1、文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.一、會計專業實訓室建設1、VBSE實訓室擴建改造序號設備名備注數量稱1電腦42投影13打印機33 臺激光 1 臺針式4教學中控5裝修環境改造 , 桌椅、銀行、社保、吊牌、掛圖等環境仿真預計合6計2、沙盤實訓室改造序號設備名數量備注稱1電腦102投影13打印機33 臺激光 1 臺針式教學中4控新物理5沙盤沙盤教6學軟件預計合6計3、增值稅發票模擬開票系統軟件4、小企業財稅訓練中級版產品名稱規格單位數量增值稅發票模擬開票系統B/S 結構 V1.0套1小企業財稅訓練營平臺中級版B/S 結構 V1.0套1增值稅發票模擬開票系統一、內容

2、要求：實驗模塊：天地實業有限公司：客戶編碼管理，商品編碼管理，發票領購，增值稅專用發票填開、打印，增值稅普通發票填開、打印，已開發票作廢，未開發票作廢，紅字發票申請單1文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.填開、打印，紅字發票填開、打印，報稅處理。長安商貿有限公司：客戶編碼管理，商品編碼管理，發票領購，增值稅專用發票填開、打印，增值稅普通發票填開、打印，已開發票作廢，未開發票作廢，紅字發票申請單填開、打印，紅字發票填開、打印，報稅處理。功能要求 ：1. 系統設置1) 初始化：初次使用開票系統需對系統進行初始化設置，進入“系統設置”狀態后，先進行“初始化起” ，后結

3、束“初始化終” ，否則不能正常使用其他功能； 2) 參數設置 : 用于錄入和修改本單位稅務信息；3) 客戶編碼：用于編輯客戶資料，在開具發票之前需要編輯好； 4) 商品編碼：用于編輯本單位銷售商品資料，在開具發票之前必須編輯好。2. 發票管理1)發票領用：企業持IC 卡到發票發售系統購買發票，將新購發票信息通過IC 卡讀入開票系統，用發票號退回IC 卡，企業持IC 卡到發票發售系統退回發票；2)發票領用管理：從IC 卡讀入新購發票，點擊“發票庫存查詢”，打開“金稅卡庫存發票查詢”窗口；3) 發票開具管理：填寫票面信息，所填開的發票一經保存即記入金稅卡， 無法修改； 打印開具的發票；4)發票查詢

4、： 查詢所開發票及清單的內容，并可以連續打印發票和打印銷貨清單；5)發票作廢：已經報稅的發票和未報稅已核銷的發票不能作廢，跨月發票不能直接作廢只能填開負數發票沖銷；每次使用本菜單時，系統給出的發票號碼都是金稅卡中待開發票的當前號碼，用戶無法選擇； 6) 發票負數：銷項負數發票不允許附帶銷貨清單、不允許添加折扣、不能復制、單價不能為負數；打印負數發票； 7）紅字發票申請單：填寫、打印紅字發票申請單。3.報稅處理1)抄稅：抄本期資料時，必須確保上期報稅成功，IC 卡上不能有購票和退票信息； 2)報表資料查詢打印：可查詢預覽報表；3)金稅卡狀態：點擊“金稅卡管理/ 金稅卡狀態查詢” ，系統彈出金稅卡

5、狀態查詢窗口。系統維護。一、教學中心1、管理員操作端：稅務員管理、企業操作組管理、設置系統參數、IP 篩選、登陸日志查詢、密碼修改等。 2、稅務局操作端：增值稅開票企業管理、企業開票進度管理、企業操作組管理、個人信息管理等。3、企業操作端：真實模擬防偽稅控系統開票及相關業務流程。系統中預設工業企業和商業企業兩種類型，學員能夠全面掌握如何進行發票的填開及管理，包括客戶編碼錄入、商品編碼錄入、增值稅普通發票填開、增值稅專用發票填開、紅字發票申請單填寫、發票作廢、發票查詢等。此外，系統還穿插生動有趣的FLASH動畫，給學生身臨其境的感受。二、實驗模塊天地實業有限公司：客戶編碼管理，商品編碼管理，發票

