1、下半年中學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃XX學(xué)年第一學(xué)期XX中學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。以規(guī)范辦學(xué)和提高教學(xué)質(zhì) 量為根本目標(biāo)，以“積極探索促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng) 新的教育教學(xué)新模式”為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育綜合改革試點(diǎn)校工作， 不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。二、具體工作（一）堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育1大力實(shí)施體藝工作，打造“活力校園”。認(rèn)真實(shí)施學(xué)校體藝活動(dòng)方 案。加強(qiáng)體藝“活動(dòng)與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，按照“抓普及促提 高，抓特色促發(fā)展”的策略，科學(xué)規(guī)劃、精心協(xié)調(diào)學(xué)校、年級(jí)和班級(jí) 的活動(dòng)內(nèi)容，努力實(shí)現(xiàn)班班有活動(dòng)、人人都參與、項(xiàng)目有特色的目標(biāo)。 堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育

2、活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。抓好廣播操、眼 保健操、大課間的質(zhì)量。認(rèn)真抓好田徑隊(duì)訓(xùn)練工作，全面增強(qiáng)學(xué)生的 身體素質(zhì)，努力提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技能。開(kāi)展心理健康教育，定期上 好健康課，提高師生的健康知識(shí)知曉率，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。2深入開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，建設(shè)“書(shū)香校園”。繼續(xù)開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦 讀活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生親近優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品， 感受中華文化的源遠(yuǎn) 流長(zhǎng)，汲取民族精神的豐富營(yíng)養(yǎng)。誦讀要堅(jiān)持學(xué)校、班級(jí)和家庭三個(gè) 層面相結(jié)合，堅(jiān)持主讀篇目與輔讀篇目相結(jié)合， 堅(jiān)持硬性規(guī)定與評(píng)比 激勵(lì)相結(jié)合。教導(dǎo)處、教研室制訂誦讀計(jì)劃，組織并指導(dǎo)各年級(jí)開(kāi)展 誦讀、定級(jí)、評(píng)比、展示和表彰工作，班主任和語(yǔ)文教師要積極帶領(lǐng)

3、 和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀活動(dòng)，在校園內(nèi)形成濃郁的經(jīng)典文化誦讀氛圍， 豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。3加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的管理，深化“墨香校園”活動(dòng)。確保學(xué)生寫(xiě)字課時(shí)間。各書(shū)法指導(dǎo)指導(dǎo)教師要確保寫(xiě)字時(shí)間，不擠 占和挪用。中高年級(jí)可將鋼筆字和毛筆字練習(xí)交替安排。寫(xiě)字課以教 師指導(dǎo)學(xué)生練字為主，引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí)，逐步滲透書(shū)寫(xiě)知識(shí)和書(shū)寫(xiě) 規(guī)律。要根據(jù)低、中、高不同年級(jí)要根據(jù)實(shí)際情況，精選寫(xiě)字教材內(nèi)容，滲透中國(guó)經(jīng)典文化，如唐詩(shī)宋詞、對(duì)聯(lián)、 名家名句等，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)。規(guī)范書(shū)寫(xiě)工具使用。為切實(shí)提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，要適當(dāng)控制使用 自動(dòng)鉛筆，凡屬需要使用鉛筆的年級(jí)和學(xué)科提倡使用木殼鉛筆。 三年 級(jí)以上語(yǔ)文課堂作業(yè)可使用鋼筆或水

4、筆。 不提倡學(xué)生使用修正液等涂 抹工具，從細(xì)心入手培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)態(tài)度和扎實(shí)的寫(xiě)字習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生專心書(shū)寫(xiě)，最大限度地降低寫(xiě)字的出錯(cuò)率，逐步養(yǎng)成良好的寫(xiě) 字習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。舉辦寫(xiě)字比賽和書(shū)法展覽。師生優(yōu)秀書(shū)法作品展示櫥窗或?qū)谥卸?期展示師生書(shū)法作品；各年段成立硬筆、毛筆書(shū)法興趣活動(dòng)小組，開(kāi) 展寫(xiě)字比賽、手抄報(bào)比賽；學(xué)校美術(shù)組要年利用節(jié)日組織面向全體學(xué) 生的“小小書(shū)法家”寫(xiě)字比賽，培養(yǎng)一批寫(xiě)字骨干。加強(qiáng)寫(xiě)字課程教學(xué)研究，建立和完善檢查指導(dǎo)制度。教導(dǎo)處要把寫(xiě) 字課程管理納入責(zé)任目標(biāo)，定期組織寫(xiě)字課教師集體備課和教研， 加 強(qiáng)對(duì)寫(xiě)字課程的研究與指導(dǎo)。教師要認(rèn)真評(píng)改和及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)字 練習(xí)

