1、七年級(jí)上冊(cè)鄭振鐸貓課文原文貓我家養(yǎng)了好幾次貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。三妹是最喜 歡貓的，她常在課后回家時(shí)，逗著貓玩。有一次，從隔壁要 了一只新生的貓來(lái)。花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪 球似的，常在廊前太陽(yáng)光里滾來(lái)滾去。三妹常常取了一條紅 帶，或一根繩子，在它面前來(lái)回的拖搖著，它便撲過(guò)來(lái)?yè)專?又撲過(guò)去搶。我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過(guò)一 二小時(shí)的光陰，那時(shí)太陽(yáng)光暖暖的照著，心上感著生命的新 鮮與快樂(lè)。后來(lái)這只貓不知怎地忽然消瘦了， 也不肯吃東西, 光澤的毛也污澀了，終日躺在廳上的椅下，不肯由來(lái)。三妹 想著種種方法逗它，它都不理會(huì)。我們都很替它憂郁。三妹 特地買(mǎi)了一個(gè)很小很小的銅鈴，用紅

2、綾帶穿了，桂在它頸下,但只顯得不相稱，它只是毫無(wú)生意的，懶惰的，郁悶的躺著。 有一天中午，我從編譯所回來(lái)，三妹很難過(guò)的說(shuō)道：“哥哥， 小貓死了 ！ ”我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩月來(lái)相伴的小侶 ！ 當(dāng)時(shí)只得安慰著三妹道：“不要緊，我再向別處要一只來(lái)給 你。”隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來(lái)，她道，舅舅那里 有三四只小貓，很有趣，正要送給人家。三妹便慫恿著她去 拿一只來(lái)。禮拜天，母親回來(lái)了，卻帶了一只渾身黃色的小貓同來(lái)。立刻三妹一部分的注意，又被這只黃色小貓吸引去 了。這只小貓較第一只更有趣、更活潑。它在園中亂跑，又 會(huì)爬樹(shù)，有時(shí)蝴蝶安詳?shù)仫w過(guò)時(shí)，它也會(huì)撲過(guò)去捉。它似乎 太活潑了，一點(diǎn)也不怕

3、生人，有時(shí)由樹(shù)上躍到墻上，又跑到 街上，在那里曬太陽(yáng)。我們都很為它提心吊膽， 一天都要“小 貓呢？小貓呢？”查問(wèn)得好幾次。每次總要尋找了一回，方才 尋到。三妹常指它笑著罵道：“你這小貓呀，要被乞丐捉去 后才不會(huì)亂跑呢！"我回家吃中飯，總看見(jiàn)它坐在鐵門(mén)外邊， 一見(jiàn)我進(jìn)門(mén)，便飛也似地跑進(jìn)去了。飯后的娛樂(lè)，是看它在 爬樹(shù)。隱身在陽(yáng)光隱約里的綠葉中，好像在等待著要捉捕什 么似的。把它抱了下來(lái)。一放手，又極快地爬上去了。過(guò)了 二三個(gè)月，它會(huì)捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠， 自此，夜間便不再聽(tīng)見(jiàn)討厭的吱吱的聲了。某一日清晨，我起床來(lái)，披了衣下樓，沒(méi)有看見(jiàn)小貓， 在小園里找了一遍，也不見(jiàn)。

4、心里便有些亡失的預(yù)警。“三妹，小貓呢？”她慌忙地跑下樓來(lái)，答道：“我剛才也尋了一遍，沒(méi)有看見(jiàn)。”家里的人都忙亂的在尋找，但終于不見(jiàn)。李嫂道；“我一早起來(lái)開(kāi)門(mén)，還見(jiàn)它在廳上。燒飯時(shí)，才不見(jiàn)了它。”大家都不高興，好像亡失了一個(gè)親愛(ài)的同伴，連向來(lái)不 大喜歡它的張嬸也說(shuō)；“可惜，可惜，這樣好的一只小貓。我心里還有一線希望，以為它偶然跑到遠(yuǎn)處去，也許會(huì) 認(rèn)得歸途的。午飯時(shí)，張嬸訴說(shuō)道：“剛才遇到隔壁周家的Y頭，她 說(shuō)，早上看見(jiàn)我家的小貓?jiān)陂T(mén)外， 被一個(gè)過(guò)路的人捉去了。于是這個(gè)亡失證實(shí)了。三妹很不高興的咕嚕著道：“他 們看見(jiàn)了，為什么不由來(lái)阻止 ？他們明曉得它是我家的！”我也悵然的，憤恨的，在詛罵著那個(gè)不