6、領購，增值稅專用發票填開、打印，增值稅普通發票填開、打印，已開發票作廢，未開發票作廢，紅字發票申請單填開、打印，紅字發票填開、打印，報稅處理。長安商貿有限公司：客戶編碼管理，商品編碼管理，發票領購，增值稅專用發票填開、打印，增值稅普通發票填開、打印，已開發票作廢，未開發票作廢，紅字發票申請單填開、打印，紅字發票填開、打印，報稅處理。三、教學特點：1.系統完全模擬增值稅防偽稅控系統界面和操作。穿插生動有趣的FLASH 動畫，給2文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.學生身臨其境的感受。預設工業企業和商業企業及特殊業務的開票處理，覆蓋開票員的崗位內容。2. 實訓單據使

7、用實務單據、業務流程模擬實務操作流程。教師自定設置相關發票數據，學生分組協作扮演稅務局人員和企業開票操作員，開票操作員負責開票，稅務局人員負責審核相關發票填開的正確性。3. 能夠實現與實訓教學管理系統數據整合、無縫對接：a) 新采購的模塊自動整合實訓教學管理系統的班級、學生信息，老師無需在各模塊中重復錄入班級、學生信息；b) 新采購的模塊實訓成績自動整合到實訓教學管理系統中，便于統一管理；c) 學生信息、登錄密碼在任何一個模塊中修改后自動整合到實訓教學管理系統，其他模塊能自動更新。4. 軟件制造商應提供有關產品省級以上測試中心的測試報告，以證明軟件的技術、功能是否符合最新國家標準 , 是否達到

8、采購方要求。5. 為保證所購買的軟件產品為正版，制造商須提供國家版權局頒發的該軟件計算機著作權登記證書 ，相關部門頒發的 軟件產品登記證書 提供復印件加蓋公章。6. 為保證此次購買產品具有穩定的性能以及良好的售后服務、軟件產品制造商注冊資金不得低于 200 萬元人民幣，投標時必須提供產品軟件制造商的企業法人營業執照、稅務登記證，軟件產品制造商必須是雙軟認證企業，并具有高新技術企業資質，投標時必須提供高新技術企業認定證書、軟件企業認定證書 ISO9001 質量管理體系認證證書必須提供證明文件加蓋公章。7. 軟件廠商需為全國職業院校技能大賽高職組會計技能賽項合作伙伴，必須提供證明文件加蓋公章。8.

9、 軟件廠商需為“ ATEP全國會計實務職業培訓促進就業工程”項目合作伙伴。9. 軟件廠商提供軟件產品需無用戶限制，提供三年免費升級服務；具有成熟完善的 “7× 24 小時”的專業不間斷的電話技術支持服務體系。10. 使用方有權利針對中標公司在中標后 3 日內到校進行軟件演示，證明中標公司的軟件在以上每個指標是否滿足要求，如有一項不滿足則視為自動放棄中標資格。11. 以上功能要求必須完全響應。若有不滿足的功能項，則視為不滿足招標要求。12. 投標人如果不是軟件產品制造商必須提供該產品制造商針對此項目的授權書原件。產品功能1) 基于 B/S 架構，融企業運營，賬務處理，納稅實務，稅收稽查

10、于一體。支持分組和單人的模式，學生可以多人一組進行綜合實習，也可以選擇單人的實習模式。賬務處理部分簡化學生整體操作，只需要錄入相應的記賬憑證，報表和賬簿都是系統自動生成，與實務中會計電算化一致。小企業2)系統通過人機對抗的方式，采取組隊競爭的模式去虛擬經營一家小企業。系統模財稅訓擬該企業的內外部環境，通過運營、賬務處理、電子報稅、稅務稽查等四大模塊，練營平訓練學生從cfo 的角度去全面關注企業的決策、財務管理、籌資投資、市場營銷臺中級等相關知識和實務技能。版3) 企業運營中以一個典型的工業企業為背景，月初要求學生根據企業內部情況和外部市場狀況做月度的運營規劃，制定企業的生產運營和籌資投資計劃，