5、，加強(qiáng)學(xué)生書(shū)法指導(dǎo)，注意規(guī)范各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求。學(xué)校將隨機(jī) 抽查和定期抽查寫(xiě)字教學(xué)落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。4繼續(xù)深化學(xué)校德育工作。牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的理念，以“培育和弘揚(yáng)民族精神月”為抓手，拓寬德育陣地建設(shè)，深入開(kāi)展愛(ài) 國(guó)主義教育、法制教育、國(guó)防教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩勵(lì)志教 育、誠(chéng)信教育，提高學(xué)生的生存能力、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能 力。認(rèn)真研究、扎實(shí)推進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的措施和方法，積極開(kāi) 展德育課題研究和德育校本課程開(kāi)發(fā)。要廣泛開(kāi)展手拉手、社會(huì)實(shí)踐、 主題隊(duì)會(huì)等系列教育活動(dòng)，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。為培養(yǎng) 一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，學(xué)校根據(jù)班主任工作師量化

6、 考核細(xì)則，使班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰 先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。要注重完善學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體” 的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì) 環(huán)境。要繼續(xù)從出操、路隊(duì)、結(jié)隊(duì)集會(huì)、衛(wèi)生保潔等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行 全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。（二）堅(jiān)持文化立校，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理1進(jìn)一步彰顯校園文化。學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的精神財(cái)富 與物質(zhì)財(cái)富的總和，更是全體師生員工的一種共同追求。一個(gè)沒(méi)有文 化傳統(tǒng)的學(xué)校，師生員工就會(huì)缺乏努力的方向和動(dòng)力。 本學(xué)期學(xué)校將 繼續(xù)依托科技教育辦學(xué)特色，著力于內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué) 理念，

7、凸顯以“敏學(xué)健體啟智求真”為校訓(xùn)和“求新、求實(shí)”的精神 文化。2進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)自 我督查，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步健全管理體系，明確崗 位管理職責(zé)，建立崗位問(wèn)責(zé)制度，強(qiáng)化校內(nèi)檢查、督查和問(wèn)責(zé)。開(kāi)展 校內(nèi)視導(dǎo)工作，采取隨機(jī)督查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式， 促進(jìn)教學(xué)行 為規(guī)范化、常態(tài)化。加大教學(xué)檢查力度，實(shí)施量化管理，促進(jìn)學(xué)校管 理水平再上新臺(tái)階。3進(jìn)一步提高管理實(shí)效。按照“目標(biāo)導(dǎo)向，分層管理，整體推進(jìn)，全 面達(dá)標(biāo)”的管理模式，以分層管理、分層考核、分層包干為主要形式， 突出行政人員的決策與指導(dǎo)作用，加強(qiáng)職能處室的組織管理、統(tǒng)籌協(xié) 調(diào)功能，扎實(shí)抓好班級(jí)

8、層面的工作落實(shí)，保障學(xué)校管理上下暢通，落 到實(shí)處。堅(jiān)持值日巡查制度，加大檢查反饋和問(wèn)題整改力度，定期公 布檢查結(jié)果，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，將問(wèn)題消除在萌芽階段，切實(shí)提高學(xué)校 管理實(shí)效。4進(jìn)一步優(yōu)化績(jī)效考核。強(qiáng)化對(duì)教職工的考核力度，科學(xué)構(gòu)建“多勞 多酬、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則，構(gòu)建公平、公正的考核制度和方式， 進(jìn)一步提高學(xué)校人、事、物的管理效益。及時(shí)總結(jié)以往績(jī)效考核工作 中的經(jīng)驗(yàn)和不足，進(jìn)一步完善學(xué)校績(jī)效考核方案，公正、公平、科學(xué) 地對(duì)教師工作進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，切實(shí)發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)導(dǎo)向作用。5進(jìn)一步提高保障水平。充分利用學(xué)校宣傳媒體，加大校園安全教育 宣傳力度，突出安全工作重點(diǎn)，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)

