1、寶雞高新小學20202021學年度第一學期教學計劃班級 四年級 科目 信息技術 任課教師 耿佩 學情分析 四年級學生對學習計算機有一定的基礎，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到四年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學習，讓學生能盡量熟悉和使用word，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。學期教學目標知識與技能

2、了解windows桌面主要圖標及常用文件和文件夾圖標的含義，并能建立和使用文件夾，形成良好使用文件夾保存信息的習慣和對信息進行分類歸檔。認識Word，熟悉word軟件的界面，學會使用word操作。綜合運用word技能。培養(yǎng)學生對所學知識的綜合運用能力，統(tǒng)籌安排和策劃能力。引導學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生大膽實踐，積極探索，勇于創(chuàng)新的精神。過程與方法 培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息，傳輸信息，處理信息和應用信息的能力。教育學生正確認識和理解與信息技術相關的

3、文化，倫理和社會等問題。培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段。情感與態(tài)度 通過對計算機的操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，激發(fā)學生的學習興趣，為增強信息素養(yǎng)而努力學習。教材分析與時間安排單元知識提綱知識體系課時時間一單元課堂常規(guī)訓練第一課 Windows桌面第二課 我的文件哪去了第三課 管理文件和文件夾新學期學習習慣的養(yǎng)成了解Windows桌面及常用圖標的含義認識文件與文件夾，了解文件名組成學會對文件夾重命名、移動、復制、刪除等操作 1 1 1 2第1周第2周第

4、3周第4.5周二單元第四課 寫作，從Word開始第五課 編輯，用Word完成第六課 美化，用Word實現(xiàn)第七課 設好頁面再打印了解文字處理軟件Word的窗口基本組成學習Word文檔的編輯操作了解中文寫作規(guī)范，能夠美化文字了解頁面設置參數(shù)，學會如何打印1221第6周第7.8周第9.10周第11周三單元第八課 發(fā)出我們的倡議第九課 設計愛心標志第十課 響亮的口號第十一課 建立表格統(tǒng)計愛心第十二課 美化表格凸顯愛心第十三課 制作宣傳海報學習圖片插入及相關效果設置的方法在Word中插入自選圖形，設計標志學會插入藝術字并進行屬性設置學會創(chuàng)建表格并進行編輯學會美化表格使各項數(shù)據(jù)更有條理學會設計海報的基本方法122212第12周第13.14周第15.16周第17.18周第19周第20.21周教學措施通過講解法、示范法、范例引導法、榜樣激勵法、嘗試法等培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和基本技能，了解信息技術的發(fā)展和基本應用，特別是對未來的學習、工作和生活的巨大影響，激發(fā)學生學習信息技術，提高對信息的采集、整理、加工、存儲和應用能力，教育學生正確理解與信息技術相關的文化、倫理和社會問題，負責任地使