1、 觸摸春天第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教材來(lái)源：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教科書 / 人民教育出版社2012年版內(nèi)容來(lái)源：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）第五組主 題：熱愛(ài)生命課 時(shí)：共2課時(shí)，第1課時(shí)授課對(duì)象：四一班學(xué)生設(shè)計(jì)者： 劉俊曉 / 鞏義市第二小學(xué)目標(biāo)確定的依據(jù)：1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求（1）對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力，能使用硬筆熟練的書寫正楷字。 （2）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。初步學(xué)會(huì)默讀，能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。初步感受作品中的生動(dòng)形象和優(yōu)美語(yǔ)言，積累優(yōu)美詞語(yǔ)，精彩句段。2.教

2、材分析 四年級(jí)下冊(cè)第五單元的主題是“熱愛(ài)生命”，本組課文是要孩子們通過(guò)讀書感受生命的美好，激發(fā)對(duì)生命的思考，從而更加珍惜生命、熱愛(ài)生命，并且體會(huì)課文中含義深刻的詞句的意思，培養(yǎng)理解語(yǔ)言的能力，并引導(dǎo)學(xué)生不斷積累語(yǔ)言，增強(qiáng)語(yǔ)感。觸摸春天是本單元的第一篇文章，講的是一個(gè)盲童安靜在花叢中攏住了一只蝴蝶，卻又把蝴蝶放飛的經(jīng)歷，從而讓作者觸摸到了一種從未有過(guò)的生命力，感悟到了人生的真諦。教學(xué)本課重點(diǎn)是讓孩子們深入體會(huì)一些關(guān)鍵語(yǔ)句的涵義，難點(diǎn)是感悟作者揭示的深刻道理。3.學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有初步的獨(dú)立識(shí)字寫字能力，閱讀過(guò)程中能開(kāi)始默讀，在老師適度的引導(dǎo)下，能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)的思想感情

3、。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)自由練讀、默讀、全班交流等方式，準(zhǔn)確認(rèn)讀本課的9個(gè)生字詞。 2.正確、流利、有感情的朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，理解含義深刻的句子，體會(huì)課文蘊(yùn)含的道理。3.體會(huì)盲童對(duì)生活的熱愛(ài)，感受作者對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，懂得熱愛(ài)生命，珍惜生命。評(píng)價(jià)任務(wù)1.準(zhǔn)確認(rèn)讀本課生字詞。2.正確、流利、有感情的朗讀課文，把握文章主要內(nèi)容，體會(huì)含義深刻的句子，體會(huì)課文蘊(yùn)含的道理。3.體會(huì)盲童對(duì)生活的熱愛(ài)，懂得熱愛(ài)生命、珍惜生命。學(xué)習(xí)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)一檢查預(yù)習(xí)導(dǎo)入新課活動(dòng)一誦讀小詩(shī)春雨的魔術(shù)棒，用喜歡的詞語(yǔ)來(lái)形容春天。導(dǎo)入新課“觸摸春天”。活動(dòng)二1、 檢查預(yù)習(xí)情況，認(rèn)讀本課生字詞。PPT課件出示

4、“濃郁、流連、小徑、流暢、引導(dǎo)、悄然、靈性、經(jīng)歷、瞬間、撲閃、概念、弧線、飛翔、權(quán)利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多姿多彩”等詞語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀。2、書寫“瞬間”的“瞬”，講解左右結(jié)構(gòu)的字形特點(diǎn)。3、閉上眼睛書寫“瞬”，對(duì)比兩個(gè)字的區(qū)別，同時(shí)體會(huì)正常人與盲人的區(qū)別。（完成目標(biāo)一）誦讀小詩(shī)，豐富積累，認(rèn)讀生字詞，書寫比較難書寫的生字“瞬”。（評(píng)價(jià)目標(biāo)一）環(huán)節(jié)二初讀課文整體感知活動(dòng)一1、 默讀課文，思考：課文主要講了一件什么事？提示總結(jié)主要內(nèi)容的方法（題目擴(kuò)展）（完成目標(biāo)二）正確、流利、有感情的朗讀課文，把握文章的主要內(nèi)容（評(píng)價(jià)目標(biāo)二）環(huán)節(jié)三品讀課文體會(huì)語(yǔ)句活動(dòng)一全班交流 用一個(gè)書中的詞語(yǔ)表達(dá)你對(duì)安靜捉

5、住蝴蝶這件事的感受。（板書）1、安靜創(chuàng)造了那些奇跡。邊讀邊想象，如果你是安靜，此時(shí)此刻的你會(huì)想些什么？重點(diǎn)感悟以下句子：安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。許久，她張開(kāi)手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái)張望。體會(huì)含義深刻的句子，感受盲童對(duì)生活的熱愛(ài)，體會(huì)課文蘊(yùn)含的道理（評(píng)價(jià)目標(biāo)二）環(huán)節(jié)四體會(huì)哲理拓展延伸活動(dòng)一1、 師總結(jié)：盲姑娘感動(dòng)了我們，也感動(dòng)了作者，他不由得感嘆：齊讀：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。突出此句話。（完成目標(biāo)二）活動(dòng)二1、 介紹海倫凱勒，推薦課文后面的閱讀鏈接。2、 播放視頻殘疾人舞蹈千手觀音