1、高品質文檔2022小學語文教研組第二學期工作計劃一、指導思想：本學期，在學校校長室和教育處的正確領導下，我校語文教研組立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進老師專業(yè)化進展。貫徹教學教研工作方案，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培育學生的人文素養(yǎng)。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的討論、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。二、工作要點：（一）、抓好常規(guī)教學。1、課堂上堅持“精講、互動、高效”的原則，連續(xù)落實課堂教學評價機制，確立以活動促進展的意識。通過舉辦不同

2、層面的課堂教學展現研討活動，多評議切磋，多溝通碰撞，在活動中發(fā)覺、討論、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視愛好的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。2、加強備課，抓好集體備課的過程管理，提高教學質量。集體備課的目的是為老師制造自主進展的條件，備課前要組織同班級同學科的老師仔細分析教材，統(tǒng)一熟悉，并做好爭論記錄，然后分工備課，仔細修改，直至將它轉化為自己的熟悉。還要注意合作，做到資源共享，切實注意教學效果，提高整體教學質量。要加強管理，做到沒有教案不進課堂。備課應留意備學生，做到目中有人，留有肯定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜

3、合性、實踐性、活動性合理搭配，努力做到“輕負高效”。3。重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特殊要重視上課用心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，實行切實的措施常常抓，反復抓，為學生可持續(xù)進展打下良好的基礎。4。加強教學質量監(jiān)控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，削減或消退錯誤積累。要掌握期末復習時間，提倡期中調研分析，特殊重視提優(yōu)補差工作。同時加強各類素養(yǎng)競賽，以促進學生素養(yǎng)全面進展。（二）學習討論新大綱、新教材仍舊是本學期教研工作重點之一。有方案地學習新大綱，以新大綱為準則進行教學，以確保教學質量的穩(wěn)步提高。（三）教研組活動的常規(guī)要求。教研組活動至少每周一次，每次至少

4、一小時，教研組成員可自主報名參與主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實，以備參與優(yōu)秀教研組的評比活動。老師教學過程管理要加強，本組老師要樂觀切磋教法學法，樂觀上好實踐課、討論課，開展評課溝通，準時反思、提煉和總結閱歷。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業(yè)務水平的提高。（四）充分利用學校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，加高校生的閱讀量。（五）努力申報課題，抓好課題討論，提高課題討論的質量（六）加強青年老師的培育，促進老師隊伍素養(yǎng)的全面提高。1、充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的作用。本學期，我組將充分發(fā)揮

5、先進老師的示范作用，讓他們上示范課、請骨干老師作理論講座，進一步提高本組老師的整體教學和討論水平，從而促使更多的老師以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦约旱慕虒W業(yè)務水平。2、通過上掛牌課、說課、寫教學反思，研討課堂疑難問題等形式，讓每個老師都有學習和提高的機會，從而讓年輕老師盡快脫穎而出，使我校的語文教學新人輩出，布滿蓬勃生氣。3、組織小型多樣、講究實效的討論活動和競賽活動，組織語文優(yōu)秀課評比活動。（七）堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作全體畢業(yè)班語文老師要進一步深化學習訓練部有關考試改革精神，學習其他地方語文改革的閱歷，仔細討論升學考，真正吃透考試改革的精神實質，從而有重點、有針對性地做好畢業(yè)班的語文教學

6、和復習工作，同時也為非畢業(yè)班的老師做好鋪路工作 。詳細支配：一、“一人一課”活動（略讀課文），做好課堂疑難問題記錄。二、請骨干老師組內講座三、網上教研要求：全組成員每人每學期向網上發(fā)一塊四、師生讀書月活動（語文是“厚積薄發(fā)”的學科，沒有肯定的文化底蘊是無法領會語文學（鄉(xiāng)鎮(zhèn)安置幫教工作方案）科的無窮奧妙的，沒有肯定的文化底蘊是無法體會語文學科的無限魅力的。厚實學生的文化底蘊，唯一的方法是教會學生讀書，教會學生喜愛閱讀！）1、中華經典誦讀競賽：每班推出優(yōu)秀誦讀者一名，各班、教研組要提前做好仔細的預備，營造濃郁的誦讀經典的讀書氛圍，不能只重視誦讀競賽的結果，更重要的是要重視競賽的預備過程，在這個預備

