怎么突破托福閱讀的修辭目的題-智課教育旗下智課教育_第1頁
怎么突破托福閱讀的修辭目的題-智課教育旗下智課教育_第2頁
怎么突破托福閱讀的修辭目的題-智課教育旗下智課教育_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 智 課 網 托 福 備 考 資 料 怎么突破托福閱讀的修辭目的題-智課教育旗下智課教育本文和大家分享的是怎么突破托福閱讀的修辭目的題,正在被修辭目的題困擾的學生可以一起來看看下面的介紹,希望能給大家的托福考試準備帶來幫助。托福閱讀修辭目的題是閱讀考試的重要題型,要想突破修辭目的題就要從以下方面著手:第一步:要知道修此目的題的問法。1.The author discusses X in paragraph 2 in order to2.Why does the author mention X?3.The author uses X as an example of.大家知道作者為何要用某修辭

2、也就是為何要用舉例子的修辭方法嗎?其實舉得例子本身并不重要,因為例子不決定其論述的內容,重要的是例子所要修飾的內容與對象。這些題的答案都是在例子的前一句話嗎?作者論述的方式有兩種,一種是講道理舉例子,也就是例子的前一句話就是答案。還有一種作者用例子來例證整段的段落大意。所以這時候的答案是例子前一句話和段落大意的組合體。那么我們該如何確定托福閱讀文章 的段落大意呢?第一種:段落的前兩句話和最后一句話就能表明本段的中心思想。另外一種就是段落的首句和本段最后兩句。文章大意也是如此,不管文章大意還是段落大意,都是為了確定文章整體的方向。例子的修辭實質上反映了例子與文章的關系,找到能夠表達他們之間的關鍵詞,題目也就迎刃而解了。另外這種找文章和段落的主旨,不僅僅適合于解決修辭目的題,別的題目也是一種不錯的解決方法。根據段落大意和文章主旨就可以先用這種方法排除一些不必要的選項。這就為做題節約了時間。掌握了托福閱讀的修辭目的題,還可以把這些技巧用到寫作之中。在寫作中運用一些修辭,能提升自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論