1、XXXXXXX 股份有限公司“啟航計劃”2018 年應屆生培養方案編制_ 人事行政部_審核_審批_、八 、，一 前言大學生能夠為企業的發展注入新鮮血液，提升企業的整體人才素 質，是企業的后備人才和希望所在，對大學生的培養和考核是選拔、 激勵、儲備人才的重要途徑和方式，各單位部門必須高度重視。為確 保2018年度應屆畢業生入司工作的順利、有效實施， 努力抓好畢業生 入司工作，更好地幫助他們盡快融入企業，穩步成長，人事行政部在 遵循公司大力培養人才的基礎上，借鑒其他企業對應屆畢業生培養的 經驗，現提出2018年度應屆生培養計劃方案，具體情況如下：二 應屆生培養方案概況方 案 主 題： 應屆生培養方

2、案；方 案 目 的： （1）使畢業生快速轉換角色與心態，適應從校園人到企業人的轉變；（2） 使畢業生系統了解公司各部門情況，熟悉公司產品 知識與工藝流程以及各崗位操作規范；（3）培養畢業生職業意識，規范畢業生職業行為，加強 畢業生對管理的深入認知， 使畢業生快速成為公司 骨干力量。培 養 周 期：2018年3月23日2018年10月1日（約6個月）培 養 對 象：應屆畢業生共計36人主 導 部 門： 人事行政部參 與 部 門：各用人部門三應屆生培養計劃總體規劃入司10天 、轉變角色與心態，校園人到企業人；車間實習入司3個月：周實習總結與面談、能獨立完成實習崗位的相關工作;2、 培養方法：集中授

3、課、團隊活動、導師制、經驗交流會等3、 培養周期概況（6 個月）：骨口. 序號階段名稱階段內容階段時期階段目標1“認識自我”集中培訓一新進2“挑戰自我”車間實習一熟悉3“塑造自我”崗位實習一融合4“提升自我”跟蹤輔導一提升5“完善自我”培養定位一完善 完善跟蹤輔導：（2個月）培養定位（1個4、培養內容：培養內容一覽表階段主導部門培養內容跟進控制點培養項目項目責任部門“認識自我”（集中培訓）人事部新入職培訓人事行政部入職培訓考試 熟悉樟木頭軍訓匯演熟悉樟木頭、團隊拓展、座談軍訓“挑戰自我”（車間實習）車間輪崗/車間實習車間三樓車間操作考核表車間實習心得 崗位實習分配結果高管見面會人事行政部用人部

4、門見面會人事行政部新老應屆生經驗交流會人事行政部“塑造自我”（崗位實習）用人部門一對一面談用人部門應屆生面談記錄崗位實習考核表崗位實習心得月度座談會人事行政部職業化系列培訓人事行政部“提升自我”（跟蹤輔導）用人部門一對一面談用人部門應屆生面談記錄實習期考核表工作和學習總結專業技能提升培訓用人部門零距離溝通人事行政部月度座談會人事行政部團隊活動人事行政部“完善自我”（培養定位）用人部門月度座談會人事行政部應屆生座談會記錄工作和學習總結 應屆生工作年度總結大 會籃球賽/辯論賽人事行政部應屆生工作年度 總結大會人事行政部5、培養補充事項：所有應屆畢業生凡是因學校需要而請假的，需提供指導老師電話，經人

5、事行政部確認后再批準。四培養職責與分工負責人主要負責事項備注羅遠鋒迎接應屆生、解答工作上的疑惑、做相關的培訓等陳燕紅入職辦理、解答生活上的疑惑等楊蘇利、楊桃梅跟進應屆生入職情況、相關物資采購等張遠潔安排宿舍、調解宿舍矛盾等咼亞蘭做職業素養相關的培訓等行政部安排車輛迎接、軍訓相關事宜等五應屆生考核與激勵考核對象考核時段考核內容考核形式權重考核人備注應 屆 畢 業 生第一階段（集訓期）集中培訓的授課內容筆試50%人事行政部綜合考核一：優秀個人獎 優秀團隊獎軍事訓練現場評分30%張隊軍訓心得10%人事行政部培訓紀律記錄評分10%人事行政部例外事項獎懲+/-10人事行政部第二階段（車間實習期）操作考核

6、考核打分70%車間導師車間實習心得考核打分30%車間導師培訓紀律記錄評分+/-10人事行政部第三階段（崗位實習期）應屆生崗位實 習考核表考核打分100%部門導師綜合考核二：優秀個人獎第四階段（跟蹤輔導期）應屆生試用期 考核表考核打分100%部門導師第五階段（培養定位期）職員績效考核表考核打分100%部門負責人綜合考核三：羅曼優秀新進員工獎綜合考核、二標兵學員：考核得分90分（含）以上；頒發榮譽證書及獎勵羅曼產品一份；優秀學員：考核得分85分（含）以上；頒發榮譽證書及獎勵精美禮品一份；新星團隊：團隊評定前三的團隊，頒發榮譽證書，團隊成員每人獎勵精美禮品一份。綜合考核羅曼優秀新進員工獎：根據培養期