9、抓好“交 通安全、毒品預(yù)防、消防安全、路隊(duì)安全、疾病防控安全、食品衛(wèi)生 安全，課間午間活動(dòng)安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在 師生的心田。篇二：中學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃范文 中學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃范文一、工作目標(biāo)以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教 育的決定為指針，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革、師 資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入 手，以改進(jìn)教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo)，進(jìn)行多學(xué) 科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔 助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展， 實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)的

10、全面發(fā)展，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努 力提高辦學(xué)質(zhì)量。二、基本內(nèi)容根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實(shí) 的條件和需要出發(fā)，我國(guó)社會(huì)發(fā)展的需要，針對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展的客 觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí) 國(guó)家教育部頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，展開(kāi) 討論，充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國(guó)教育思想和人才培養(yǎng)模式的 重大變革，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求， 同時(shí)也是提高國(guó)民 素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求，端正每個(gè)教師的教育思想和教育 觀念。2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重 點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中， 安排一定

11、的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開(kāi)展師德教育，寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。幫助教師形成愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生的師魂，引導(dǎo)教師 樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)教師教書(shū)育人、以身立 教的社會(huì)使命感。3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，安全教育和紀(jì)律法 制教育。由政教處制訂德育工作規(guī)劃，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng)， 調(diào)動(dòng)各方面的德育力量。明確提出校內(nèi)無(wú)小事，事事都育人；校內(nèi)無(wú) 閑人，人人都育人的口號(hào)，制定教書(shū)育人、活動(dòng)育人、管理育人、服 務(wù)育人、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施，建立起每月一主題，每日一刻鐘德育 活動(dòng)制度，完善德育教育，廣播站、黑板報(bào)、宣傳窗、校長(zhǎng)信箱等德 育設(shè)施；健全政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任

12、、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)、學(xué) 生會(huì)等部門(mén)相互配合的德育工作管理體制。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教 育，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。4、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率。課堂教學(xué)是減負(fù)的關(guān)鍵，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課 程理論基礎(chǔ)上，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式，其基本內(nèi)容是：以教師為主 導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探 究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)、思、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的 全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高 業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí)，學(xué)得快樂(lè)。5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來(lái)，爭(zhēng)取每個(gè)教研組都有校本課 題；12個(gè)課題在旗教研室立

13、項(xiàng)。6、推選課堂教學(xué)限時(shí)制度；即教師 在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課 20以內(nèi)；學(xué)生活動(dòng)控制在20 分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間。知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化，學(xué)生作業(yè)做到 堂堂清，并盡可能地做到面批，提高練習(xí)實(shí)效。7、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切配合，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期不定 期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法， 宣傳人才成長(zhǎng)之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。&教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到三準(zhǔn)一活： 即對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn) 識(shí)、重點(diǎn)的把握、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn)，組織教材和教法選擇要活； 備課做到三清四明：即教師對(duì)學(xué)生的一般認(rèn)知水平，了解學(xué)生的

14、個(gè)體 差異、預(yù)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題要清，寫(xiě)教案做到目的明確、難點(diǎn) 明確、步驟明確、方法明確；上課做到 鮮明生動(dòng)、嚴(yán)密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對(duì)教師備課、上課、作進(jìn)行 不定期抽查和指導(dǎo)，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效。9、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式，做到定時(shí)間、定內(nèi) 容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結(jié)，做到 內(nèi)容 要廣、參與面要寬、自愿選學(xué)、形式新穎、效果實(shí)大。并嚴(yán)格按活動(dòng) 計(jì)劃組織進(jìn)行，在器材、時(shí)間、場(chǎng)地、師資等方面予以保證，以提高 假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)特色教育。10、豐富環(huán)境課程、強(qiáng)化環(huán)境 課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，充

15、分利 用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建 設(shè)，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力 創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境，搞好人際關(guān)系。篇三：“中學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃” 教育工作計(jì)劃精選范文“中學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃”教育工作計(jì)劃（共2篇）一、工作目標(biāo)以中共中央國(guó)務(wù) 院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定為指針，以新課程 標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育 研究等方面入手，以改進(jìn)教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo)， 進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué) 實(shí)驗(yàn)與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教 學(xué)體系，以促進(jìn)

16、學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)的全面發(fā)展，從而全面推進(jìn) 素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。二、基本內(nèi)容根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實(shí)的條件和 需要出發(fā)，我國(guó)社會(huì)發(fā)展的需要，針對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基 本內(nèi)容：1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育部頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系思想實(shí)際和工作 實(shí)際，展開(kāi)討論，充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國(guó)教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時(shí)也是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念。2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在周五下午放

