1、公司“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)為期兩年的“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，自 2001年3月以來，在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，在各單位的精心組織和努力 下，在公司的各條戰(zhàn)線上有聲有色地持續(xù)開展，成為公司一 條獨(dú)特的風(fēng)景線，目前活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。當(dāng)時(shí)確立的29個(gè)導(dǎo)師帶的徒弟，現(xiàn)在大都已經(jīng)能夠挑起重任，獨(dú)當(dāng)一面， 成為各自崗位的骨干力量和中堅(jiān)分子。縱觀“導(dǎo)師帶徒”活 動(dòng)的全過程，我們認(rèn)為有“三好”與“三差”。一好是活動(dòng)的意義好?！皩?dǎo)師帶徒”活動(dòng)是在公司做強(qiáng)做大做優(yōu)戰(zhàn)略 思想指導(dǎo)下，經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)不斷增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì) 效益持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，大批引進(jìn)省內(nèi)外優(yōu)秀大中專畢業(yè)生，現(xiàn) 實(shí)盡快解決上規(guī)模和技術(shù)人才短缺的矛盾，

2、充分發(fā)揮人才效 應(yīng)，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁，保持企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確 立的一項(xiàng)旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、 造就青年人才的青年人才工程。二好是活動(dòng)開展的好?！皩?dǎo)師帶徒”活動(dòng)目的性強(qiáng)，針對(duì)性強(qiáng)，操作性強(qiáng)。從一開 始就受到各單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度重視和認(rèn)真對(duì)待。首先 由各單位集體研究確立師徒對(duì)子，并詳細(xì)確定所培養(yǎng)徒弟兩 年要求達(dá)到的目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容和具體措施等。大部分單位給 徒弟定的目標(biāo)都比較高，最高要求從三級(jí)達(dá)到的一級(jí)，最低 也要求成為業(yè)務(wù)骨干和內(nèi)業(yè)管理者。師傅們感受到肩上多了 一份責(zé)任，徒弟感受到了沉重的壓力，但更多的是動(dòng)力和信心。在簽定師徒合同書之后，各單位積極行動(dòng)起來，自覺

3、按照要求和合同書的規(guī)定做好工作。特別是*分公司積極響應(yīng)公司的要求，首先在分公司內(nèi)確立了五對(duì)師徒，并按照公司 的要求，結(jié)合分公司的實(shí)際，把這五對(duì)師徒與報(bào)公司的三對(duì) 師徒同等對(duì)待、同等開展、同等考核，擴(kuò)大了導(dǎo)師帶徒的范 圍，豐富了導(dǎo)師帶徒的內(nèi)容；*分公司和*分公司能夠堅(jiān)持對(duì)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)進(jìn)行檢查和考核，定時(shí)總結(jié)定時(shí)評(píng)比，認(rèn)真 填寫意見，不斷完善活動(dòng)內(nèi)容。許多單位的師傅都能毫無保留地把自己的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給所帶的徒弟，注重言傳身 教，以自己的人格魅力教育和引導(dǎo)徒弟做人做事。*等人，不但能做好領(lǐng)導(dǎo)表率作用，是大家眼里的好領(lǐng)導(dǎo)好上司，更 是所帶徒弟眼里的好師傅。他們?cè)诰ぞI(yè)業(yè)干好各項(xiàng)工作的 同時(shí)，都能有所側(cè)

4、重地教導(dǎo)徒弟，無論工作忙與否，總能堅(jiān) 持帶好徒弟，并把自己的一技之長(zhǎng)靈活地傳授給徒弟。這些 經(jīng)理們都敢于給徒弟們壓重?fù)?dān)，分任務(wù)。*三是活動(dòng)的成果好。 導(dǎo)師帶徒活動(dòng)開展兩年來，29名徒弟在 各自師傅的精心教導(dǎo)和自覺努力下，漸次成長(zhǎng)起來，成為各 自崗位上的骨干力量和中堅(jiān)分子，大都能夠獨(dú)當(dāng)一面，挑起 重任，能夠勝任工作，較好地完成各種工作，并屢屢獲得佳 績(jī)，不斷為公司爭(zhēng)得榮譽(yù)，顯示了 “導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)較好的 成果。 以上成績(jī)固然喜人，但是我們從中也發(fā)現(xiàn)了許多不足或者說是比較差的地方。一差是有的單位沒有認(rèn)真開展此項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)流于形式，對(duì)此項(xiàng)工作 重視差。一些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘記 了

5、師徒責(zé)任，各行其是。有的單位連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。二是沒有檢查考核，落實(shí)責(zé)任差。這方面的主要責(zé)任在公司的相關(guān)部 門，我們首先提由自我批評(píng)。按照制度，公司每半年要對(duì)所 有簽了合同的師徒進(jìn)行檢查考核，由于初次開展此項(xiàng)工作， 有關(guān)部門和人員缺乏經(jīng)驗(yàn)，但是主要是我們沒有進(jìn)行深入的 指導(dǎo)和檢查，以致于大部分單位沒有認(rèn)真開展工作，落實(shí)的 少。使“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)缺乏動(dòng)力，相關(guān)人員也失去了積極性和主動(dòng)性，沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。三是人員變動(dòng)，活動(dòng)成效差。雖然首批確立的29對(duì)中，涌現(xiàn)由來了一些優(yōu)秀分子，但是成功的比例太低，與公司的期望相 去甚遠(yuǎn)。這其中原因很多，有重視不夠，有開展的不夠好， 也有的是人員崗位變動(dòng)，使活動(dòng)無法開展下去，也就無法培 養(yǎng)徒弟了。在檢查過程中我們還發(fā)現(xiàn)，有的單位給徒弟定的 目標(biāo)太高，有的又太低，或者是目標(biāo)不明確不準(zhǔn)確，使徒弟 缺乏向上的動(dòng)力。還有就是幾乎所有的合同書填寫的各時(shí)期 考核意見，師徒都一樣，師傅咋樣帶的，徒弟咋樣學(xué)的，沒 有明確說明，給師傅和徒弟的意見都一樣，不夠嚴(yán)肅和認(rèn)真。這都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右钥朔透倪M(jìn)。同志們，第一批“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)已經(jīng)告一個(gè)段落，第二批“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)就要開展起來了。公司已經(jīng)就開展“導(dǎo)師帶徒”活 動(dòng)的有關(guān)要求做了部署，上報(bào)公司的導(dǎo)師帶徒名單，公司已 經(jīng)做