1、2022小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)工作計劃3篇2022小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)工作計劃3篇 指導(dǎo)學(xué)生閱讀一定量的童話故事及自然科學(xué)等，積累學(xué)生的知識，在讀書中培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。下面是天涯濤源范文網(wǎng)小編給大家?guī)淼?022小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)工作計劃3篇，希望大家喜歡。 2022小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)工作計劃(一) 本學(xué)期我將以學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真、塌實地完成本學(xué)期的語文教學(xué)工作。具體計劃如下： 一、學(xué)生情況分析 經(jīng)過上學(xué)期的深入接觸，我對班級的孩子有了一定的了解。我班現(xiàn)有xx人，個別孩子常常給我的課堂教學(xué)帶來許多的不便，但也是因此使我們班級充滿了人文氣息。從去年的檢測成績上看

2、，我班孩子的課堂學(xué)業(yè)水平居中，在寫字方面讓我覺得較有一種成功的喜悅。在課外閱讀方面有部分孩子似乎已經(jīng)喜歡看課外書了，在語言表達方面，孩子們會講，但順序性不強，這可能與我的教學(xué)是脫不了關(guān)系的。還有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣和聽課習(xí)慣也較差，需加強培養(yǎng)引導(dǎo)。自我控制能力不強，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍有欠缺，需加強培養(yǎng)引導(dǎo)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣 (1)繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 (2)培養(yǎng)專心聽講、積極發(fā)言的良好習(xí)慣。 (3)繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 (4)認(rèn)真完成作業(yè)，做到書寫正確、整潔。 2、課本內(nèi)容 (1)準(zhǔn)確認(rèn)讀xx個生字。 (2)掌握課本安排

3、的常用偏旁。 (3)能按筆順正確書寫、默寫生字xx個。 (4)理解課文內(nèi)容。 (5)正確、流利地朗讀課文，對半數(shù)以上的學(xué)生要求能做到有感情地朗讀課文。 (6)背誦指定的課文。 3、文如其人，字如其面 本學(xué)期將在指導(dǎo)學(xué)生寫字上下工夫，使學(xué)生掌握漢字基本筆畫地書寫要領(lǐng)，結(jié)合本學(xué)期一類字的教學(xué)使學(xué)生掌握字的間架結(jié)構(gòu)，達到書寫正確、整潔、美觀。 4、 口語交際 (1)能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師的提問和同學(xué)的回答。 (2)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。 (3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。 5、寫話 (1)能看圖寫一句完整的話或幾句連貫的話。 (2)能按照要求用幾句

4、連貫的話寫一件簡單的事情。 6、加強背誦 (1)完成xx句名言的背誦任務(wù)。 (2)完成x首古詩的背誦任務(wù)，注重理解，加強默寫。 (3)完成xx條成語的背誦任務(wù)。在理解、運用成語上，下工夫。 (4)完成日有所誦的背誦任務(wù)。 7、閱讀 (1)指導(dǎo)學(xué)生閱讀一定量的童話故事及自然科學(xué)等，積累學(xué)生的知識，在讀書中培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。 (2)領(lǐng)讀一些富有時代氣息的新鮮閱讀內(nèi)容。 8、積累 本學(xué)期嘗試寫日記、積累本。 三、具體措施 1、根據(jù)本班學(xué)生的特點，認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點、難點，備好課、上好課、寫好活頁教案，按時批改作業(yè)及時反饋、講解。 2、利用各種教研和外出學(xué)習(xí)的機會，多充電，使自己的教學(xué)適應(yīng)

5、時代要求，同時結(jié)合班級實際，努力進行課堂教學(xué)的推陳出新，摒棄以往不利于發(fā)展學(xué)生聽說讀寫能力培養(yǎng)的做法，把輕松愉快的氣氛帶入課堂，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、會用。 3、高效利用課堂時間完成課本內(nèi)容的教學(xué)，努力做到當(dāng)日事，當(dāng)日畢。 4、利用早晨和語文課的時間組織、指導(dǎo)學(xué)生朗讀。通過講故事的形式激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。定期開展講故事及朗讀競賽，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性。 5、建立班級小書庫，讓學(xué)生有書可讀。 6、利用課堂教學(xué)時間，班級特色教學(xué)活動時間，教學(xué)生寫字，提高學(xué)生寫字水平。 7、利用課間及中午時間指導(dǎo)、檢查學(xué)生背誦。 8、關(guān)注班級中學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，給他們以實實在在的、平等的鼓勵和幫助。 9、爭取家長的支持和

6、配合，使家長加強家中的作業(yè)監(jiān)督與管理。 總之，本學(xué)期我將積極主動地、扎扎實實地抓好語文教學(xué)工作，爭取在培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫等方面再上新臺階。 2022小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)工作計劃(二) 一、基本情況 本人本期所任班級是一年級，本班有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。有班干部x人。本班由xx片區(qū)、xx片區(qū)、和xx片區(qū)學(xué)生組成，學(xué)生分布廣有著明顯的差距，這給教學(xué)工作帶來了巨大的困難和壓力。 二、教育工作 認(rèn)真貫徹國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，結(jié)合我鎮(zhèn)的辦學(xué)思想，聯(lián)系我村的實際情況，對學(xué)生進行小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則、品德與生活等教育，并在各科教學(xué)中浸透品德教育，規(guī)范學(xué)生的行為，