11、作為本月經營的目標。具體的運營業務包括： a）采購原材料、 b）承接銷售訂單、 c）出售原材料、 d）采購、租賃固定資產、 e）人員招聘、 f ）產品生產、 g）產品研發、 h）廣告投放、 i ）銀行貸款、 j ）買賣金融產品等。3文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.4) 具體業務舉例。例如：采購原材料時，學生可以自主選擇供應商，供應商分為一般納稅人和小規模納稅人。系統設置了商業折扣和現金折扣，付款方式隨著學生主體企業信譽值的變化會有不同的選擇，信譽值高時可以多種選擇：如：貨到付款、款到發貨。另外系統具有付款期限控制功能，付款期限遵照合同期限，逾期不付款，將支付

12、滯納金及扣除相應企業信譽值，如違約將進行違約金的處罰，超過三個月不履行合同的依法處理，要求繼續履行或者在滿足條件的情況下給予申請破產。5) 賬務處理模塊，系統內置電算化軟件，實現賬務處理的電算化具備憑證錄入、憑證審核、過賬、結賬，并自動出具資產負債表、損益表、財務分析指標。學生可隨時進行憑證、賬簿、報表的查詢功能。6) 內置的電算化軟件，錄入記賬憑證時能查看企業運營過程中發生的經濟業務產生的原始單據，并以此制作記賬憑證。7) 納稅申報模塊模擬國稅、地稅報稅平臺，采用電子網上申報形式，模擬學生進行國稅（增值稅、所得稅），地稅（營業稅、城建稅、教育費附加、地方教育費附加、房產稅、土地使用稅、印花稅

13、）等各個稅種的網上申報，且與稅收籌劃相結合。納稅申報時可查看企業的相關資料及賬務處理數據。8) 學生通過業務的運營，熟悉小企業的經營環境，業務流程，納稅申報流程以及核算體系，讓學生全方位的體驗小企業會計準則的應用，小微企業相關稅收優惠政策的運用及納稅籌劃。9) 申請小微企業稅收優惠功能：對于符合稅收小微企業稅收優惠政策的，由納稅人提交申請，則在指定日期后生效、并產生批文（批文號），學生企業可在所得稅匯算清繳時根據批文申請稅收優惠。10) 稅收稽查模塊就是由單獨的稽查小組對參與經營的企業小組所做的賬務處理、稅款繳納、納稅申報等環節做財務和稅務審計，并將稽查結果反饋給經營企業的小組。稅收稽查過程中

14、體現編制工作底稿、錄入賬務調整通知、出具稽查報告流程。稅收稽查時能查看企業的相關資料及賬務處理數據。11)系統分崗扮演：會計、出納、運營、財務經理、財務總監、稅收稽查6 個角色。12) 具有方便的教學功能，實習方式是否采用分組老師可設置，企業運營過程中老師可設置，能查看學生的企業經營結果，并能進行排名，學生成績由多個參數組成，老師可根據教學需要分別設置權重。13) 系統自動生成報表、自動申報納稅功能：在學生初次運營過程中，系統可以自動出具財務報表，自動申報納稅；反之，學生運營完成后自已做相應的賬務處理出具財務報表、申報納稅，在系統稽查界面與系統出具的參考財務報表和正確的納稅申報數字做比對分析，

15、查找自己的不足，思考相關理論知識在實操中的應用。14) 具有數據模板功能：系統提供一個月的運營數據，并已完成賬務與報稅處理，學生可以根據模板中的數據進行下個月的運營，在進行賬務與報稅處理時可以參考上個月，數據模板起到示范的作用。系統崗位系統分崗扮演：運營：負責企業采購、生產、銷售、招聘、研發投入、廣告費投入等日常生產運營工作，每個運營動作執行是需要財務總監做決策審批；出納：負責現金、銀行存款的收付、銀行內部轉賬及現金管理等業務；會計：負責索取、開具發票、成本核算、工資薪酬確認、報稅、做賬等事項的處理；財務經理：負責日常業務付款審批，股票、短期貸款等投資業務，會計憑證的審核、過賬、結轉損益、出具