5、知名的奪去我們 所愛(ài)的東西的人。自此，我家好久不養(yǎng)貓。冬天的早晨，門(mén)口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花 白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗?lái)留養(yǎng), 至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把它拾了進(jìn)來(lái)，每天給它 飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之 喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛(ài)貓 的，對(duì)于它也不加注意。如此的，過(guò)了幾個(gè)月，它在我家仍 是一只若有若無(wú)的動(dòng)物。它漸漸的肥胖了，但仍不活潑。大 家在廊前曬太陽(yáng)閑談著時(shí)，它也常來(lái)蜷伏在母親或三妹的足 下。三妹有時(shí)也逗著它玩，但沒(méi)有對(duì)于前幾只小貓那樣感興 趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾 塊，更覺(jué)

6、得難看了。春天來(lái)了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。這時(shí)，妻買(mǎi)了一對(duì)黃色的芙蓉鳥(niǎo)來(lái)，桂在廊前，叫得很 好聽(tīng)。妻常常叮囑著張嬸換水，加鳥(niǎo)糧，洗刷籠子。那只花 白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥(niǎo)，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì) 鳥(niǎo)籠凝望著。妻道：“張嬸，留心貓，它會(huì)吃鳥(niǎo)呢。”張嬸便跑來(lái)把貓捉了去。隔一會(huì)，它又跳上桌子對(duì)鳥(niǎo)籠 凝望著了。一天，我下樓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)張嬸在叫道：“鳥(niǎo)死了一只，一 條腿被咬去了，籠扳上都是血。是什么東西把它咬死的 ？”我匆匆跑下去看，果然一只鳥(niǎo)是死了，羽毛松散著，好 像它曾與它的敵人挽扎了許久。我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻 便去

7、找它。妻聽(tīng)見(jiàn)了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥(niǎo)，很難過(guò)，便道: “不是這貓咬死的還有誰(shuí) ？它常常對(duì)鳥(niǎo)籠望著，我早就叫張 嬸要小心了。張嬸！你為什么不小心？”張嬸默默無(wú)言，不能有什么話來(lái)辯護(hù)。于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它 以一頓懲戒。找了半天，卻沒(méi)找到。我以為它真是“畏罪潛 逃” 了。三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃 著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了，一時(shí)怒 氣沖天，拿起樓門(mén)旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下。它 很悲楚地叫了一聲“咪嗚！ ”便逃到屋瓦上了。我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒(méi)有快意。隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，3

8、S!又來(lái)吃鳥(niǎo)了。 同時(shí)我看見(jiàn)一只黑貓飛快的逃過(guò)露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥(niǎo)。 我開(kāi)始覺(jué)得我是錯(cuò)了 ！我心里十分的難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判 斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤苦了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。想 到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都 是針，刺我的良心的針！我很想補(bǔ)救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話的，我將怎樣的 對(duì)它表白我的誤解呢？?jī)蓚€(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它 的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過(guò)得多。我永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了 ！自此，我家永不養(yǎng)貓。一九二五年十一月七日于上海貓知識(shí)點(diǎn)1、本文選自鄭振鐸文集，文體是敘事散文，作者是 鄭振鐸，現(xiàn)代作家 、學(xué)者、 翻譯