7、綜合考核結果前5名的應屆生，頒發榮譽證書，以及羅曼產品一份。六導師考核與激勵導師任職資格：1部門負責人推薦的優秀員工；2、專業知識扎實，工作經驗豐富，品行兼優；3、 在本公司工作半年以上。導師職責：車間導師：1負責崗位操作的指導、部門人員熟悉、工作職責介紹；2、每周審核應屆畢業生車間實習日記，并負責解決工作與心理上的困惑；3、 負責車間實習階段操作考核，填寫車間實踐考核表。 部門導師：1負責畢業生的培訓規劃，指導并幫助其盡快熟悉工作環境、工作關系（內部、 外部）、部門業務流程、作業指導書等等工作。2、根據部門的工作目標，與應屆生進行溝通，共同制定工作計劃，合理安排其日 常工作和階段目標，填寫應

8、屆生專業崗位培養計劃。3、定期同畢業生進行正式面談（崗位實習階段每月兩次面談，跟蹤輔導與培養定 位階段每月一次面談），溝通其在工作上的困難，填寫應屆生面談記錄。4、負責應屆生階段考核工作，填寫應屆生崗位實習考核表、應屆生試用期 考核表。5、 及時了解畢業生的思想動態，給予精神上、生活上的幫助和指導。6、接受人事行政部的監督和考核，共同完成畢業生的跟蹤培養和管理工作。考 核：考核頻率考核內容考核主體權重備注每月一次指導學生積極、主動用人部門負責人40%導師考核表學生的業績情況學生能力的提升學生工作生活疑問的解決情 況學生的離職情況人事行政部30%配合人力資源部的工作學生對企業文化的認同度學生精神

9、面貌狀況用人部門30%學生培訓及學習的積極性例外事項用人部門+/-10分激 勵：對導師的考核分A、B、C、D四個等級：1、部門導師評分連續3次達A級以上的導師，綜合評定10位，每月發放100元津貼，直至實習期結束（3個月）；2、 對部門導師綜合評分連續3次達B級以上的導師，發放“導師任職資格證”， 并優先推薦成為下一年度應屆生培養計劃導師；3、每位部門導師帶一名學生，實行一對一制。七 用人部門（含負責人）考核與激勵考核對象用人部門（含負責人）考 核考核頻率考核主體考核內容權重備注實習期結束試用期結束一年期結束人事行政部學生離職情況20%用人部門（含負責人）考核表學生問題的解決情況20%培養計劃

10、執行情況15%“啟航計劃”手冊填寫情況15%學生工作的安排及調整20%對導師的督導10%考核等級對用人部門（含負責人及培訓負責人）的考核分為：A、B、C三個等級：A:能夠積極主動、按時按要求完成培養考核、很好達到培養考核目標，按時 提交記錄表；B:基本能按要求完成考核，達到培養考核目標，能按時提交記錄表；C:無故不做培養考核，不能按時提交記錄表，其他不配合人事行政部工作的 行為。激 勵1對連續3次被評為A級的用人部門（含負責人）進行通報表彰；2、連續3次被評為B級的用人部門（含負責人），單位負責人及部門導師提交 “應屆生培養情況說明”；3、對被評為C級的用人部門（含負責人及人事負責人）進行通報

11、批評；單位負 責人提交“應屆生培養情況說明”。八培養預算骨口. 序號項目內容明細費用預算備注1文化衫40元X50人20002團隊活動辯論賽費用1000元籃球賽費用分享心得戶外拓展公司內加餐3導師費用100X36人X3個月10800元4優秀學員、優秀新進員工獎等3500元優秀團隊獎300X3隊900元各類橫幅、獎狀、證書、 手冊800元5其它不可預知費用1000元1000元共計20000元注：人均培養費用556元附則：本方案由人事行政部負責制訂，自嚴總簽批通過后實施。附件：附表一導師考核表附表二用人部門（含負責人）考核表導師考核表姓名出生年月性別民族畢業學校、專業畢業時間所在單位崗位指導學生考核人考核指標權重考核評分86-100A71-8560-70BC59 分以下D用人部門負責人指導學生積極、主動15%學生的業績情況15%學生能力的提升5%學生工作生活疑問的解決情況5%人事行政部學生的離職情況10%配合人力資源部的工作10%學生對企業文化的認同度10%人事行政部學生精神面貌狀況15%