16、報表等電算化業務的處4文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.理；財務總監：負責企業全面財務管理、與運營規劃、運營動作決策審批、動作報稅的審批等企業全盤財務運營的統籌等；稅收稽查：負責對企業運營、賬務處理、納稅申報的監督，稽查，稽查可以由學生小組本企業擔任，也可以由老師指定其他學生小組擔任。模塊：1. 教師端：教師負責對學生的管理、仲裁、稽查、解析、進行工作底稿的編制、錄入賬務調整通知，以及查看稅務稽查報告；同時教師可以給出教師的分數，然后根據系統分數與教師分數的百分比得到學生的最終分數。教師可以作一名導師，指點學生運作企業的思路，做一名咨詢師，幫助學生分析解決企業

17、運作的難題，做一裁判，判斷學生企面臨的內外部矛盾。班級管理（創建班級、創建學生信息）、學習批次管理（設置實習學生、實習運作組管理、查看實習企業信息、查看實習批次信息、查看平臺參數、刪除實習批次、暫停實習、查看決策事項）、稽查管理、成績管理、仲裁管理、經營范圍設置、認證機構設置、分期付款規則、納稅人規模設置、單位轉換設置。2. 學生端：系統分為運營、出納、會計、財務經理和財務總監5 個角色，學生可以運營教師所分配的實習企業，進行各種日常經濟業務，從投產準備到物資采購，從生產入庫到銷售發貨，從財務核算到資金流控制，從產品市場、原料市場到分析未來發展趨勢，讓學生從 CFO的角度去審視企業運營、在各種

18、運營業務中作出合理的決策，并根據企業的資金流狀況做籌資投資分析，同時還要關注賬務處理、納稅申報、稅收稽查等細節。體會站在財務的角度去為企業發展出主意、想辦法，創造更多的效益，最終成為經營上的輔助決策者。操作內容包括以下操作、采購市場、外部機構、市場部、生產部、物資部、財務部、人力資源部、納稅申報、系統事項、成績查詢、電算化。下班操作： 財務總監可以選擇一次下兩天或兩天以上的班，由財務總監來結束當天任務（若中間有需操作的事項，系統會提示，不能繼續下班，需按提示操完成后方可下班）采購市場：可以查看企業生產產品需采購的材料、廠房、生產線等市場行情。運營執行。外部機構主要有銀行、工商管理局、稅務局、政

19、府辦事大廳等。市場部：主要提供產品信息、承接主營業務訂單、合同清單及發貨的功能。投放廣告由財務總臨進行規劃決策制訂計劃，然后由運營執行。生產部：主要提供生產線安裝調試、遷移、產品生產、配備操作等功能。物資部：提供企業固定資產管理、原材料、產品庫存、生產線狀態等信息功能。財務部：提供運營規劃，籌資投資業務交易記錄、原始單據的操作與查詢功能。籌資、投資業務執行主要由財務經理操作。人力資源部：提供企業員工招聘、流動、入職等狀態功能。操作由運營執行。納稅申報：提供企業納稅申報審批功能。由會計填寫納稅申報表，提交財務總監審批。其他業務：提供企業或有事項記錄和其他業務事項操作與查詢。系統事項：該功能可進行

20、近期應付事項、已辦事項、系統消息、任務列表的查看。電算化：電算化模塊為專門的會計賬務處理模塊，在此模塊中各角色除財務總監、財務經理外均要由財務經理重新進行分工，由之前的運營角色轉換為會計，主要負責銷售業務的會計處理。信息查詢：進入財務信息、資產信息等查詢。市場資訊：運營時時關注市場的變化，包括宏觀經濟政策、專家預測等，以把握企業經營的良好時機，控制企業經營風險。今日事項、待辦事項和我的審批單：主要列出營業必須處理的業務事項內容。需要體現：1. 體現資金成本、時間成本、企業信譽、機會成本 。CFO指導企業運營 , 提升財務決策地位。2. 引入市場機制，體驗市場風險、解讀原始單據，體驗做賬的真實環

