,B,C,D,E判斷題6、知覺是直接作用于感覺器官的客觀事物在人腦中的反映。 對 錯你的答案: 錯7、感覺是人腦對客觀事物的整體反映，知覺是對事物個別屬性（如顏色.聲音.氣味等）的反映。 對 錯你的答案: 錯8

10、、我們更容易觀察到重復、突出和運動的物體。 對 錯你的答案: 對9、刻板印象部分導致了偏見和歧視。 對 錯你的答案: 對10、自我服務偏見是一種把成功攬上身把錯誤推給別人或環境的傾向。 對 錯你的答案: 對第五章作業單選題1、提出需要層次論的是： A、梅奧B、馬斯洛C、赫茲伯格D、泰羅你的答案: B2、雙因素理論的提出者是： A、馬斯洛B、赫茲伯格C、麥克萊蘭D、波特你的答案: B3、赫茲伯格認為，激勵員工的關鍵在于： A、提供給員工更高的工作報酬B、加強

11、對員工的監督和控制C、設計出一種能讓員工感到工作本身就是激勵的工作任務D、創造良好的工作條件你的答案: C4、不僅提出需要層次的“滿足上升”趨勢，而且也指出“挫折倒退”趨勢的理論是哪一種？ A、需要層次論B、激勵需要論C、ERG理論D、雙因素理論你的答案: C5、如果職工甲認為和職工乙相比，自己報酬偏低，根據公平理論，甲會采取以下哪種行為？ A、增加自己的投入B、減少自己的投入C、努力增加乙的報酬D、使乙減少投入你的答案: B6、當某種行為出現后，給予某種帶有強制性、威脅性的不利后果，以期減少這種行為出現的可能性或消除該行為，這種強化方式是：&

12、#160;A、懲罰B、正強化C、忽略D、消極強化你的答案: A多選題7、根據赫茲伯格的雙因素理論，下列因素中屬于激勵因素的有： A、工作本身的特點B、責任感C、提升和發展D、工作的物理條件E、上司的賞識你的答案: A,B,C,E8、麥克萊蘭的激勵需求理論認為人的基本需要有： A、成就需要B、生存需要C、安全需要D、權力需要E、社交需要你的答案: A,D,E判斷題9、關于經濟人、社會人、自我實現的人的假設是有片面性和局限性的，而復雜人的假設是有一定道理的。 對 錯你的答案: 對10、人性假設理論是西方組織行為學家和管

13、理學家提出來的，是科學的。 對 錯你的答案: 錯第六章作業單選題1、工作比較單純，不需要復雜的知識和技能，完成一項工作需要大家的配合，或從事連鎖性的工作，（ ）可能達到最高的工作績效。 A、同質群體B、異質群體C、混合群體D、簡單群體你的答案: A2、完成復雜工作，需要有創造力的工作，或在作出決策太快可能產生不利后果時，（ ）將會達到最高的工作績效。 A、同質群體B、異質群體C、混合群體D、簡單群體你的答案: B3、建議者、信息加工者、總結者、評價者屬于： A、任務中心型角色B、自我中心型角色C、關系中心型角色D、

14、指定角色你的答案: A4、按照貝爾賓的團隊角色理論，具有“為別人提供個人的支持和幫助”這一作用的團隊角色類型是： A、造型師B、開拓者C、資源調查者D、團隊成員你的答案: D多選題5、自我中心型角色包括： A、障礙設置者B、尋求認可者C、支配者D、逃避者E、監督者你的答案: A,B,C,D判斷題6、工廠的車間、班組、科室，學校的班級、教研室以及黨團組織、行政組織等都是非正式群體。 對 錯你的答案: 錯7、群體的規模越大，行動效率越高。 對 錯你的答案: 錯8、群體規范是一切社會群體得以

15、維持、鞏固和發展的支柱。 對 錯你的答案: 對9、為了最大化凝聚力，團隊必須盡可能小，又不損害其完成任務的能力。 對 錯你的答案: 對10、凝聚力高的團隊總是比中等或者凝聚力低的團隊更好地執行組織目標。 對 錯你的答案: 錯第七章作業單選題1、在溝通過程模型中，“解碼信息”立即發生在： A、發送者形成信息之前B、接收者接收信息之后C、發送者形成關于原始信息的反饋之后D、接收者傳遞信息之后E、從不；解碼不是溝通過程模型的一部分你的答案: B2、影響信息溝通的基本因素除了信息源、接收者、編