7、為學(xué)生樹立良好的思想意識和品德行為。 計劃每雙周二下午進行一次班會，每單周三下午組織一次課外活動，豐富學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生思維。 三、教學(xué)工作 教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，是關(guān)系到一個地方經(jīng)濟發(fā)展快慢的問題，所以教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，在教學(xué)中離不開教育，教學(xué)和教育是相互聯(lián)系的。本期的教學(xué)工作初步計劃如下： 1、認(rèn)真落實素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，兢兢業(yè)業(yè)扎實工作在。 2、開齊開足各門課程，在各科教學(xué)中大膽嘗試新的教學(xué)方法，改變以往的評價方法和態(tài)度。 3、課前認(rèn)真研究學(xué)生，鉆研教材及大綱，寫出適合現(xiàn)代山區(qū)孩子易學(xué)易懂的教案。 4、計劃在x周左右結(jié)束全部課程轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)。 5、課程進

8、度計劃(語文)如下，其余科目略： 第x-x周完成漢語拼音部分。x-x周完成第一、二單元。x-x周完成三、四單元。x-x周完成五、六單元并轉(zhuǎn)入中期復(fù)習(xí)。和考試。x-x周完成七、八單元，x-x轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)及考試。 四、其他工作 在認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作的同時組織教師進行教學(xué)研討和治理學(xué)校，按時上報各種表冊及報表，認(rèn)真使用好遠(yuǎn)程教育模式一、模式二并做好記錄。同時抓好全校的教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真開展教研工作。 組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)安全法規(guī)，并給學(xué)校實際與學(xué)生家長簽訂安全協(xié)議。 2022小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)工作計劃(三) 一、指導(dǎo)思想 本冊教材在一年級上冊打下的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進行字詞的深入學(xué)習(xí)。期末復(fù)習(xí)就要針對學(xué)生

9、平時學(xué)習(xí)中出錯較多，錯誤比較集中，分辨有困難的知識或字詞集中進行查漏補缺。期末復(fù)習(xí)要堅持減負(fù)提質(zhì)的原則，復(fù)習(xí)課設(shè)計詳盡，復(fù)習(xí)題少而精。復(fù)習(xí)以字詞為主，復(fù)習(xí)題以見識題型為主，題型以區(qū)里出的綜合題卷與全冊檢測題卷的題型為主。一句話，有的放矢、確有成效，是我們總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想。 二、重難點內(nèi)容 1、能正確分辨26個字母，掌握字母的排列順序，書寫格式，大小寫字母能對號，復(fù)習(xí)檢查jqxy與相拼的去點規(guī)則。 2、會寫xx個常用漢字，掌握它們的筆順筆畫，正確的書寫格式。并且能與相應(yīng)的漢字組成詞語。 3、會認(rèn)讀xx個常用漢字，能連詞，能正確連接讀音，能按部首連線。 4、能運用加一加、減一減、換一換等識字方法組

10、成新字。 5、能辨析教材中出現(xiàn)的簡單反義詞、數(shù)量詞、重疊詞，搭配偏正詞組、補充完整偏正詞組。 6、能把句子補充完整。 7、能通順流利地朗讀兒歌，背誦要求背誦的課文。 8、能標(biāo)出自然段，句子數(shù)，閱讀短文理解句子意思，選擇正確答案。 9、能看懂圖畫意思，學(xué)出圖畫內(nèi)容。 三、復(fù)習(xí)方法 1、復(fù)習(xí)字母：朗讀、背誦、默寫大小寫字母，自我對照檢查、改錯，老師批改，再改錯。還可以出填空、補充、連線、送回家等練習(xí)。 2、復(fù)習(xí)我會寫的生字：讓學(xué)生找出自己平時容易錯的生字，組織比較、評議，進行連詞聽寫，同桌矯正，再老師批改，學(xué)生改錯后再聽寫改錯的詞語。 3、復(fù)習(xí)我會讀的生字：采用開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近、同音區(qū)別的方法進行認(rèn)讀、連線，補充音節(jié)。 4、復(fù)習(xí)詞語：采用比較組詞、歸類抄寫、擴詞的方法進行。 5、復(fù)習(xí)句子：采用用詞說話、選詞填空、補充詞語的方法進行。 6、復(fù)習(xí)背誦課文：采用家中父母抽背，同桌抽背、老師重點抽查，填空寫出相關(guān)字詞的方法進行。 7、語文園地的復(fù)習(xí)，主要采用做復(fù)習(xí)題進行題型練習(xí)。學(xué)生獨立讀題，完成練習(xí)，再評議對證。提倡學(xué)生互改，進行相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)細(xì)心檢查的習(xí)慣。 四、后進生輔導(dǎo)提