21、境、稽查平臺，稅眼看帳，鍛煉審計和稽查能力、系統自動生成報表、納稅，并預置數據模版，5文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.示范教學。3. 能夠實現與實訓教學管理系統數據整合、無縫對接：d) 新采購的模塊自動整合實訓教學管理系統的班級、學生信息，老師無需在各模塊中重復錄入班級、學生信息；e) 新采購的模塊實訓成績自動整合到實訓教學管理系統中，便于統一管理；f) 學生信息、登錄密碼在任何一個模塊中修改后自動整合到實訓教學管理系統，其他模塊能自動更新。4. 軟件制造商應提供有關產品省級以上測試中心的測試報告，以證明軟件的技術、功能是否符合最新國家標準 , 是否達到采購

22、方要求。5. 為保證所購買的軟件產品為正版，制造商須提供國家版權局頒發的該軟件計算機著作權登記證書 ，相關部門頒發的 軟件產品登記證書 提供復印件加蓋公章。6. 為保證此次購買產品具有穩定的性能以及良好的售后服務、軟件產品制造商注冊資金不得低于 200 萬元人民幣，投標時必須提供產品軟件制造商的企業法人營業執照、稅務登記證，軟件產品制造商必須是雙軟認證企業，并具有高新技術企業資質，投標時必須提供高新技術企業認定證書、軟件企業認定證書 ISO9001 質量管理體系認證證書必須提供證明文件加蓋公章。7. 軟件廠商需為全國職業院校技能大賽高職組會計技能賽項合作伙伴，必須提供證明文件加蓋公章。8. 軟

23、件廠商需為“ ATEP全國會計實務職業培訓促進就業工程”項目合作伙伴。9. 軟件廠商提供軟件產品需無用戶限制，提供三年免費升級服務；具有成熟完善的 “7× 24 小時”的專業不間斷的電話技術支持服務體系。10. 使用方有權利針對中標公司在中標后 3 日內到校進行軟件演示，證明中標公司的軟件在以上每個指標是否滿足要求，如有一項不滿足則視為自動放棄中標資格。11. 以上功能要求必須完全響應。若有不滿足的功能項，則視為不滿足招標要求。12. 投標人如果不是軟件產品制造商必須提供該產品制造商針對此項目的授權書原件。5.會計綜合實訓與技能競賽系統序產品計量數號名稱規格及技術要求量單位會計綜合實

24、訓與技能競賽系統全程模擬手工會計，以真實的崗位標準為要求，用一個企業會計期間業務內容為載體，按企業會計業務的真會計綜合實流程來做會計處理。實訓按企業會計工作設置銀行、稅務、客戶、供應商，系統設置“主管會11與技套能競計、會計、出納 3 個角色”。學生身臨其境地實訓，掌握在實際工作中會賽系統計各崗位的業務分工和內部牽制管理制度以及會計憑證在各崗位之間的傳遞過程，具有和銀行、稅務等服務監管部門打交道的能力。滿足作業、實訓、考試和競賽等教學需要。6文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.實訓模式：系統支持單人混崗和多人分崗協同實訓、考試或者競賽，多人分崗協同模式可以控制分

25、工時間段和協同時間段。系統支持單據、憑證、報表的填制、審核、簽章、打印等功能，支持多聯單據的復寫。內置大量仿真的票、證、賬、表、章，智能判斷實訓結果，教師可設置不同采分點的分值。方便智能的蓋章功能，教師可根據系統提供的企業章制作工具，輕松制作企業用章，并且蓋章時，章可在頁面自由拖動，蓋章位置可智能識別。內置 10 套適合中職的不同行業的綜合實訓題，也可以自行修改、添加經濟業務。訓練學生系統掌握典型行業的會計處理能力。系統具有電算化內核，能根據教師設置好的業務，自動生成賬簿與報表。綜合實訓分工協同時，充分體現手工會計崗位間的業務流程與崗位職責；每個角色的任務有多種狀態提示，例如已審核、未審核、已