17、學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中，安排一定的師德教 育內(nèi)容，并圍繞教育工作開(kāi)展師德教育，寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。幫助教師形成 愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生的師魂，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)教 師教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)使命感。3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，安全教育和紀(jì)律法制 教育。由政教處制訂德育工作規(guī)劃，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各方面的德育力量。明 確提出校內(nèi)無(wú)小事，事事都育人；校內(nèi)無(wú)閑人，人人都育人的口號(hào)，制定教書(shū)育人、活動(dòng)育人、 管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施，建立起每月一主題，每日一刻鐘德育活動(dòng)制度， 完善德育教育，廣播站、黑板報(bào)、宣傳窗、校長(zhǎng)信箱等德育設(shè)施；健全政

18、教處、教導(dǎo)處、 總務(wù)處、班主任、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等部門(mén)相互配合的德育工作管理體制。并加強(qiáng)學(xué)生的 心理健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。4、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率。 課堂教學(xué)是減負(fù)的關(guān)鍵，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式，其基本內(nèi)容是：以教 師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué) 習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)、思、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求 教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí)，學(xué)得快 樂(lè)。6、推選課堂教學(xué)限下半年中學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃.時(shí)制度；即教師在課堂教學(xué)中做到精講多

19、練，教師講課20以內(nèi)；學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左下半年中學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃.右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間。知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化，學(xué)生作業(yè)做到堂堂清， 并盡可能地做到面批，提高練習(xí)實(shí)效。7、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切配合，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思 想和方法，宣傳人才成長(zhǎng)之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。 8教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī) 管理。要求教師使用教材做到三準(zhǔn)一活：即對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)、重點(diǎn)的把握、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn)，組織教材和教法選擇要活；備課做到三清四明：即教師對(duì)學(xué)生的一般認(rèn)知水平，了解學(xué) 生的個(gè)體差異、預(yù)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題要清，寫(xiě)教案

20、做到目的明確、難點(diǎn)明確、步驟明確、方法明確；上課做到鮮明生動(dòng)、嚴(yán)密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對(duì)教師備課、上課、作進(jìn) 行不定期抽查和指導(dǎo)，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效。9、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)。興 趣活動(dòng)課采用彈性課的形式，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記 錄，人人有小結(jié)，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學(xué)、形式新穎、效果實(shí)大。并嚴(yán)格按 活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行，在器材、時(shí)間、場(chǎng)地、師資等方面予以保證，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì) 量，推進(jìn)特色教育。10、豐富環(huán)境課程、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入，繼 續(xù)改善辦學(xué)條件，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室， 優(yōu)化自然環(huán)境。同時(shí)強(qiáng)

21、化校園文化 建設(shè)，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境， 搞好人際關(guān)系?！爸袑W(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃”教育工作計(jì)劃（共2篇）篇一：東屯鎮(zhèn)初級(jí)中 學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃東屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃“中學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃”教育工作計(jì)劃（共2篇）（xx）本學(xué)年，我校將堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局發(fā)關(guān)于在全縣中小學(xué)中開(kāi)展以提高能里為抓手的素質(zhì)教育活動(dòng)的通知（延教字【XX】2號(hào)）文件精神，以及縣文體活動(dòng)中心的具體安排， 在鎮(zhèn)中心校的具體領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈地在我校全體中小學(xué)生中開(kāi)展 “寫(xiě)、看、說(shuō)、學(xué)、做” 活動(dòng)。學(xué)校將根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā)，根據(jù)我國(guó)社會(huì)發(fā)展 的需要，針對(duì)

22、中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容，具體工作計(jì)劃如下：一我校以在全縣中小學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)、讀好書(shū)活動(dòng)為龍頭，相繼在我校開(kāi)展讀百部名著， 寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并開(kāi)展讀后演講比賽活動(dòng)，并對(duì)各班開(kāi)展的閱讀活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比， 并將結(jié)果 納入班級(jí)量化考核。二有校團(tuán)委組織全體學(xué)生參與的手抄報(bào)、制賀卡比賽，比賽過(guò)后要對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)， 評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生和輔導(dǎo)教師進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行班級(jí)量化考核加分。三在校園內(nèi)開(kāi)辟“校園廣播站”開(kāi)辟欄目：早間新聞、美文欣賞、生活小常識(shí)等。作 品來(lái)自學(xué)生，并在學(xué)生中開(kāi)展小記者活動(dòng)，每月定期對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀稿件進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)， 每年級(jí)選出優(yōu)

