1、照明電路教案課題：一只開關(guān)控制一盞燈的安裝（兩課時(shí)）教學(xué)目的1.認(rèn)識(shí)一只開關(guān)控制一盞燈的安裝的程序、要領(lǐng)和工藝要求，學(xué)會(huì)安裝一只開關(guān)控制一盞燈的電路。2.初步學(xué)會(huì)用萬用電表檢驗(yàn)電路。3.通過勞動(dòng)實(shí)踐，進(jìn)行愛護(hù)工具、注意安全的教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。 重點(diǎn)和難點(diǎn)1.開關(guān)的安裝。2.用萬用電表檢驗(yàn)電路。3.打安全結(jié)。技術(shù)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)序號(hào)技術(shù)點(diǎn)技術(shù)要點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)模仿初步學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)1劃線元件位置和電線走向合理2裝掛線盒接線正確，固定牢固3打安全結(jié)打法規(guī)范4裝開關(guān)接線正確，會(huì)把開關(guān)裝上木臺(tái)5檢驗(yàn)電路會(huì)用萬用電表檢驗(yàn)電路是否正常評(píng)述安裝照明電路是一門技術(shù)，它象知識(shí)體系可分解為許多知識(shí)點(diǎn)一樣，也可以分解

2、為若干技術(shù)點(diǎn)。向?qū)W生傳授一門技術(shù)，先將技術(shù)分解成一個(gè)個(gè)技術(shù)點(diǎn)，然后逐個(gè)傳授，逐個(gè)掌握，最后組合起來，這樣，可以化繁為簡(jiǎn)，保證技術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。課前準(zhǔn)備工具、器材和教具：自制“一燈一開關(guān)”示教板，演示操作板。自制萬用電表投影儀。電工工具和器材。操作示范錄象片，磁性黑板。序號(hào)教師教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練操作內(nèi)容一、引入新課1講解：電燈照明已成為生產(chǎn)和生活中不可缺少的部分。生活中有時(shí)會(huì)發(fā)生電燈不亮等故障，有時(shí)需要增裝一盞電燈。前一節(jié)課我們已完成了護(hù)套線的剝制，今天繼續(xù)學(xué)習(xí)一燈一開關(guān)的安裝。2板書課題：安裝一只開關(guān)控制一盞燈的電路。二、教授新課1提問：安裝電燈哪根線必須進(jìn)開關(guān)？為什么？2歸納后用

3、紅粉筆板書：相線進(jìn)開關(guān)3提問：一只開關(guān)控制一盞燈的電路安裝步驟有哪些？回答問題：相線進(jìn)開關(guān)。為了保證用電安全。閱讀課文。請(qǐng)一位學(xué)生將老師事前寫好的各個(gè)步驟內(nèi)容，按操作先后排列在磁性黑板上：字條劃線 敷線剝線裝木臺(tái)裝掛線盒及燈頭 裝開關(guān) 檢驗(yàn)4講解“一燈一開關(guān)”示教板。出示“演示操作板”。邊講解邊操作示范，完成操作程序劃線敷線裝木臺(tái)，同時(shí)講述操作要領(lǐng)。巡視輔導(dǎo)，及時(shí)糾錯(cuò)幫困。播放“掛線盒結(jié)構(gòu)法”錄象。請(qǐng)一位學(xué)生嘗試練習(xí)裝掛線盒，教師指導(dǎo)。巡視輔導(dǎo)及時(shí)糾錯(cuò)幫困。認(rèn) 真聽講，仔細(xì)觀察，并跟著進(jìn)行集體練習(xí)，完成下列操作步驟：劃線：按設(shè)計(jì)要求，確定掛線盒、開關(guān)安裝位置，劃出導(dǎo)線走向路線，做到安排合理。敷

4、線：導(dǎo) 線敷設(shè)橫平豎直，不松弛，不扭絞。用鋼精軋頭固定，軋頭間距得當(dāng)。裝木臺(tái)：先用錐子鉆孔，中間小孔直徑不大于木螺絲直徑，兩旁小孔能穿過導(dǎo)線。再在圓臺(tái) 上割出大小適當(dāng)?shù)牟劭冢寣?dǎo)線穿過木臺(tái)，用木螺絲固定木臺(tái)。仔細(xì)觀察。集體練習(xí)，完成步驟。5分解小結(jié)講評(píng)。對(duì)普遍存在的問題作集體講評(píng)。小輔導(dǎo)員協(xié)助檢查，并匯報(bào)實(shí)際情況。修改作品。6打安全結(jié)講解示范，用二根不同顏色粗帶子示范安全結(jié)打法。小輔導(dǎo)員協(xié)助老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。知道“安全結(jié)”的作用。集體練習(xí)，初步學(xué)會(huì)全結(jié)打法。7播放“安裝燈頭”錄象。集體練習(xí)：將兩端剝?nèi)ソ^緣層的多芯軟線，穿過掛線盒蓋和燈頭蓋，兩端打好安全結(jié)。將打好安全結(jié)導(dǎo)線接入燈頭與掛線盒，蓋上

