1、創辦你的企業創辦你的企業SYB培訓班培訓班開班儀式開班儀式 廣西大學招生就業指導中心廣西大學招生就業指導中心 就業市場科科長、講師、文學學士就業市場科科長、講師、文學學士 哲學碩士哲學碩士國家職業指導師、國家職業指導師、SYBKABSYBKAB創業培訓講師創業培訓講師 8 8年大學生就業指導創業教育經歷年大學生就業指導創業教育經歷研究方向：就業指導與創業教育研究方向：就業指導與創業教育聯系方式：聯系方式：0771-32368360771-3236836（辦）（辦） E-mail:LHBKXXE-mail:LHBKXX李海波李海波主題一：讓我們認識吧主題一：讓我們認識吧小組活動：找伙伴小組活動：

2、找伙伴 1.領取一張A4紙，用白板筆寫上你的名字 2.了解你的隊友（姓名，所在院系和專業，興趣愛好，職業目標等）（8分鐘） 3.向大家介紹你的隊友（2分鐘）什么是SYB？n？主題主題2：什么是：什么是SYB？SIYB的含義：的含義：創辦和改善你的企業的英文縮寫。（Start and Improve your Business），分為四個模塊： GYBSYB IYB EYBGYBGYB：產生你的企業想法（Generate Your Business Idea）的英文縮寫。SYBSYB：創辦你的企業（ Start your Business ）的英文縮寫。IYBIYB：改善你的企業（ Improv

3、e your Business ）的英文縮寫。EYBEYB：擴大你的企業（Expand your Business ）的英文縮寫SIYB的歷史：的歷史：SIYB起源于瑞典，上世紀70年代開始叫“看管你的企業”.70年代開發的教材取得了成功，77年瑞典與ILO(International Labor Organization) 合作改編為IYB.到90年代ILO在斐濟做培訓時開發SYB。1998年在SIYB中又衍生了GYB。2003年ILO又在斯里蘭卡開發了EYB。目前以被翻譯成40多種語言，并在84個國家推廣使用。SIYB在中國：在中國：2000年國家勞動部與ILO合作正式引入中國。2001年

4、開始在北京、上海、哈爾濱市、長春、張家口、包頭、銀川等城市對下崗失業人員進行創業促就業的試點。2004年試點城市擴大為200個。2004年在柳州推廣。2005年柳州成為國家的項目城市。從2004年6月到2007年0ILO對中國項目進行三年的技術的資金扶持：主要對下崗失業進行創業培訓。2008年正式在全國推廣：正式啟動全民創業促就業培訓。二、教材結構二、教材結構:1.1.以故事為線索：以故事為線索：故事的主角黃亮和李燕：故事的主角黃亮和李燕：從從“想當老板想當老板”起起, ,考慮了自家的條件考慮了自家的條件, ,決定決定“要當老板要當老板”。經過培訓和實踐之后，他們認為自己經過培訓和實踐之后，他

5、們認為自己“能當老板能當老板”。進而為進而為“當好老板當好老板”做好了一切準備。做好了一切準備。通過故事展示了他倆的創業過程。通過故事展示了他倆的創業過程。2.以創業必經的過程為內容以創業必經的過程為內容第一步：將自己作為創業者來評價第一步：將自己作為創業者來評價第二步：為自己建立一個好的企業構思第二步：為自己建立一個好的企業構思第三步：了解你的市場第三步：了解你的市場第四步：你的企業中的人們第四步：你的企業中的人們第五步：你的企業面對的法律問題第五步：你的企業面對的法律問題第六步：你的企業需要承擔的責任第六步：你的企業需要承擔的責任第七步：估算創辦你的企業的啟動資金第七步：估算創辦你的企業的

6、啟動資金第八步：確定你的利潤計劃第八步：確定你的利潤計劃第九步：評估你的創業計劃第九步：評估你的創業計劃第十步：開辦你的企業第十步：開辦你的企業3.3.練習：練習：2828項練習項練習參加SYB培訓的一些好處n廣西新聞網 “廣西青年創業信貸扶持計劃”主要面對廣西大中專院校畢業生、返鄉青年農民工、城鎮失業青年等群體，其基本條件是：具有初中以上文化程度，有完全民事行為能力，遵紀守法，誠實守信，無不良信用記錄，有一定經營管理水平及種養、加工技術經驗（家庭成員有也可以）和創業愿望、創業項目。接受接受SYB、YBC、KAB培訓并取得結業證書的青年培訓并取得結業證書的青年將優先獲得貸款。將優先獲得貸款。主