23、秀播音員兩名，優(yōu) 秀小記者、優(yōu)秀編輯各一名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行班級(jí)量化加分。四開(kāi)展質(zhì)課、教案比賽等，借比賽來(lái)提高或推動(dòng)教師的基本功得到進(jìn)一步加強(qiáng)。并對(duì)獲獎(jiǎng)的 教師給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。九加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“安全”方面的教育，例如重大災(zāi)難面前如何逃生，如何應(yīng)對(duì)緊急情 況，如何自救，以及如何使用消防器材如何防電、防水、防震等自然災(zāi)害的安全演練。十加強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)美德的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自己的國(guó)家、熱愛(ài)自己家鄉(xiāng)，在校尊 敬自己的老師，在家孝敬自己父母的優(yōu)秀品質(zhì)。以上各項(xiàng)工作重點(diǎn)在于落實(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)要從每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)抓起，因此學(xué)校除了集 中匯演與評(píng)比外，學(xué)校工作的重點(diǎn)應(yīng)放在督促、檢查方面。學(xué)期末學(xué)校將對(duì)

24、各班素質(zhì)教育開(kāi) 展情況進(jìn)行統(tǒng)一打分，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，在教師中也將評(píng)選出“十大素質(zhì)教育標(biāo)兵” 進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?？傊畬W(xué)校將力爭(zhēng)通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使我校素質(zhì)教育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。XX年9月8號(hào)東屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)(xx)學(xué)年上學(xué)期素質(zhì)教育工作行政歷XX年9月8號(hào)篇二：諭興中學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃諭興中學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)，實(shí)施素質(zhì)教育就是要全面貫徹黨 的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí) “中學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃” 教育工作計(jì)劃(共 2篇)踐能力為重點(diǎn)，造就德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的接班 人。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，特制定此方案。一、樹(shù)立正確

25、的教育 思想和觀念1、樹(shù)立教育為提高國(guó)民素質(zhì)服務(wù)，為培養(yǎng)合格公民服務(wù)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的 教育目的觀。2、樹(shù)立只要具有良好的思想品德、扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)，一定的生產(chǎn)勞動(dòng)技能、健康的身體和個(gè)性心理、完整人格的人就是人才的現(xiàn)代人才觀。3、樹(shù)立以基本素質(zhì)全面提高、個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)揮為標(biāo)準(zhǔn)的教育質(zhì)量觀。4、樹(shù)立面向全體學(xué)生與因材施教相統(tǒng)一；教書(shū)與育人相統(tǒng)一；傳播知識(shí)與發(fā)展智能相統(tǒng) 一；教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相統(tǒng)一的注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力與探索精神的現(xiàn)代教學(xué)觀。5、學(xué)校堅(jiān)持將使社會(huì)、家庭滿意作為衡量學(xué)校辦學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的意見(jiàn)， 并取得他們的支持，形成三教（學(xué)校、家庭、社會(huì)）合力

26、。二、將德育工作擺在學(xué)校的首要位置1、以培養(yǎng)合格公民為德育的總目標(biāo)，以教會(huì)學(xué)生做人為根本，建立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和 學(xué)風(fēng)，學(xué)生文明、禮貌、守紀(jì)，思想品德評(píng)價(jià)優(yōu)秀率為 95%,合格率為100%。2、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)體系，形成以法制副校長(zhǎng)、團(tuán)總支書(shū)記、生活輔導(dǎo)員和 班主任為骨干力量，全體教師積極參與的齊抓共管的德育局面。 每期制定德育工作計(jì)劃，有 活動(dòng)安排，有獎(jiǎng)罰措施。3、認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作意見(jiàn)、中學(xué)生守則、中學(xué) 生日常行為規(guī)范，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，完善學(xué)校德育工作的制度。4、拓寬德育工作渠道，通過(guò)系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生面向社會(huì)，利用社會(huì)多種教育途徑和載體，對(duì)學(xué)生開(kāi)展豐

