1、 教職工全員聘任制細則 為推進學校內(nèi)部管理體制改革，進一步堅持和完善教職工全員聘任制，特制定如下實施細則：一、在堅持校長全面負責、黨支部保證監(jiān)督、教職工民主管理的基礎上，學校可依據(jù)教育法、 教師法等關于國家實行教師“聘任制度”的精神，對教職工實行全員聘任制。二、聘任教職工應遵循以下原則：、按編定崗位的原則。學校根據(jù)上級部門核定的編制人數(shù)或可聘數(shù)，按教育教學和行政管理的需要 設崗，按崗位和職責定人員，不要因人設崗，杜絕人浮于事。、任人唯賢的原則。堅持任人唯賢，量才錄用，擇優(yōu)聘任。校長根據(jù)教職工的思想政治水平、業(yè)務 水平和工作表現(xiàn)，經(jīng)過考核，擇優(yōu)聘任。、合理組合的原則。校長在選聘教師時，要注意老、

2、中、青三結合，在知識結構、能力結構、年齡 結構上合理聘任，力爭建設一支編制合理、素質(zhì)較好、水平較高的教職工隊伍。三、聘任人員一般須具備以下條件：、堅持四項基本原則，忠誠于人民的教育事業(yè)，遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表 ；、具有與擬聘崗位相適應的國家規(guī)定的資格、職務、業(yè)務水平和能力；、貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，服從分配，履行聘約，完成工作任務；、關心、愛護全體學生，尊重學生人格，在本職崗位上對學生進行教育，促進學生德、智、體等全 面發(fā)展； 、身體健康，能完成正常的教育教學工作量。四、聘任工作的程序：、校長經(jīng)上級組織任命后，憑任命文件與教育界行政部門負責人簽訂聘約；副校長經(jīng)上級組織任命

3、 后，可憑任命文件與校長簽訂聘約。、學校聘任中層干部，由校長提名，按干部管理權限，經(jīng)上級主管部門批準后，再簽訂聘約。、根據(jù)核定的編制或可聘教職工數(shù)，結合學校的實際情況，學校領導集體研究制定聘任工作意見， 確定各崗位所需人數(shù)，明確每個崗位的職責、任聘條件，形成聘任方案。學校黨組織對聘任方案要認真討 論，提出意見，參與決策。聘任方案要在廣泛聽取各方面意見并經(jīng)教代會討論通過后公布實施。、聘任方案由校長或校長授權的機構發(fā)布，教職工根據(jù)聘任方案，在規(guī)定的時間內(nèi)，向?qū)W校提交應 聘申請書。、學校根據(jù)每個教職工的具體條件、崗位要求等情況，經(jīng)平衡協(xié)調(diào)后，由校長公布聘任名單，并與 應聘者簽訂聘任合同書，正式確認聘

4、任關系。、聘任合同書應明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任。出任合同書一式二份，簽約雙方各執(zhí) 一份。、聘任期限一般為年。簽約雙方應在聘任期滿前一個月內(nèi)重新辦理聘任手續(xù)。、聘任簽約雙方中，一方違約，應依法追究違約者責任。若簽約雙方協(xié)商一致，可以解除聘任關系。、聘任可以由校長對教職工直接聘任，也可以由校長授權采取分級方式聘任。具體聘任辦法，由學 校自定。、學校要成立協(xié)調(diào)小組。協(xié)調(diào)小組由黨、政、工、團及教工代表組成，在學校黨組織領導下依法 開展人事調(diào)解工作，聘任雙方應尊重協(xié)調(diào)小組的調(diào)解意見。五、關于低職高聘或高職低聘校長聘任教師的職務應與已具有的任資格相應。對個別教育教學能力強、教學成績顯著、貢獻突出，

5、且同行公認能勝任比現(xiàn)任職資格高一級教師職務的教師，學校可根據(jù)地實際情況在校內(nèi)低職高聘；對不能 履行教師職務職責的，校長有權高職低聘。由校長根據(jù)上述條件決定的高職低聘或低職高聘僅在本市有效， 其工資參加有關文件規(guī)定由學校作相應增減。 六、關于拒聘人員的處理：、下列情形之一為拒聘用人員：（1）本人不應聘的；（2）本人要求聘任，但應聘崗位不宜或職數(shù)已滿，經(jīng)協(xié)調(diào)小組調(diào)解，本人不愿到指定崗位上工作的。、凡屬于下列情形之一的，不得拒聘 ：（1）大中專畢業(yè)生分配任教后,國家規(guī)定的服務期未完成的; （2）調(diào)入人員與學校約定服務期務期未滿的。、拒聘人員的安排和待遇：（1）、拒聘人員自拒聘之日起，應在六個月內(nèi)自行