7、題3：將自己作為創業者來評價n創業：離我們有多遠？n什么是企業n創辦你的企業面臨的挑戰n從企業創辦者的角度分析自己n增強你自己的創業能力n評價個人的財務狀況對企業的理解對企業的理解 企業是從事商品和勞務的生產經營、獨立企業是從事商品和勞務的生產經營、獨立核算的合法的經濟組織。核算的合法的經濟組織。 企業是以贏利為目的而進行商品生產和交企業是以贏利為目的而進行商品生產和交換活動的經濟組織。換活動的經濟組織。 企業是一個人或一個群體以贏利為目的而企業是一個人或一個群體以贏利為目的而進行的商品生產和商品交換活動。進行的商品生產和商品交換活動。 企業企業一定要通過一定要通過經營活動經營活動謀求利潤。謀

8、求利潤。企業概念有三個特點： 企業是以市場為導向，以盈利為企業是以市場為導向，以盈利為目的，是從事商品生產和經營活動目的，是從事商品生產和經營活動的經濟組織。的經濟組織。 企業通過交換實現商品價值企業通過交換實現商品價值 依法注冊依法注冊2、什么是經營、什么是經營 經營是一個個人或一個群體，以贏經營是一個個人或一個群體，以贏利為目的所進行的商品交換活動。利為目的所進行的商品交換活動。 一般來講，經營包含六種活動，即一般來講，經營包含六種活動，即技術、商業、財務、安全、會計、和技術、商業、財務、安全、會計、和管理。管理。只有流入企業的現金多于流出的，企業才能只有流入企業的現金多于流出的，企業才能

9、盈利盈利 一個企業既要從市場上采購商品（產品/服務），又要在市場上向顧客出售其生產加工的商品（產品/服務）。這些經營活動形成了商品流與現金流。供應商供應商（市場） 顧客顧客（市場）企業企業二、創辦企業面臨的挑戰二、創辦企業面臨的挑戰即興辯論n正方：大學生創業利大于弊n反方：大學生創業弊大于利建議與要求n1.遵守紀律，積極參與n2.利用資源，廣交朋友n3.順利獲取培訓證書本次課程結束黃亮和李燕的創業故事一黃亮和李燕的創業故事一：自謀出路：自謀出路黃亮黃亮甘肅人，男，甘肅人，男，40歲，某市一家陶器廠的技工，手藝很好，而且還擔任歲，某市一家陶器廠的技工，手藝很好，而且還擔任班組長，多次評為廠里的先

10、進工作者。妻子班組長，多次評為廠里的先進工作者。妻子李燕李燕，38歲，曾在某供銷歲，曾在某供銷社當過營業員和業務組長。因單位效益不好，一直賦閑家中。他們社當過營業員和業務組長。因單位效益不好，一直賦閑家中。他們15歲歲的女兒在上初中，家里的生洛并不富裕。最近黃亮所在的工廠效益也不的女兒在上初中，家里的生洛并不富裕。最近黃亮所在的工廠效益也不好，經常停產，經濟收入急劇下降。為了生活和孩子的學業，他們想自好，經常停產，經濟收入急劇下降。為了生活和孩子的學業，他們想自己創業。黃亮是個有主見、做事認真，還有班組管理經驗。李燕干活勤己創業。黃亮是個有主見、做事認真，還有班組管理經驗。李燕干活勤快、熱情開

11、朗，而且身體好。因此，他們想自己探索一條新路子來。快、熱情開朗，而且身體好。因此，他們想自己探索一條新路子來。黃亮、李燕黃亮、李燕所在的城市工業不發達，老百姓的收入低，一般生意不好做，所在的城市工業不發達，老百姓的收入低，一般生意不好做，他們注意到當地有人做朱砂泥工藝品，買給游客，銷路不錯。因些他們他們注意到當地有人做朱砂泥工藝品，買給游客，銷路不錯。因些他們想開家制作類似的手工藝品的作坊。這樣一來，他們不光做生意，也要想開家制作類似的手工藝品的作坊。這樣一來，他們不光做生意，也要辦廠做實業，非常合黃亮的心意。辦廠做實業，非常合黃亮的心意。黃亮和李燕創業故事二黃亮和李燕創業故事二：信心和措施：