16、碼與解碼以外，還包括： A、通道B、工具C、情境D、路線你的答案: A3、最能提高士氣的正式溝通網絡是： A、鏈型B、輪盤型C、環型D、Y型你的答案: C4、根據有關組織沖突文獻的觀點，建設性沖突： A、是組織對沖突的積極運用B、是沖突所導致的最普遍的結果之一C、是唯一的擁有高決策力和低協同性的沖突管理方式D、是組織中沖突的主要來源E、永遠都不應該被用作處理沖突的方法你的答案: A多選題5、按溝通的組織系統分，溝通可分為： A、正式溝通B、非正式溝通C、上行溝通D、下行溝通E、橫向交叉的溝通你的答案: A,B判斷題

17、6、當信息被一方接受到時，人際間的溝通就發生了。 對 錯你的答案: 錯7、現代觀點認為沖突是有害無益的。 對 錯你的答案: 錯8、適度水平的沖突可以提高決策制定的質量。 對 錯你的答案: 對9、當沖突一方缺少與對方溝通的機會、能力或者動力時，沖突便會發生。 對 錯你的答案: 對10、當談判接近于最后期限時，談判者解決沖突的意愿會變弱。 對 錯你的答案: 錯第八章作業 1、一般把領導者自身的條件，即領導者在領導過程中表現出來的氣質、能力、品質等個人

18、特征稱作 A、領導素質B、領導能力C、領導表現D、領導行為你的答案: A2、下面哪些對領導的描述是正確的？ A、領導包括影響他人的過程B、領導包括調整工作環境使員工能夠更加容易地完成組織目標的行為C、領導可指組織中任何位置的人，并不局限于管理層D、以上都是E、只有A和C你的答案: D3、領導行為連續統一體理論是（ ）提出的。 A、勒溫B、坦南鮑母和施密特C、利克特D、莫頓你的答案: B4、領導者給下級提出挑戰性的目標，并相信他們能達到目標是“途徑-目標“理論中（ ）領導方式。 A、支持型B、參與型C、指導型D、成就導向型你的

19、答案: D5、領導生命周期理論認為，有效的領導行為應該綜合考慮工作行為、關系行為與( )。 A、被領導者的工作成熟度B、被領導者的性格C、被領導者的氣質D、被領導者的個性特點你的答案: A多選題6、菲德勒提出對一個領導者的工作最起影響作用的是： A、職位權力B、任務結構C、上下級的關系D、個性結構E、環境結構你的答案: A,B,C7、勒溫認為存在著（ ）的領導工作方式。 A、專制式B、協商式C、民主式D、獨立式E、放任式你的答案: A,C,E判斷題8、情境領導模型指出，一個人的領導風格并不會改變，所以我們必須把領導者與其自然

20、的風格相適應的情境匹配。 對 錯你的答案: 錯9、領導連續行為統一體理論認為：很難判斷哪種領導方式是正確的、哪種方式是錯誤的，領導應根據具體情況，考慮各種因素選擇某種領導行為。 對 錯你的答案: 對10、行為理論和權變理論更多的應用在交易型領導而不是變革型領導。 對 錯你的答案: 對第九章作業 單選題1、織文化建設的出發點和歸宿是： A、共同的價值觀B、組織目標或宗旨C、作風及傳統習慣D、行為規范和規章制度你的答案: A2、下列關于組織文化描述正確的是： A、是社會控制的一種

21、有力形式，能夠影響員工的決定與行為B、是一種社會粘合劑，將員工捆綁在一起并使他們覺得是組織的一部分C、幫助員工明白公司的進展情況和事情發生的緣由D、以上選項均正確E、以上選項均錯誤你的答案: D3、員工內部最廣泛分享的主題代表了公司的： A、組織主流文化B、組織去文化的過程C、組織反文化D、組織內許多高級管理人員的文化制品E、A與D你的答案: A4、當廣告公司簽訂新合同時，成功的隊伍會敲響鐘并且開一瓶香檳。在組織文化中，這種行為被認為是： A、不道德的B、一種儀式C、一種思維方式D、與外部環境無關的文化表征E、與組織文化無關你的答案: B5、企業員工上班后第一項工作就是升國旗、唱廠歌，表達愛國主義與集體主義傾向，這屬于組織文化的 A、故事表現形式B、語言表現形式C、儀式表現形式D、形象表現形式你的答案: C多選題6、組織文化的結構層次是什么？ A、物質層B、基礎層C、制度層D、精神層E、心理層你的答案: A,C,D判斷題7、組織文化定義了在組織內什么是重要與不重要的事情，知道每個人按照“正確”的方式行事。 對 錯你的答案: 對8、組織文化越強，員工越難聯系在一起。 對 錯你的答案:&