6、辦完調(diào)出本市教育系統(tǒng)或辭職手續(xù)。符合退休（退職） 政策規(guī)定的，可以辦理退休（退職）手續(xù)。拒聘六個月，按自動離職處理。凡由教育行政部門或?qū)W校出資 進修培訓的，拒聘人員應按規(guī)定賠償進修培訓費；凡是由教育行政部門所分配的住房，按本市及教育主管 部門房屋分配使用的有關規(guī)定執(zhí)行。（2）拒聘期間不計工齡、教齡，只發(fā)職務工資、工資、職務補貼、未沖銷津貼及教齡津貼。 津貼、午餐補貼、學校自籌等福利待遇一律停發(fā)。七、關于待聘人員的處理：各校在開展聘用工作中，要有一定比例的待聘人員，待聘人員一般應控制在以內(nèi)。、下列情形之一為待聘人員：（1）不符合聘任條件的；（2）因編制和崗位所限，無崗位安排的；（3）因身體等特殊

7、原因，無法繼續(xù)履行崗位職責；（4）在聘期內(nèi)被解除聘任合同的。、待聘人員的安排：（1）待聘人員可由學校根據(jù)需要，盡可能安排一些非崗位性的臨時工作，或自行聯(lián)系進行對口業(yè)務進 修（費用自理）；（2）待聘人員中，凡符合病退條件的，應辦理退休手續(xù)；符合提前退休條件的，可按有關政策辦理提 前退休手續(xù)（3）待聘人員要求調(diào)出、辭職、退職的，可按有關政策和規(guī)定的程序辦理手續(xù)。但不得辦理停薪留職 手續(xù)。、待聘人員的待遇：（1）服從學校安排，承擔臨時性工作或進行系統(tǒng)業(yè)務進修的，計算工齡，但不計算教齡；可以參加年 度考核；符合條件的，可以參加正常調(diào)整工資；降低標準參加校內(nèi)津貼分配。（2）本人服從學校安排，但學校無臨時

8、性安排，計算工齡不計算教齡；不參加校內(nèi)津貼分配。（3）不服從學校安排的，按拒聘人員處理。八、關于解聘人員的處理、被聘教職工有下列情形之一，經(jīng)教育無效，學校有權予以解聘：（1）違反四項基本原則,不能按黨和國家教育方針教書育人的;（2）工作敷衍塞責,不完成教育教學任務,給教育教學工作造成損失的;（3）體罰學生或變相體罰學生,經(jīng)教育不改的;（4）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的；（5）嚴重失職，營私舞弊，給學校利益和聲譽造成嚴重損害的；（6）未經(jīng)學校同意，又應聘到其他學校或從事其他職業(yè)的；（7）在各級各類教育考試工作中，玩忽職守，徇私舞弊的；（8）連續(xù)曠工影響正常教育教學工作的；（9）在聘任期內(nèi)，因違

9、法犯罪受到管制以上刑罰的；（10）不勝任被聘崗位工作的。 、有下列情形之一的，學校不能解除聘約：（1）教職工患病或負傷在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；（2）女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的； （3）法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。、校方未能履行聘約，教職工可以與校方解除聘約。教職工解除聘約一般應在學期結束前三十天向校方提出要求。、解除人員處理（1）受聘任人不勝任工作,由校方解除聘約的,按待聘人員處理。（2）被聘人在履行聘約期間，因違反第八條第一項款被解除聘約的，按拒聘人員處理。（3） 校方未能履行聘約，被聘人要求解聘的，可以在校內(nèi)待聘，也可自行聯(lián)系到外校應聘。在校內(nèi)待 聘期間，其待遇參照待聘人員的標準處理。（4）

10、聘約履行期間，簽約雙方的任何一方擅自違反合同的，必須負違約責任。并應按不滿聘約規(guī)定的 期限支付基本工資額度的違約金。 九、關于校內(nèi)津貼分配 、在核定編制或可聘人數(shù)的基礎上，對學校實行工資總額包干制。 、學校從工資總額包干經(jīng)費中，將活工資拿出不少于部分，由學校統(tǒng)一掌握，根據(jù)教 職工職務、崗位責任、工作量和工作目標確定分配標準，拉開檔次，使能勝任教育教學工作并上足課、上 好課的教師多得益，并建立勞酬掛鉤的機制。、校內(nèi)津貼的分配，應體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得的原則，克服平均主義傾向。十、其他有關問題 、實行教職工聘任制是一項政策性較強的工作，學校領導和教職工應該慎重從事，正確對待。校長 聘任教職工要正確行使國家賦予的權力，秉公辦事，遵守民主程序，尊重教職工的國家主人翁地位。教職 工要顧全大局，支持校長履行職責。、學校黨的基層組織對實行教職工崗位聘任制負有參與決策和保證監(jiān)督責任；教代會和工會負有支 持校長工作和維護教職工合法權益的責任。學校黨、政、工、團組織要互相配合，做好宣傳教育和協(xié)調(diào)工 作。、在聘任工作中，教職工如認為校長對本人的工作安排不適當，可以向協(xié)調(diào)小組反映意見，請求復 議。同時要尊重學校復議后由校長作出的決定。如認為校長違反聘任工作原則或打擊報復，可以列舉事實， 以書面形式向教代會反映，聽候調(diào)解或裁決。不