26、簽章、為簽章、已完成、未完成等。會計核算業務1) 主管會計建立企業信息，根據系統提供的“科目余額表”把賬簿的期初登記到相應的明細賬，開賬完成后進行試算平衡。主管會計還要負責憑證審核、簽章。2) 出納首先進行職業能力判斷，此業務是否需要進行操作，如判斷錯誤將扣分，然后由背景單據或任務說明填制原始單據。與銀行發生往來業務時，應隨時向現場所設的銀行窗口索取或送交相應的單據。出納根據制單會計填制的記賬憑證，填寫現金日記賬和銀行存款日記賬。3) 會計負責審核出納填寫的原始憑證，并根據原始憑證、背景單據和業務描述填寫記賬憑證，支持憑證打印。7文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支

27、持.4) 主管會計根據正確的科目匯總表（期初、本期發生和期末借貸方相等）、明細帳、總帳填制資產負債表、利潤表。6) 按照會計工作規范要求，整理、裝訂會計資料，形成會計檔案納稅申報增值稅、城建稅、教育費附加繳納，增值稅、所得稅申報表填報。納稅申報時，所持的申報表的種類、數量應齊全。要求提供會計綜合實訓與技能競賽系統廠家軟件著作權證書復印件和授權代理證明文件原件，名稱要與軟件著作權一致。評委會將會嚴格審查每份投標文件是否實質響應了招標文件標有的重要技術指標，投標時提供軟件演示以備評標。二、數字化實習實訓系統系統要求為 B/S 結構，通過角色權限控制為教師、 學生、企業端提供不同的應用內容，學生端

28、APP支持安卓系統設備或 IOS 系統設備教師端：1. 教師可以從題庫里面選擇來布置作業， 可以選擇單選題， 多選題，判斷題，填空題，問答題，論述題，設計題，拍照題，錄像題等；也可以現場編輯作業或任務來進行主動即時發送到學生的移動應用端。2. 教師可以將新聞通知、作業、論文、實習日志、跟蹤調查等信息推送給學生，可以按照組織機構推送、小組推送也可以僅推送給個別學生。3. 教師可以查詢統計分析每個作業或任務中各學生的完成情況， 可以在電腦上來批改作業，針對每一道題給與評語和分數。4. 實習學生所有的位置信息、 實習報告、實習反饋都可以記錄到系統的數據庫中，教師通過查詢， 可及時了解到學生所在實習單

29、位情況、 實習環境反饋、崗位工作狀況等情況， 以及回顧指導教師對學生的管理情況。 并為學校領導在實習單位選擇、 實習方向判斷、 崗位工作培訓等相關管理方面提供決策依據。5. 教師可以通過安全教育模塊來布置安全相關的習題、 作業等向學生進行安全教育和安全指導，加強學生實習期間的安全指導和安全管理。6. 教師可以通過電腦里中國地圖來隨時查詢統計全國各個省份實習學生的分布情況，可以按照省市區街道等來查詢統計， 也可以具體查詢每一個學生的具體位置。8文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.7. 教師可以全方位多角度的統計各類信息， 用最全面的數據說明事物發展趨勢與發展規律。

30、并建立一套完善的、可定制的、靈活的通用報表模塊。針對如下查詢如何快速定制是通用查詢 / 通用報表模塊需要解決的問題。1) 無詳細地址簽到統計2) 無 IP 地址簽到統計3) 安卓端無經緯度簽到統計4) 簽到方式統計5) 簽到設備統計6) 簽到時間統計7) 簽到地點 ( 省/ 市/ 區) 統計8) 全部簽到信息中簽到位置與第一次簽到偏移距離最大的信息9) 全部簽到信息中簽到位置與普遍值（同一位置出現頻率最大的參考地址）簽到偏移距離最大的信息10) 最晚簽到信息11) 最早簽退信息12) 簽到次數最多的學生13) 簽到次數最少的學生14) 日志提交最多的學生15) 日志提交最少的學生16) 報告提

