1、.廣州某中學小升初數(shù)學應用題精選帶答案應用題是小升初數(shù)學考試中分值較大的一個題，解題過程不是一蹴而就的，需要認真寫清解題思路，這就需要進步準確性，任何一步都不可出錯。小編為您推薦小升初數(shù)學應用題精選，希望能幫到大家。1、光明小學五年級學生排隊做操。按8人一組，9人一組或10人一組排隊，都恰好分完，這個年級至少有多少學生?解：求出8、9、10這三個數(shù)字的約數(shù)分別是2、4、9、5;2495 = 360人答：這個年級至少有360名學生。2、有一塊長方形鐵皮，長980厘米，寬84厘米。假設以長和寬的最大公約數(shù)為邊長，在鐵皮上裁剪正方形，就能保證在沒有剩余的前提下，使剪出的正方形最大，照這樣剪，一共可以

2、剪出多少塊?解：求出98、54這二個數(shù)字的最大公約數(shù)是14;98148414=42塊答：一共可以剪出42塊。3、如以下圖所示：一張小圓桌的周長是3.14米，把四邊撐開的部分折疊起來就成了一張方桌，方桌的桌面有多大?解：3.143.14 = 1米;112 = 0.5平方米答：方桌的桌面有0.5平方米。4、如以下圖所示：每一塊長方體磚都是長25厘米，寬12厘米，高6厘米。求這堆磚的占地面積和體積。解：252123=1800平方厘米=0.18平方米252123612=129600平方厘米0.13立方米答：占地面積0.18平方米，體積是0.13立方米。5、學校打算購置180個活頁臺歷設立進步獎。經(jīng)打聽

3、，每個活頁臺歷3元，在成賢文化用品商場購置可以打九折，大江文化商城那么是買八送一。請你參謀一下，到哪家購置比較合算，為什么?解：成賢：318090%=486元;大江：381808+1=480元答：到大江商城合算。6、丁丁和寧寧各有一個盒子，里面都放著棋子，兩個盒子里的棋子一共是270粒。丁丁從自己的盒子里拿出1/4的棋子放入寧寧的盒子里后，寧寧盒子里的棋子數(shù)恰好比原來增加1/5，原來丁丁、寧寧各有棋子多少粒?解：丁丁棋子1/4=寧寧棋子丁丁的棋子數(shù)：2704+54=120粒;寧寧的棋子數(shù)：270-120=150粒7、下面有兩個55的方格圖。請你在方格圖中，用涂陰影的方法，涂出兩個還想的圖形，使

4、這兩個圖形的面積都等于9，周長都等于20。8、如圖，平行四邊形內有一點P，你能經(jīng)過P點畫一條直線，將平行四邊形分成面積相等的兩部分嗎?請畫圖并簡要說明理由。左圖是原圖，右圖是答案圖，藍色的非虛線為切分線。答：理由：經(jīng)過平行四邊形對角線交點的直線平分平行四邊形。9、某班學生不超過60人，在一次數(shù)學課外競賽中，成績不低于90分的人數(shù)占1/7，在80分至89分之間的人數(shù)占1/2，在70分至79分之間的人數(shù)占1/3，那么成績在70分以下的有多少人?解：先求7、2、3這三個數(shù)字的最小公倍數(shù)，結果是42，由于該班學生人數(shù)不超過60人，所以該班學生應該為42人，那么成績在70分以下的有：421-1/7-1/

5、2-1/3=1人10、內蒙古某市在城市周圍植樹造林防治沙塵暴，近年來樹木成活率不斷上升。據(jù)報道，2019年植的樹成活59%，2019年成活68%，2019年成活74%，請算出這三年樹木成活的平均增長率。解：20192019年的增長率為：68%-59%59% = 0.1525;20192019年的增長率為：74%-68%68% = 0.0882;平均增長率為：0.1525+0.08822 = 12%答：這三年樹木成活的平均增長率為12%。觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛

6、毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起

7、了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。11、果園按等級出售蘋果，最好的蘋果為一等，每千克售價3.6元;其次是二等，每千克售價2

8、.8元;最次的是三等，每千克售價2.1元?，F(xiàn)有三種蘋果的數(shù)量之比為2：3：1。假設將這三種蘋果混在一起出售，每千克定價多少元比較適宜?解：設三種蘋果分別為2份，3份和1份。也可以設三種蘋果分別為2a，3a，a，那么定價應為：3.62+2.83+2.12+3+1 = 2.95元其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。答：每千克定價2.95元比較適宜。為您整理的廣州某中學小升初數(shù)學應用題精選就到這里，希望可以真正幫助到緊張復習中的學生們。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，