大班繪本《大衛不可以》_第1頁
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文檔簡介

1、大班繪本大衛，不可以活動目標：1、學習繪本不同方式的呈現，感受繪本特質，引導幼兒大膽猜測故事情節。2.、通過繪本閱讀，體驗媽媽的辛苦與愛，從而增進愛媽媽的情感。活動準備：大衛，不可以幻燈片活動過程：一、觀察封面，激發閱讀興趣。教師：今天，老師給小朋友帶來了一本非常有趣的繪本，講的是一個小男孩的故事，你   你們想看嗎?讓我們一起來看看封面吧。師：這個小男孩他叫大衛，咦！他正在干什么？師：如果你看到，你會對他怎么說？(你們看，這幾個字 “大衛，不可以！”就是這本繪本的題目。）師：你覺得這句話可能會是誰說的？師：大衛的媽媽做了什么動作？讓我們一起來學學媽媽的生氣時的動作。我們來

2、學一學咦？大衛做了很多惹媽媽生氣的事情，讓我們走進大衛家去看看吧！二、仔細觀察圖片，引導幼兒對故事內容進行大膽猜測。【天哪！大衛，不可以】師：呀！大衛怎么了？師：媽媽會怎么說？好，讓我們學學媽媽的語氣趕緊跟大衛說吧！師：大衛這么臟，媽媽會讓他去干什么？（洗澡）【不行！不可以！】師：你們看大衛是怎么洗澡的？浴缸里都有些什么？（游泳圈、鯊魚、玩具輪船）師：你們聽是什么聲音？（水的聲音）師：大衛這樣洗澡可不可以？如果你是媽媽，你會怎么對大衛說？小結：大衛連續做了兩件錯事，媽媽可真的有點生氣了。【大衛，快回來！】師：可沒想到大衛又做了一件讓人哭笑不得的事情，遠處好像傳來了是什么聲音？（笑聲）師：大衛到

3、底做了什么事情，讓大家覺得這么可笑?師：來看看大衛怎么了？這樣做可不可以？那我們趕緊把他叫回來。（大衛，快回來， 大衛，快回來！）【大衛！不要吃了！】師：好不容易把大衛叫回來了，可是，你們看師：哇！小朋友你們看到了什么？師：這些東西都在哪里呢？師：原來是大衛的大嘴巴呀！這個大衛一下子吃得也太多了吧！師：看到大衛這個樣子，媽媽會怎么說？（大衛不可以吃這么多）師：大衛一下子這么多東西吃進去，肚子會怎么樣？（不舒服、拉肚子、肚子疼）師：看，大衛又給媽媽添麻煩了，即使這樣，不過媽媽還是很愛他。【大衛！不可以在屋子里玩！】師：有一天，大衛在家里準備要干什么？師：這樣做，對嗎？為什么？師：那我們

4、趕緊對大衛說呀。（大衛，不可以）嘭！師：哎呀！太晚了，他沒有聽到我們的話。你看，打碎了媽媽最心愛的花瓶，媽媽可是真的生氣了。師：大衛，現在該怎么辦呢？如果你是大衛你會怎么做？【我說過，大衛，不可以！】師：我們來看看這時候的大衛他怎么了?他為什么流眼淚啊？（大衛看來是真的知道錯了，  了所以才會流眼淚。）【大衛雙手展開】師：大衛做了一個什么動作，為什么要把雙手張開？（抱媽媽）師：大衛做了那么多糟糕的事情，媽媽會原諒他嗎，媽媽會怎么說？【媽媽抱大衛】師：大衛，現在在誰的懷抱里，這會他看起來怎么樣？（幸福、開心）師：（觀察圖十、圖十一）媽媽抱著大衛，會說些什么話？（媽媽，愛你！）師：大衛會對媽媽說些什么話呢？師：原來啊，再調皮的孩子，也是媽媽最愛的

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