1、高品質文檔2022年小班學期教學計劃 幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，那么來看看小班的教學方案吧!下面是收集整理的小班學期教學方案，歡迎閱讀。 小班學期教學方案篇一 一、班況分析： 本班大多數幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規，學會整理玩具，將物品物歸原處。寵愛參與戶外體育運動，很多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往。但與此同時許多孩子還存在著一些狀況，在家表現為任性，倔強，愛發脾氣，依靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動比較利害，需要老師更進一步的訓練與關愛。同過近一個月的與家長接觸，

2、發覺我班部分家長比較重視早期啟蒙訓練，常常帶幼兒外出增長學問，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有肯定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期訓練，這就需要老師急躁的做好家長工作。 二、班級工作總目標： 仔細學習新綱要，領悟綱要精神，抓好新生入園的各項訓練，培育幼兒初步的自我服務力量及良好的行為習慣，增加目標意識，引導幼兒活潑，開心地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注意家庭，幼兒園與社會訓練的全都性，切實做好為家長服務工作，共同為幼兒制造一個良好的成長環境。 三、五大領域訓練目標： (一)健康： 1、喜愛上幼兒園，有自己的伴侶，樂于參加集體生活。 2、初步養成獨立進餐的習慣，保持桌面干凈，建立餐后良好

3、的衛生習慣。 3、能寧靜入睡，培育幼兒整理衣物的良好習慣。 4、了解一些簡潔的平安常識，培育初步的自我愛護意識。 5、在老師的關心鼓舞下克服困難，情愿參與體育活動。 6、初步建立體育活動的規章意識。 7、情愿參加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。 8、在集體活動中，心情安定開心，不亂發脾氣，性格活潑開朗。 (二)語言： 1、能聽懂一般話，并學說一般話。 2、學會寧靜的聽同伴說話，不任憑插嘴。 3、喜愛與同伴溝通，情愿在集風光前講話、表演。 4、在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。 (三)科學： 1、對四周的事物，現象感愛好，有初步的奇怪心和求知欲 2、進展初

4、步觀看力量：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知常常接觸接近的事物，豐富生活閱歷 3、引導幼兒觀看四周自然現象的明顯特征，并獲得粗淺的科學閱歷。 4、引導幼兒愿意參與科學活動，初步形成奇怪、好問的科學品質。 5、學習運用各種感官感知的方法，進展感知力量。 4、喜愛擺布、操作活動材料，學習有規章地進行活動。 (四)社會： 1、情愿上幼兒園，在活動中保持開心的心情 2、建立良好的師生關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成平安感，信任感 3、培育幼兒喜愛參與嬉戲和各種有意活動，能親近與自己生活親密的人。 4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規章。 5、在日常生活中培育幼

5、兒學習禮貌用語：早，好，請，感謝。 6、逐步培育幼兒的自我愛護意識，進展對環境的適應力量。 (五)藝術： 1、寵愛參與藝術活動。 2、培育幼兒初步感受環境，生活和 藝術中的美。 3、初步培育幼兒藝術活動的力量。 4、鼓舞幼兒用自己喜愛的方式，嘗試在審美活動中大膽表現。 5、學習一些簡潔的藝術要素，能用自己的藝術方式表達情感。 6、引導幼兒感受四周生活中美，激發幼兒初淺的觀賞美，表現美的情趣。 四、區角創設內容及指導要點： (1)生活區：供應各種材料，提示自我服務的力量。 喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，熬煉手眼協調力量。 用

6、筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進的訓練手指的敏捷性。 扣紐扣，預備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。 (2)語言區 供應掛圖讓幼兒記住老師講每個故事。 各種與主題有關的圖書與文字。 幼兒從家中帶來的圖書。 供應玩具電話機兩部，供幼兒自己交談。 (3)益智區 蓋瓶蓋預備各種外形、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋合適的瓶蓋，進展比較力量，提高手指和手腕的轉動力量。 找伴侶預備多種圖片，將生活中協作使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。 (4)玩具區 供應、積木、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。 五、家長工作： 1、做好全面的新生家訪工作。 1仔