7、過程中，形成濃郁的經典吟誦氛圍，讓師生在吟誦經典名著中豐富學問積累、明澈人生哲理;競賽誦讀內容a4紙打印，賽后交評委處。2、“淘寶”書海活動：1） 建議各班主任發(fā)動學生，制作富有班級特色的宣揚語布置班級外面的宣揚欄以及自己的班的小書海起個有共性的名字，如：一（1）小精靈書店、二（1）班紅珊瑚書店等，營造班級特色的“淘寶書海”的環(huán)境文化。2）每班師生共讀一本好書，開展好讀書溝通活動，評比一回，展出一版讀書心得。3）學生代表讀書閱歷采訪：（小傳人廣播臺）4）學生讀書隨筆展評活動：（閱讀筆記展覽， 激發(fā)學生看課外書的愛好，養(yǎng)成愛看課外書、擅長積累的好習慣，提高鑒賞水平）展評內容：學生的讀書材料，如：

8、班級閱讀特色、讀書卡、摘抄、心得等，五、各班級組競賽活動1、朗讀競賽，提高學生的朗讀水平，訓練學生的語感。2、詩詞默寫競賽（學校生必背古詩80首）。3、書法競賽并展覽，訓練學生寫一手正規(guī)、美麗的鉛筆字和鋼筆字。【學校語文教研組第二學期工作方案二】一、指導思想 本學期，我們語文教研組仔細學習貫徹上級訓練部門、新課程標準的精神，以學校工作方案和教育處工作方案為指導，立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進老師專業(yè)化進展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培育學生的人文素養(yǎng)。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，提高教研質量，提升老

9、師教學水平，促進學生的綜合素養(yǎng)提高。二、工作目標 （一）學好理論，更新觀念，提高素養(yǎng) 語文教學應根據語文和語文學科的特點，適應的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、有用性，提高學生的語文素養(yǎng)。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們全體語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：1、仔細學習先進的訓練教學理論，通讀一、二本理論專著。結合語文教學實踐，通過專題學習和爭論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新訓練教學觀念，樹立正確的訓練觀和學生觀。2、準時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;同時，結合自己的教學實踐，汲取并消化他人的先進的訓練閱歷，不斷練好自身的語文教學“內功”。3、緊密結合訓練

10、教學實際和課題討論，并依據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。（二）狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率 1、對比新的課程標準的要求，真正樹立老師的服務意識，轉變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式，討論和設計科學、新奇、活潑、開放型的語文課堂教學模式;語文課堂要注意激活學生的求知欲，培育學生自主學習的習慣和力量，突出創(chuàng)新精神和實踐力量的培育;堅決做到面對全體學生，照看不同程度、不同層次的學生的學習需要，討論和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。2、加強常規(guī)調研，確保減負增效。青年老師每學期每人至少上一節(jié)教研課，教研組成員，非特

11、別緣由，盡量參與，課后，準時評課。（三）加強課題討論，注意學生素養(yǎng) 語文教學應當在教給語言學問的同時，著重于引導應用，培育學生的言語力量。這就要求我們在語文教學中準時轉變過去以傳授學問為主的訓練思想，培育學生的應變力量和創(chuàng)新力量。為此，我們要加強課題討論，注意培育學生的語文素養(yǎng)。（四）培育青年老師，促其健康成長 青年老師是我們語文教研組的中堅力氣，而教研組、備課組正是培育新老師的主陣地。各語文老師之間要加強溝通，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新老師能盡快提高、成熟，使青年老師發(fā)揮他們的主動力。三、詳細工作支配 九月份 1、依據班級實際，制訂好語文教學方案。2、進一步抓好學習規(guī)范養(yǎng)成性訓練。3、第一次教研活動，爭論并制訂教研組工作方案。4、學生詩歌朗誦競賽。5、進行月考。十月份 1、學生寫字競賽。2、集體備課的聽課、評課活動。3、學生作業(yè)檢查，評比。4、學生班級內朗讀競賽。5、組內老師互聽課、評課活動。6、進行月考。十一月份 1、學生班級間課文朗誦競賽。2、組