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文檔簡介

1、.暑假中的一件事習作訓練教案*暑假中的一件事習作訓練教學目的：1 學會把一件事情的起因、經過、結果寫清楚，2 從而3 使記事的作文寫的比較有條理，4 比較詳細。5 學會在很多事情中選擇一件事情作為習作的材料。6 進步參加假期活動的認識：參加活動使自己開拓視野，7 增長才干，8 理解社會，9 豐富寫作內容。教學重點和難點：教學重點：選取材料，按事情的起因、經過、結果寫得有條理。教學難點：把事情寫詳細。第1課時教學目的:1 明確習作要求,學會在許多事情中選取一件事情作為習作材料。2 習作交流，3 講評部分學生作文。教學過程：1 揭題,談話導入,激發學生習作欲望。2 學生口述暑假中的活動，3 要求簡

2、明扼要，4 如：學校組織的、居委會或村委會要去做的；走親戚；農村學生進城鎮，5 城鎮學生去農村；參加勞動：家務勞動、農業勞動、義務勞動；旅游、游覽等。6 出示幻燈片提醒習作內容。寫一件暑假中自己經歷過的或看到的、聽到的事。指導學生選取一件事作為習作材料。1 什么事比較容易寫：親身經歷的、印象深化的。2 什么事情寫出來別人喜歡看：快樂的、有趣的、新穎的、有意義的*3 學生考慮后選取一件事作為習作的材料。10 出示習作要求：寫清事情的起因，11 經過和結果，12 注意語句通順。怎樣才算到達這些要求呢？引導學生默讀參考習作：?汗滴禾下土?。結合習作要求詳細分析，明確習作要求。事情的起因第1自然段：稻子成熟可以收割了。事情的經過第2、3自然段：一家三口下田割稻，爸爸媽媽動作純熟，我 使勁追趕，還是落在后頭。事情的結果第4自然段：我們割完了稻，我經受了一次勞動鍛煉，體會到了勤勞的可貴。分析文章構造按期音、經過、結果分，體會謀篇策略有詳有略，學習詳細的方法見事情的經過部分。13 想想自己要寫的一件事的起因、經過、結果。學生交流，講評，老師總結。6學生開場習作。第2課時教學目的：選取優缺點明顯的習作交流，老師簡單講評，學生完本錢次習作訓練。教學過程：1 學生繼續習作，2 老師巡視。3 指4 定兩位

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