9、家。2,全文用第一人稱敘述了 “我家”三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，從中表現(xiàn)由作者快樂(lè)、辛酸、憤恨、悔恨等不同的感受。3、簡(jiǎn)析下列句中的表達(dá)效果(1)它似乎太活潑了，一點(diǎn)也不怕生人，有時(shí)由樹(shù)上躍 到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽(yáng)。我們都很為它提心吊 膽，一天都要“小貓呢，小貓呢？”查問(wèn)個(gè)好幾次。這是對(duì)第二只小貓“更活潑”的特征的舉例描寫(xiě)，寫(xiě)由 了一個(gè)活潑頑皮的小貓的形象，也為后文中這只小貓被人捉 去(亡失)做了一個(gè)暗示和鋪墊(伏筆)。(2)它躺在露天板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在 吃著什么.對(duì)芙蓉鳥(niǎo)被咬死后，“我”找花白貓“興師問(wèn)罪”時(shí)它 的狀態(tài)的描寫(xiě)，一方面突生了它的懶惰和不活潑，另外“嘴 里好像還

10、吃著什么”是作者憤怒心情的主觀臆斷，也是造成 誤解的原因。(3)自此，我家永不養(yǎng)貓。正是第三只貓的不幸結(jié)局讓“我”的“酸辛” “難過(guò)” 不斷重復(fù)，弱小者沒(méi)有受到應(yīng)有的保護(hù)，作者的感情在這里 得到了深化。4、開(kāi)頭的第一句話“我家養(yǎng)了幾次貓，結(jié)局總是失蹤 或死亡。”在文中的作用是什么 ？總領(lǐng)全文5本文采用了第一人稱的敘述方式，采用這種敘述方式 有什么好處？作品中的“我”是三只貓的主人，他喜歡前兩只貓，厭 惡第三只貓；他既是前兩只貓悲劇的目擊者，又是第三只貓 悲劇的制造者。這樣，作者可以極自然的利用“我”在文章 中的地位，借“我”之口，抒發(fā)作者的真情實(shí)感，揭示作品 的主題思想，引起讀者共鳴，受到強(qiáng)烈

11、的藝術(shù)效果。閱讀“冬天的早晨，門(mén)口蜷伏著一只很可憐的小貓 自此，我家永不養(yǎng)貓。”1、“我” 一家人對(duì)是誰(shuí)咬死了鳥(niǎo)的意見(jiàn)如何？他們根據(jù)什么來(lái)判定的？“我” 一口咬定是貓干的，妻子也認(rèn)定是貓，張嬸也默 默無(wú)言，不能否認(rèn)。她們根據(jù)平時(shí)貓常常爬上桌凝望著鳥(niǎo)籠， 被趕走還會(huì)再跳上去。從而來(lái)判定貓咬死了鳥(niǎo)。3、為什么“我”對(duì)第三只貓得死，比以前兩只貓的亡 失更難過(guò)得多？第三只貓的死，與“我”武斷、粗暴有關(guān)，它催“我” 良心發(fā)現(xiàn)，感到內(nèi)疚和悔恨。因此，比前兩只貓的亡失“更 難過(guò)得多”。4、第二只貓丟失后，作者寫(xiě)道：“自此，我家好久不 養(yǎng)貓”。第三只貓死后，作者寫(xiě)道：“自此，我家永不養(yǎng)貓”。試體驗(yàn)這兩句話思想

12、感情有何不同？這兩句話標(biāo)志著“我”思想感情受到兩次震動(dòng)。“我家 好久不養(yǎng)貓”包含一種失落感，當(dāng)別人奪取自己所愛(ài)的之物， 傷害了自己感情時(shí)而發(fā)自內(nèi)心的氣憤，養(yǎng)貓固然快樂(lè)，可是 亡失的痛苦更叫人難受。“我家永不養(yǎng)貓”抒發(fā)的是自己傷 害了無(wú)辜，充滿了內(nèi)疚和悔恨的感情，見(jiàn)了貓就會(huì)觸發(fā)靈魂 的傷痛，永遠(yuǎn)愧對(duì)這類生命，包含的思想感情，要深沉得多 一個(gè)“永”字，表現(xiàn)其難過(guò)達(dá)到無(wú)可復(fù)加的程度。5、“自此，我家永不養(yǎng)貓”，這句話也是全文的結(jié)尾, 它在內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上有什么作用 ？“我”目睹了前兩只貓的不幸后，又親自制造了的三只 貓的悲劇，深感內(nèi)疚，痛苦自責(zé)后做生的決定，為了不再看 到這樣的悲劇重演下去，“自此，我