27、富多彩的活動(dòng)。三、完善以提咼學(xué)生全面素質(zhì)為核心的課程體系。下半年中學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃.1、學(xué)校從科學(xué)性、先進(jìn)性、前瞻性、發(fā)展性的角度設(shè)置課程，注重 校本的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)拓展性課程建設(shè)，充分滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的彈性 選擇需求。課程是實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育的核心，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)課, 不隨意增減課程、課時(shí)和教學(xué)內(nèi)容。2、課堂教學(xué)注重以學(xué)生發(fā)展為本，學(xué)生經(jīng)常利用鄉(xiāng)土資源，通過(guò)采 集訪問(wèn)、辦手抄報(bào)、調(diào)查報(bào)告、研究性小論文、學(xué)科整合研究報(bào)告等 形式完成作業(yè)，達(dá)到培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)和拓展性思維能力的目標(biāo)。3、開(kāi)全、開(kāi)足、開(kāi)好音體美等課程，配齊配強(qiáng)專業(yè)教師，嚴(yán)格按課 表正規(guī)開(kāi)課。根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地，添置必要的體育設(shè)備。提高全

28、體學(xué)生的 審美情趣，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。把音、體、美教學(xué)的重點(diǎn)放在 學(xué)生素質(zhì)的整體提高上，保證教學(xué)效果。4、開(kāi)展好興趣小組活動(dòng)，保證 90%的學(xué)生參加。根據(jù)學(xué)生興趣自己 報(bào)名，學(xué)校組隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生參與 意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)造意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式和動(dòng)手能力， 促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑的發(fā)展。配齊實(shí)驗(yàn)設(shè)備，教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分 組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%。5、促進(jìn)學(xué)生身體健康與特長(zhǎng)發(fā)展是學(xué)校工作的重要組成部分。每年 舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極開(kāi)展文藝活動(dòng)，成立合唱隊(duì)。美術(shù)教育重視創(chuàng)造， 學(xué)生的美術(shù)技巧和創(chuàng)作能力得到培養(yǎng)和提高。四、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程是提高教學(xué)質(zhì)量和

29、效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù) 擔(dān)，實(shí)施素質(zhì)教育的主要工作。1、講究教學(xué)方法。堅(jiān)持因材施教的原則，教師要分析和研究學(xué)生的 學(xué)業(yè)水平和學(xué)習(xí)能力，注重中下學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高；堅(jiān)持分類指導(dǎo), 促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生能夠?qū)W有所得，努力達(dá)到各自理想的水平。堅(jiān)持啟發(fā) 式教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維和實(shí)踐能力為重點(diǎn)， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主 動(dòng)性和熱情，引導(dǎo)學(xué)生掌握思維的規(guī)律和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法， 培養(yǎng)學(xué)生 獨(dú)立探索的能力。教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量高。2、更新教學(xué)手段，引進(jìn)現(xiàn)代化的教育設(shè)備。堅(jiān)持常規(guī)的電化教學(xué)， 電化教學(xué)在學(xué)科教學(xué)的使用率達(dá) 50%以上。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。深入鉆研教材全面熟悉教材內(nèi)容，全面掌握 學(xué)生狀況，把備教材與

30、備學(xué)生結(jié)合起來(lái)，把教法研究與學(xué)法指導(dǎo)統(tǒng)一 考慮。嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等制度，進(jìn)行考試與評(píng) 價(jià)方法改革。每期對(duì)教案、作業(yè)進(jìn)行不少于五次的檢查，注重隨時(shí)的 抽查。期末進(jìn)行評(píng)比。五、加強(qiáng)教改教研工作。1、學(xué)校把參加教改教研，承擔(dān)教研課題，作為教師考核的主要內(nèi)容， 形成重視教研教改的良好機(jī)制，繼續(xù)深入開(kāi)展開(kāi)發(fā)校本課程的課題研 究，加大投入，做好省級(jí)課題申報(bào)工作。2、堅(jiān)持教研教改的群眾性，教師人人參與教研教改。學(xué)校成立語(yǔ)文、 數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和綜合四個(gè)大組，定期舉行教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育理論。教 師每期均寫(xiě)出教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)。每期開(kāi)展新課程教學(xué)活動(dòng)周，在教學(xué)中要