31、交最多的學生17) 報告提交最少的學生18) 平臺登錄最多的學生19) 平臺登錄最少的學生20) 實習崗位變換最多的學生21) 有效活動頻率最大的學生22) 有效活動頻率最小的學生并通過豐富的數據展示形象的來描述各項指標發展軌跡以時間（年、月、日）或地區為條件的柱狀圖、餅狀圖（如簽到方式餅狀圖， IP 段餅狀圖、簽到設備、版本餅狀圖）、曲線圖，多曲線對比圖。個體數據統計1) 學生簽到 / 簽退次數與簽到 / 簽退頻率2) 學生日志提交次數與學生日志提交頻率3) 學生論文提交次數與學生論文提交頻率4) 學生登錄次數與登錄頻率5) 學生與指導教師交流次數與學生與指導教師交流頻率6) 學生簽到 /

32、簽退時間范圍變化情況7) 學生簽到 / 簽退地理位置變化情況8) 學生實習單位更換次數與頻率9) 學生簽到 / 簽退設備使用情況10)Ip 與經緯度不一致的簽到數據9文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.11) 學生簽到 / 簽退手機簽到移動設備變化情況學生簽到 / 簽退手機簽到手機號碼變化情況學生簽到 / 簽退手機簽到手機串號變化情況學生簽到 / 簽退手機簽到手機 Mac地址變化情況學生簽到 / 簽退手機簽到軟件版本變化情況也可以配合豐富的數據展示來描述某個體的變化趨勢。 例如某學生簽到方式餅狀圖，簽到時間星空圖等。學生端：1、學生端有安卓端、 IOS 端、 w

33、eb端三種訪問方式2、學生可以選擇完成作業和查詢作業，作業可以即時通過移動客戶端來進行提醒和收取。完成作業可以選擇完成題庫中的習題，也可以選擇用拍照和錄像的形式來完成相關的作業。也可以通過上傳附件（包含各種 office 文件）來完成方案設計型的作業。3、學生可以通過移動終端來填寫實習日志， 并能隨時記錄學生的精確地理位置。日志可以選擇填寫文字，拍攝圖片和視頻，也可以上傳附件。日志可以按照日、周、月等周期來循環反復的填寫，支持自定義周期。4、學生可以通過安卓端、 IOS 端或 web端來完成實習簽到，并能同時記錄學生的精確地理位置等信息。5、學生端可以完成論文，并實現與教師交流的功能，學生完成

34、論文以附件的形式提交給指導教師，指導教師可以給出意見，也可以把修改后的論文返給學生。同時會記錄學生的精確地地理位置和教師交流的各種詳細信息。6、學生端可以通過“安全教育”功能來學習教師推送過來的安全教育知識，并指導學生加強實習期間的安全管理。企業端：1、企業可以申請發布招聘信息，信息經過審核通過后，可以向指定專業推送；2、企業在 web端注冊并上傳企業資料，學校審核后可以申請發布招聘信息等；投標單位提供產品著作權原件及制造商針對此項目的授權書原件。投標單位需在招標現場演示星號條款，如果演示時不能完成相關要求，則相應降低評標分數，不能提供演示者則該項評標分數為零。三、導游及酒店專業實訓軟件10文

35、檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.1、旅行社ERP管理系統軟件2、旅行社基礎知識三維可視化教程3、旅行社歷史現狀三維可視化教程4、旅行社行業發展趨勢三維可視化教程5、旅行社營銷管理三維可視化教程6、 旅行社客戶關系管理三維可視化教程7、旅行社服務質量管理三維可視化教程8、旅行社產品開發設計三維可視化教程9、旅行社團隊接待業務三維可視化教程10、旅行社散客接待業務三維可視化教程11、旅行社意外事故處理三維可視化教程12、酒店信息管理系統軟件13、酒店康樂服務與管理可視化教程14、高星級酒店三維虛擬仿真場景15、航空服務與管理可視化教程軟件16、全國導游基礎可視化教