12、信心和措施經過幾個月的觀察，他們發現：經過幾個月的觀察，他們發現：1、西北正是大開發的勢頭。西北的旅游事業發展很快，游客越來越多，具、西北正是大開發的勢頭。西北的旅游事業發展很快，游客越來越多，具有地方特色的工藝品的市場有不小的發展潛力。有地方特色的工藝品的市場有不小的發展潛力。2、他們認為自己具備創業的基本素質。想干事、能吃苦，黃亮。還有一定、他們認為自己具備創業的基本素質。想干事、能吃苦，黃亮。還有一定的生產經驗和管理能力，李燕也有做營業員的經驗。的生產經驗和管理能力，李燕也有做營業員的經驗。3、投資不大，靠他們的積蓄的收入基本就夠了。、投資不大，靠他們的積蓄的收入基本就夠了。4、制作朱砂

13、泥工藝品，當地原料充足，所需的工藝、工具、設備和場地都、制作朱砂泥工藝品，當地原料充足，所需的工藝、工具、設備和場地都比較簡單。而黃亮做了比較簡單。而黃亮做了20多年的陶器技工。但他的歷史和美術知識不足，多年的陶器技工。但他的歷史和美術知識不足，他們營銷、財會等經營技能沒底。他們營銷、財會等經營技能沒底。5、他們打算先學習有關的知識，并向幾個做過生意的朋友請教。、他們打算先學習有關的知識，并向幾個做過生意的朋友請教。從故事中：我們知道 金無足赤、世無完人金無足赤、世無完人 請你從下面幾個方面評價自己的長處和不足請你從下面幾個方面評價自己的長處和不足承 諾長 處 弱 點解決方法動機誠實健康承擔風

14、險決策能力家庭狀況財務狀況技術技能經營技能相關企業的了解 點點 評評請大家跟著黃亮和請大家跟著黃亮和李燕的創業李燕的創業過程，看看他們是怎樣做的過程，看看他們是怎樣做的黃亮和黃亮和李燕的創業故事三：李燕的創業故事三：創業的資金從哪里來？創業的資金從哪里來？黃亮、李燕黃亮、李燕決定用自己的積蓄和收入在家開辦一個決定用自己的積蓄和收入在家開辦一個生產朱砂泥手工藝品的作坊。他們計劃在生產朱砂泥手工藝品的作坊。他們計劃在3月份月份開辦企業。這樣他們有開辦企業。這樣他們有2個月的時間做準備。這個月的時間做準備。這期間黃亮繼續在廠上班，多少還能領到期間黃亮繼續在廠上班，多少還能領到300元的元的生活費。他

15、們有生活費。他們有4500元的存款，各自的父母各支元的存款，各自的父母各支持了持了550元。他們算一算自己有多少錢辦企業：元。他們算一算自己有多少錢辦企業：項目項目金額（元）金額（元）存款存款4500收入收入 1、雙方父母支持、雙方父母支持1100 2、廠發給、廠發給2個月生活費個月生活費300 收入合計收入合計1400自有資金總額自有資金總額5900支出（以后支出（以后3個月）個月） 1、日常生活費（含藥費）、日常生活費（含藥費） 1500 2、孩子的學費、孩子的學費700 支出合計支出合計2200可支配資金可支配資金3700他們考慮最少要留兩千存款保底，以防萬他們考慮最少要留兩千存款保底，

16、以防萬一一 。所以創業資金只有一千七百元，他們。所以創業資金只有一千七百元，他們估計這些錢差不多夠了。估計這些錢差不多夠了。辦企業要用錢。在這之前先辦企業要用錢。在這之前先仔細估算清楚自己有多少錢可以仔細估算清楚自己有多少錢可以拿出來辦企業，故事（三）是一拿出來辦企業，故事（三）是一個很好的例子，那么我們自己呢？個很好的例子，那么我們自己呢？二、銀行可能給怎樣的開業者發放貸款：（1）根據開業者提供的創業計劃，判斷）根據開業者提供的創業計劃，判斷創業者所選項目是否可行？創業者所選項目是否可行？（2）創業者是否具有開業啟動資金所需）創業者是否具有開業啟動資金所需半數以上的自有資金？半數以上的自有資金？（3）創業者本人是否具備經營管理的能）創業者本人是否具備經營管理的能力？力？（4）貸出款項能否通過企業盈利或某