31、體現(xiàn)新的 教學(xué)理念，有教師自己獨(dú)立的見(jiàn)解，課堂教學(xué)要體現(xiàn)民主、平等、融 洽的師生關(guān)系，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3、堅(jiān)持抓好課題實(shí)驗(yàn)。堅(jiān)持教研為學(xué)校服務(wù)，依據(jù)本校教學(xué)與學(xué)生 實(shí)際，確定教研教改的課題。從解決問(wèn)題入手，著眼于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)際。六、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)師德建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)， 全體教師要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)。教師中無(wú)亂 收費(fèi)，無(wú)體罰學(xué)生的現(xiàn)象。下半年中學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃.2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師水平。教師要樹(shù)立素質(zhì)教育思想和觀念， 積極參加在職培訓(xùn)和繼續(xù)教育。計(jì)算機(jī)技術(shù)和普通話要全部達(dá)標(biāo)。 全 體教師要參加現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與現(xiàn)代教育

32、技術(shù)的培訓(xùn)， 通過(guò)選送 年輕教師參加骨干班的培訓(xùn)，造就一批年輕有為的教育實(shí)干家。3、尊重教師，關(guān)心教師，依靠教師，發(fā)揮教師主人翁作用。積極開(kāi) 展學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行教師聘任制，崗位責(zé)任制，結(jié)構(gòu)工資 制。組織教師參加學(xué)校的民主管理，對(duì)學(xué)校工作計(jì)劃、制度的修訂、 結(jié)構(gòu)工資的修改、教師考核、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)以及學(xué)校的財(cái)務(wù)情況，均要 教師參與，共同管理學(xué)校。4、校務(wù)委員會(huì)的老師要具有正確的教育思想，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和 責(zé)任感。學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育法、義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法，做到令行禁止，堅(jiān)持 依法治教，同時(shí)，校務(wù)會(huì)的成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)與管理水平， 善于科學(xué)治校。

33、篇四：“中學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃”教育工作計(jì)劃 一、工作目標(biāo)以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教 育的決定為指針，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革、師 資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入 手，以改進(jìn)教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo)，進(jìn)行多學(xué) 科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔 助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展， 實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)的全面發(fā)展，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努 力提高辦學(xué)質(zhì)量。二、基本內(nèi)容根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實(shí) 的條件和需要出發(fā)，我國(guó)社會(huì)發(fā)展的需要，針對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展的客 觀規(guī)律，安

34、排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí) 國(guó)家教育部頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，展開(kāi) 討論，充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國(guó)教育思想和人才培養(yǎng)模式的 重大變革，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求， 同時(shí)也是提高國(guó)民 素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求，端正每個(gè)教師的教育思想和教育 觀念。2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重 點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中， 安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開(kāi)展師德教育，寫(xiě)出學(xué)習(xí) 筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。幫助教師形成愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生的 師魂，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)

35、教師教 書(shū)育人、以身立教的社會(huì)使命感。3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，安 全教育和紀(jì)律法制教育。由政教處制訂德育工作規(guī)劃，統(tǒng)籌安排 各項(xiàng)德育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各方面的德育力量。明確提出校內(nèi)無(wú)小事，事事 都育人；校內(nèi)無(wú)閑人，人人都育人的口號(hào)，制定教書(shū)育人、活動(dòng)育人、 管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施，建立起每月一主題，每 日一刻鐘德育活動(dòng)制度，完善德育教育，廣播站、黑板報(bào)、宣傳窗、 校長(zhǎng)信箱等德育設(shè)施；健全政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、團(tuán)隊(duì)、 少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等部門(mén)相互配合的德育工作管理體制。并加強(qiáng)學(xué)生的 心理健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。篇五 ：中學(xué)學(xué) 校素質(zhì)教育工作計(jì)劃范文一、工作目標(biāo)

36、以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教 育的決定為指針，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革、師 資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入 手，以改進(jìn)教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo)，進(jìn)行多學(xué) 科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔 助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展， 實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)的全面發(fā)展，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努 力提高辦學(xué)質(zhì)量。二、基本內(nèi)容根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實(shí) 的條件和需要出發(fā)，我國(guó)社會(huì)發(fā)展的需要，針對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展的客 觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)

37、國(guó)家教育部頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，展開(kāi) 討論，充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國(guó)教育思想和人才培養(yǎng)模式的 重大變革，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求， 同時(shí)也是提高國(guó)民 素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求，端正每個(gè)教師的教育思想和教育 觀念。2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重 點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中， 安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開(kāi)展師德教育，寫(xiě)出學(xué)習(xí) 筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。幫助教師形成愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生的師魂，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)教師教 書(shū)育人、以身立教的社會(huì)使命感。3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，安 全教育和紀(jì)律法制教育。由政教