13、家永不養(yǎng)貓”這句話與 文章開(kāi)遙相呼應(yīng)，在結(jié)構(gòu)上形成了首尾呼應(yīng)的特點(diǎn)，總結(jié)全 文。6與“妄下斷語(yǔ)”相呼應(yīng)的句子是哪一句？我想，它一定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了。7、“想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒， 我的虐待，都是針，刺我的良心的針！”有何深刻含義 ?! 了 “我”的什么思想感情 ？這句話是對(duì)“我”的錯(cuò)誤行為的無(wú)情鞭撻。因?yàn)椤拔摇?的過(guò)失而導(dǎo)致了貓?jiān)┧溃憩F(xiàn)由“我”深深的自責(zé)和無(wú)窮的悔恨之情。8、花白貓?jiān)跁裉?yáng)時(shí)，不幸遭到了 “我”的惡棒相加， 發(fā)揮你的想象，如果你是那只貓，在挨打后，它會(huì)想些什么？（示例）我究竟做錯(cuò)了什么？為什么人們?nèi)绱舜遥课覟槭裁磿?huì)受到如此“待遇” ？為什么？你們?nèi)?/p>

14、類是怎么了 ？為什 么像惡魔？9、為什么第三只貓?jiān)凇拔摇奔沂且恢弧叭粲腥魺o(wú)的動(dòng) 物”？因?yàn)檫@是一只撿來(lái)的貓，它外形上不好看，毛被燒脫后 就更難看了。也不活潑，不像別的小貓喜歡頑游，好像是具 有天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛(ài)貓的，對(duì)于它也不加注 意。因此，它沒(méi)有前兩只貓的活潑可愛(ài)，自然不能引起家人 的關(guān)注。10、請(qǐng)將“芙蓉鳥(niǎo)事件”的始末，按照故事發(fā)展過(guò)程， 給每一個(gè)情節(jié)擬一個(gè)小標(biāo)題，并說(shuō)明為什么這樣安排情節(jié)。有六個(gè)情節(jié)，小標(biāo)題依次可以擬為“買(mǎi)鳥(niǎo)” “凝望” “被疑” “蒙冤” “受罰” “真相”。這當(dāng)中的前五個(gè) 情節(jié)是詳細(xì)敘談第三只貓的不幸遭遇，把讀者至于疑云當(dāng)中。 直到最后一個(gè)情節(jié)，才用寥寥數(shù)

15、語(yǔ)揭示真相， 才使疑云頓開(kāi)。 這樣安排，不僅使情節(jié)顯得曲折跌宕，而且容易激起讀者對(duì) 第三只貓的同情與憐憫。11、“那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃烏，似乎也特別注意”中的“似乎” 一詞能刪去嗎 ？為什么？“似乎” 一詞不能刪。花白貓對(duì)這一對(duì)黃烏的特別注意， 只是“我”的猜測(cè)和判斷，并不能十分的肯定。12在寫(xiě)第三只貓的結(jié)局時(shí)，用了什么詞語(yǔ)直接描寫(xiě)“我” 的思想感情？仔細(xì)體味詞語(yǔ)的含義。作者用了 “難過(guò)” 一詞來(lái)表達(dá)自己的痛苦心情。相對(duì)以 前兩只貓的亡失的感情，“難過(guò)”所表達(dá)的痛苦要強(qiáng)烈得多。 因?yàn)樽约旱奈鋽嘣┩髁说谌回垼拔摇鄙罡袃?nèi)疚和自責(zé)。 越是內(nèi)疚和自責(zé)，痛苦的感情也就越強(qiáng)烈。14、寫(xiě)第二只貓的文字中還提到了周家丫頭和“那個(gè)不 知名的奪去我們所愛(ài)的東西的人”，作