7、細認真地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的共性狀況，寫好家訪記錄。 2幼兒生病三天以上，老師準時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，準時進行班級全面消毒工作。 2、定期召開家長會： 1準時召開一學期的家長會，向家長介紹班級工作方案和學期重要活動及詳細實施方法。 2向家長宣揚先進訓練思想，方法。 3、利用多種形式指導家長工作，切實做好為家長服務工作。 4、利用早、晚接送的時間，準時與家長溝通，取得家、園訓練的全都性。 小班學期教學方案篇二 一、教材分析： 音樂教學也屬于藝術領域的范疇之一，也符合幼兒園訓練新綱要中藝術類的教學要求。小班幼兒處于4-5歲的階段，這一階

8、段的音樂教學主要以歌曲、舞蹈、音樂嬉戲、觀賞等組成，讓幼兒情愿參與藝術活動，能學習用一些簡潔方法進行藝術表演。讓他們對環境生活和藝術中的美產生愛好，陶冶幼兒的情操，培育優良品行，進展幼兒想象力和制造力，促進幼兒和諧全面進展。 二、教學目標： 1.知道歌曲的名稱和內容，熟識音樂的旋律、節奏。吐字清晰，唱準休止符。 2.學會曲調，記準歌名，學會基本動作，動作正確、美麗，要求動作合拍，增加節奏感。 3.初步學會表演，并且能夠跟著老師邊唱邊跳，留意音樂的節奏與間奏。 4.理解歌詞意思，熟識曲調，能連貫地表演。 5.知道樂曲的名稱及內容，培育幼兒對音樂的愛好和寧靜傾聽的習慣。 6.學習打擊樂，熟識各種樂

9、器的名稱。 三、教學措施： 1.在日常生活中豐富音樂的教學活動范圍。 2.在音樂活動中提高幼兒對活動的樂觀性。 3.喜愛和同伴一起參加音樂活動，享受集體藝術活動的愛好。 小班學期教學方案篇三 輕松、開心的暑假結束了，新的學期即將開頭了。經過托班的學習，每個小伴侶都取得了意想不到的進步。為了使小伴侶能夠在幼兒園里學到更多的學問，得到更多的熬煉，也為了使本學期工作更有序的有效的進行下去。現將本學期制定如下方案： 一、班級狀況分析 本學期我班共有幼兒11名，其中男生有10名，女生有1名，大部分幼兒都是從托班升上來的，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的，他們來自不同家庭，生活行為習慣各不相同，大部分幼

10、兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對父母、祖輩的依靠性很強，在和幼兒的接觸和交談中我們發覺幼兒的自理力量和行為習慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩定心情，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進步。 二、進展目標 (一)教學訓練 本學期有七個主題內容，教學活動依據幼兒的年齡特點采納集體活動與區域小組活動相結合的方式，激發幼兒的學習愛好，面對全體，針對個別差異采納多種敏捷的方法，挖掘幼兒的潛能。 九月份： 1、創設班級環境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學習生活環境。 2、制定各類教學方

11、案，按方案進行各科教學活動。 3、熟悉老師節、國慶節、中秋節。初步培育對老師、對祖國的美妙情感! 十月份： 1、初步規范幼兒的各項生活常規，主動表達對他人的愛，學會共享。 2、熟悉秋天，了解秋天的天氣特征，準時加減衣服。 十一月份： 1、抓好幼兒的平安衛生等常規工作。 2、結合季節特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，培育幼兒獲得個方面的學問及動手操作力量。 3、班內穿衣服競賽，進行生活技能大比拼。 十二月份： 1、樂觀參與體育熬煉，準時增加衣服。 2、熟悉冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培育幼兒不怕冷的英勇精神! 3、開展慶元旦活動。 一月份： 1、開展主題活動“冬天來了”，熟悉

12、一些常見的冬眠動物及過冬方法。 2、寫好幼兒進展報告單，做好結束評定工作。 3、班級財產清點，做好期末衛生消毒工作。 (二)生活、衛生習慣 1、學會飯前便后洗手，學會使用毛巾、仔細洗手不玩水。 2、培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習慣。 3、學會自己的事情自己做。 4、讓幼兒知道小伴侶之間要團結友愛、相互關心，不能亂拿他人的物品和玩具。 三、家園共育 1、使幼兒得到全面的進展，我們利用入園和離園的短臨時間，樂觀主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的狀況，在家長的協作下實現家園共育，促進幼兒的全面進展。 2、利用宣揚欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，準時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。 3、準時了解幼兒的家庭