36、程17、導游地陪可視化教程18、導游全陪可視化教程19、旅行社門市可視化教程20、高爾夫服務可視化教程21、現代城市類三維虛擬仿真場景教學資源庫22、古建瑰寶類三維虛擬仿真場景教學資源庫23、遺址遺跡類三維虛擬仿真場景教學資源庫24、宗教建筑類三維虛擬仿真場景教學資源庫25、古鎮府邸類三維虛擬仿真場景教學資源庫26、民族民俗類三維虛擬仿真場景教學資源庫27、紅色經典類三維虛擬仿真場景教學資源庫28、地質風光類三維虛擬仿真場景教學資源庫29、名山大川類三維虛擬仿真場景教學資源庫30、湖光水色類三維虛擬仿真場景教學資源庫31、 360 度全景視頻景點資源庫32、 全球連鎖酒店通用前臺管理系統33、

37、 餐飲銷售管理系統四、酒店實訓室設備1、電子菜單2、 高清教學錄播系統3、全向云臺高清攝像機4、高清編碼器5、70 寸超薄液晶電視6、機架式 PC 服務器五、西餐實訓室設備物品11文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.產品名稱單位數量四頭煲仔爐連焗爐臺1開口柜臺4燃氣半坑扒爐連焗爐臺1法式燃氣熱鐵板爐連柜座臺1燃氣保溫爐連柜座臺1燃氣烤爐連柜座臺1雙杠雙篩燃氣連柜座臺1電磁煎包爐臺1電腦板萬能蒸烤箱臺1電焗爐連醒發箱臺1燃氣熱風循環披薩烤爐臺1多功能攪拌機臺1雙速和面機臺1木面工作臺柜臺1單星盆臺臺柜臺1單通工作臺柜臺4座臺層架臺2糖粉車臺2西式炒爐（燃氣）臺1可

38、傾式炒鍋（燃氣）臺1搖擺夾層湯鍋（燃氣）臺1燃氣意粉爐連柜座臺1開酥機臺112文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.雙星盆臺臺柜臺1云石面平臺雪柜臺1奶油攪拌機臺2升降式面火爐臺1環保煙罩雙層音抽風柜臺1油煙凈化設備臺1防火閥臺3配電箱臺1彎頭個8變徑個4出風口個2法蘭對45風機架連減震器套2雙層音送風柜臺2雙層音送風柜臺2送風管道米70風機架連減震器套4配電箱臺4送風口個60汽化器臺2低壓調壓器臺3鋼編管根25PN50閥個613文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.PN15閥個35膜盒壓力表塊3大煤氣表塊3附件套1報警器個6防爆排風

39、機個3挖心器個5雙耳密漏個5不銹鋼份盆（帶眼） (1/1)個5不銹鋼食品溫度計個2食品加工機臺1塑膠刮鏟把5電動絞肉機臺1臺式電子稱臺2土司爐臺1不銹鋼刀架個2明火焗爐臺1廚房地板清洗機臺2洗碗機臺1不銹鋼長柄勺把10不銹鋼湯勺把10木鏟把10食品夾把10量杯（不銹鋼）個314文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.錐形漏斗個5四方擦絲器個2挖球器個5打蛋器個5切片機臺1平底不粘鍋套1不銹鋼平底鍋套1不銹鋼深底鍋套1雙耳少司鍋套1汁醬桶（塑料）個10不銹鋼份盒（ 1/1 ）個10不銹鋼份盒（ 1/2 ）個10不銹鋼份盒（ 1/3 ）個20不銹鋼份盒（ 1/6 ）個5

40、0不銹鋼份盒（ 1/8 ）個100不銹鋼汁醬桶個10土豆泥攪拌器臺1手指電動攪拌機臺1商餐刀牛肉分刀把2商餐刀魚刀把2商餐刀分刀把10商餐刀小刀把5塑料砧板紅色個2塑料砧板黃色個215文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.塑料砧板藍色個2塑料砧板褐色個1塑料砧板白色個5塑料砧板綠色個5肉鍾把2扒鏟把5胡椒唐個5不銹鋼烤盤個10不銹鋼烤架個10烤肉叉個2食品開罐器個1六、西餐實訓室裝修改造項目名稱計量工程數序號單位量項目特征電氣配管 201m4601.20PVC 線管敷設；電氣配管 322m2651.32PVC 線管敷設；電氣配線 2.5mm23m1860；電氣配線 4mm24m6621.BV4