5、燈頭蓋。8安裝開關(guān)放“安裝開關(guān)”錄象片段。巡視輔導(dǎo)。提問：一只開關(guān)控制一盞燈的電路安裝完畢，能不能接通電源？集體練習(xí)，完成步驟，裝開關(guān)。學(xué)生舉手回答：（不能，質(zhì)量是否合格未經(jīng)檢驗(yàn)，魯莽行事易出事故的。評(píng)析：學(xué)生自己動(dòng)手完成一件作品的時(shí)候，往往是最興奮的時(shí)候，稍有不慎就出事故。這一提問起到安定情緒，認(rèn)真思考的作用。謹(jǐn)慎細(xì)致的作風(fēng)，是在一些關(guān)鍵時(shí)刻潛移默化地培養(yǎng)起來的。序號(hào)教師教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練操作內(nèi)容三、檢驗(yàn)1所以我們還要對(duì)自己的作品進(jìn)行檢驗(yàn)，看自己的產(chǎn)品質(zhì)量是否合格。仔細(xì)聽講。2講解用萬用電表檢驗(yàn)電路方法：將量程選擇開關(guān)調(diào)到R×10或R×100檔位；將兩根表棒

6、分別接觸兩根進(jìn)線；拉動(dòng)開關(guān)，觀察萬用電表指針位置變化。邊聽邊模仿。同桌兩人相互檢查。仔細(xì)觀察。3如何判斷電路是否正常？請(qǐng)看課本第25頁表。讀課文25頁表，比較通路、短路、斷路時(shí)萬用電表指針位置變化情況。取學(xué)生作品數(shù)件，用自制“萬用電表投影儀”檢驗(yàn)。巡視指導(dǎo)。集體判讀，若有問題，討論如何排除。用萬用電表檢驗(yàn)自己作品。評(píng)析：用萬用電表演示電路檢驗(yàn)，學(xué)生是無法看清指針擺動(dòng)情況的。劉老師巧妙地將萬用電表和投影儀組合起來，制作了“萬用電表投影儀”，讓學(xué)生在屏幕上看清萬用表指針擺動(dòng)情況，效果甚佳。序號(hào)教師教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練操作內(nèi)容4通電準(zhǔn)備：用電筆測(cè)出相線。用測(cè)電筆測(cè)出相線。5通電。拉動(dòng)開關(guān)

7、，示教板上電燈亮。巡視做好安全指導(dǎo)工作。通電，（注意：相線必須進(jìn)開關(guān)）。拉動(dòng)開關(guān)，燈亮。6切斷電源。布置清潔整理工作。清理桌面場(chǎng)地，做到工具排列整齊，廢料放入廢料箱，桌面地上無雜物。四、評(píng)估1講解評(píng)估要求，出示評(píng)估細(xì)則。抽一學(xué)生作品當(dāng)眾評(píng)估。根據(jù)26頁課文，“評(píng)一評(píng)”結(jié)合評(píng)估細(xì)則，四人一組同學(xué)互評(píng)。2總結(jié)評(píng)估。 總評(píng)這份教案主要有三個(gè)做法可供同行們借鑒：第一：把一項(xiàng)操作技能分解為若干個(gè)技術(shù)點(diǎn)，通過一個(gè)個(gè)技術(shù)點(diǎn)的傳授，讓學(xué)生學(xué)會(huì)某一項(xiàng)操作技能的做法。俗話說：“一口吃不成胖子”，飯要一口口吃，學(xué)習(xí)技術(shù)也要一步一步學(xué)。把一門復(fù)雜的技術(shù)分解為若干個(gè)技術(shù)點(diǎn)，便于學(xué)生逐個(gè)掌握。第二：“教案”與“學(xué)案”相結(jié)合的備課方法。傳統(tǒng)的教學(xué)方法，研究和反映教師如何教的比較多，學(xué)生如何學(xué)的常常被忽視了。勞技課要真正體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，保證不少于三分之二的教學(xué)時(shí)間用于學(xué)生的技術(shù)操作訓(xùn)練，就必須在備課編寫教案時(shí)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)（訓(xùn)練）考慮好，在上課時(shí)真正落實(shí)好。第三：培養(yǎng)（學(xué)生）小輔導(dǎo)員協(xié)助老師輔導(dǎo)的做法。目前勞技課教學(xué)一般仍以原教學(xué)班上課，面廣量大，一個(gè)