1、陜西工業職業技術學院焊接技術及自動化專業綜合實習課程標準國家職業教育材料成型與控制技術專業教學資源庫建設項目組綜合實習課程標準一、課程基本信息課程名稱綜合實習開課部門材料工程學院適用專業焊接技術及自動化課程代碼41264總學時600總學分10先修課程焊條電弧焊實作、氣體保護焊實作、焊接結構生產、金屬材料焊接性、氣焊氣割實作后續課程無編制人宋麗平審定人楊新華修訂日期2014年11月二、課程性質與任務1.課程性質綜合實習課程是焊接技術及自動化專業進行崗位能力培養的一門專業技術課程。本課程依據專業人才培養方案要求組織教學內容，按照工作過程設計教學環節，為崗位需求提供職業能力，為培養技術技能人才提供保

2、障。綜合實習是學生在上崗參加工作之前進行的重要的實踐性教學環節。其目的使學生深入工廠，學習技術人員在工作中分析問題和解決問題的方法和經驗，鞏固所學專業知識，擴大學生的知識面，并在工程技術人員和畢業指導教師的共同指導下，到有關技術室和車間現場調查研究，收集資料，為畢業后參加工作打下堅實的基礎。2.課程任務綜合實習課程的主要任務是學習焊接結構件成型工藝及其設備應用技術，使學生理解焊接和裝配的基本工藝原理和應用特點，掌握常見的焊接設備和焊接工裝的工作原理和基本操作要點，熟悉金屬材料焊接的工藝過程、工藝方法及工藝要點。通過本課程的學習，學生應具備焊接操作人員應具有的安全知識、工藝技術、工作態度等專業素

3、質。三、課程目標1.知識目標A1.熟悉企業類別、產品分類；企業文化、企業精神；企業工作、學習紀律，安全知識，安全要求；A2.熟悉產品的下料方法（剪板機、數控切割機等）；A3.熟悉裝配方法類別、裝配原理，工藝過程、工藝要點；工裝原理、操作要點；A4.掌握焊接方法類別、應用特點，焊接原理、工藝過程、工藝要點；焊接設備、操作要點；A5.熟悉產品檢驗要求及方法。2.能力目標B1.具有積極適應企業環境，學習企業文化的能力；B2.能進行剪板機、數控切割機的操作；B3.具備常用焊接設備、工裝應用的操作技能；B4.具備不同種類金屬焊件的焊接操作技能；B5.具有自我學習、分析解決問題能力。3.素質目標C1.培養

4、學生企業工作、學習、勞動應有的基本紀律、安全素質；愛勞動、愛企業的思想素質；C2.培養學生焊接技術專業素質； C3.培養學生機械裝配專業技術素質； C4.培養學生檢測技術專業素質；C5.培養學生分析問題、討論問題的能力和素質。四、教學內容與學時安排序號教學任務或項目教學內容理論學時實踐學時知識能力素質1企業介紹、入廠安全教育A1B1C11202下料車間實習A2B2C2122163裝配車間實習A3B3C3121084焊接車間實習A4B4C4121685機動時間A5B5C51248合計60060540五、教學基本條件1師資要求本課程需要焊接技術及自動化專業領域的雙師型教師組織。2儀器設備要求本課程

5、需要在企業進行，企業設備應滿足本課程教學要求。3實驗實訓場所要求為了保證理論與實踐操作密切結合，本課程需要在學院焊接實訓基地或校外實習基地的焊接及裝配車間共實習20周時間。具體內容可結合學生就業單位的工作要求進行適當調整。六、課程實施建議1課程模式建議本課程應重視學生在校學習與實際工作的一致性，有針對性地采取工學交替、任務驅動、項目導向、課堂與實習地點一體化等行動導向的教學模式。實習過程中，學生以現場為課堂，以工人師傅、技術人員為老師，以生產實踐活動為教材，通過參觀學習、操作訓練、現場講解等方式進行生產實習的教學活動。根據實習內容要求，進行仔細的觀察、思考、詢問，認真做好實習記錄，主動完成實習

6、任務。2教學建議本課程應重點講解焊接技術及自動化方面的知識內容；在講解焊接工藝及設備內容時，重點介紹常見焊接方法和設備的應用知識；校內實訓時，應以焊接工藝和焊接要點為重點；校外實習時，突出整個焊接流程。3教學方法與教學手段本課程應根據課程內容和學生特點，靈活運用案例分析、分組討論、角色扮演、啟發引導等教學方法，引導學生積極思考、樂于實踐，提高教學效果。教學組織形式應多樣化，盡量利用現代化的教學手段。4其他根據焊接技術的進步和發展，在實習過程中應介紹一些有關的新知識、新技術，讓學生及時了解最新的科技動態。七、考核與評價1.考核要求（1）實習中的學習態度，鉆研精神，遵守紀律情況；（2）實習過程中的任務完成情況及任務質量；（3）實習過程中的實習報告及日志。2.考核辦法考核成績分優、良、中、及格、不及格五個等級。成績由實習安全、實習紀律、實習態度、實習記錄、學生測評、小組評分等現場表現給出。學習過程平時成績占50%，由實習筆記、實習報告等給出；實習結束考核成績占50%，兩部分相加組成實習總成績。八、