1、高品質文檔培訓學校年度工作報告20xx年我校在領導們的親切關懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守了國家的各種法律，仔細貫徹黨和國家的各項政策，不斷創新管理機制，加強訓練教學的討論，深化教學改革，加強平安衛生管理工作，不斷推動素養訓練的新途徑。在教書育人的事業中作出了微薄貢獻與成果。在過去的一年中一路探究、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。本學年中每個帶班的英語老師，在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校實際條件和學生狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案有組織有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，盼望能發揚優點，克服不足，總結閱歷教

2、訓，不斷改進不斷進步。對比工作方案，現將20xx年的工作匯報如下：一、突出特色訓練，提升品牌影響力20xx年作為我校特色訓練深度進展和改革的年度，我校努力與國際英語訓練接軌，創新適合本地區英1.仔細學習，深化改革，與時俱進結合我校工作方案，20xx年年度工作主要以訓練改革，思路創新為主。樂觀參加全國社會各界組織的訓練研討會，訓練理念座談會，各種先進訓練理念，教學方法的培訓學習課程等，并與上海君學書院，湖南高校嘉奇商學院等多家全國知名訓練機構達成合作伙伴關系，共同推動全國英語訓練的進展。2.創新教學方法及訓練理念，形成特色訓練 “以特色訓練為重心，打造行業品牌”是我校經營方針之一。學校自創辦以來

3、，始終非常重視校內特語訓練的特色訓練，提升我校品牌訓練影響力。 色的特色訓練。每周以教研為中心開展全校性的訓練研討會及座談會。著力打造具有地域特色及學校自身特色的訓練理念及教學方法。不斷學習，總結，創新，實踐力求探究出最佳的訓練方式。3.發揚素養訓練精神，提升全面訓練品質為培育學員綜合素養，熬煉學員綜合力量。通過舉辦各種拓展訓練活動，學問競賽等活動，從多方面提升學員綜合素養，形成我校特色素養訓練體制及校內文化。在20xx年中我校先后開展了學員集體感恩生日會、母情節感恩活動、暑期英語學問競賽、英語書寫與手抄報競賽、萬圣節派對、圣誕節游園活動等集體活動。二、緊抓細化訓練，提升訓練實力學生的學習需要

4、有一個科學的系統及方法，需要學校訓練與學習對象的完善結合。20xx年我們結合年度工作目標及方案，針對不同年齡學員進行調研，討論，分析。針對這些細節工作，20xx年中我們樂觀組織老師外出學習有關細化訓練理念，整體訓練理論，互動式訓練法等專業學問，制定了班級管理制度與手冊、教學細節工作規定以及其它各項涉及訓練細節工作的要求、規定和制度。從細節，帶整體，促進我校整體的訓練實力的提升。針對我校的實際狀況，我們主要做了以下工作：1、每周一次教研活動。主要進行集體備課、評課、課題研討、業務學習等活動。2、組織了骨干老師和教學主管的示范課，和全體老師的公開課、新進老師的匯報課活動，并準時評課。3、樂觀進行課

5、堂教學方法討論。全體老師在外訓學習先進教學理念與方法后，各自進行了課堂教學討論，重點突出了“自學研討”、“成果展現”、“鞏固練習”三個主要環節，學生的學習自主性大大增加，逐步向“樂學、會學”邁進。4、在學習培訓的基礎上，除了組織集體學習，進行“案例”溝通外，每個老師還加入學校辦公群，記敘反思性訓練教學故事，大家通過網絡相互溝通學習。5、為達到最佳教學效果，全面實行小班化教學，全部在讀班級學員不超過20人。6、落實會議學習制度，每周二次集體會，每周工作方案于總結會，英語教研教學研討會。落實推門聽課制度，校長、教學主管不定期不打招呼，推門聽課。7、各項檢查制度化(1)、考勤與抽查相結合，確保正常出

6、勤。實行上班簽名制，中間進行抽查，以防消失個別失控現象。(2)、每月一次考核檢查。作業、教案狀況月底檢查，并將其它檢查結果匯總，發覺問題準時在老師會上預警。(3)、從辦公紀律、教案書寫、作業批改等教學環節都作了嚴格規定，并加大了常常性抽查和常規檢查力度。(4)、加強檢查，準時反饋。每周對各班的教室衛生,學生儀表,學生出勤以及其他行為規范做到勤檢查、勤反饋，準時公布結果，督促整改。(5)、組織提倡任課老師撰寫德育論文，推動帶班老師努力摸索訓練規律，不斷將自己的感性熟悉上升為理性思索，漸漸形成自己富有共性的訓練風格。三、做好家長服務，促進家校溝通1.帶班老師定時給所帶班級學生進行電話家訪準時反饋學

7、生在校學習狀況，每生每期電話家訪次數不低于2次。2.跟隨社會進展潮流，開設學校群，公眾微信平臺等，將學校最新資訊告知家長，鼓舞家長和學生參與更多的社會活動熬煉自己。同時詢問家長孩子最近在家的狀態，若有特別，指導家長如何找到緣由并賜予一些可行性的建議，準時給家長一些兒童訓練方面的學問和案例，引導家長正確地熟悉孩子的學習和生活等。3.多與性格怪異、孤僻、自私等的孩子溝通，了解其家庭狀況，再用肯定的方式去影響家長去重視引導自己的孩子，轉變不好的習慣。對于因某些緣由造成的學習吃力的學生，給與更多的關愛，不僅從學習上，還要從生活上、精神上關懷他們，能成為伴侶;4. 依據每個學生的狀況，老師支配家訪，親自

8、了解學生的家庭環境及在家的生活狀態;5.依據學生實際狀況，老師會不定時地支配補課，為了讓學生更好地理解，緊跟班級步伐，不致造成學生學習的障礙，導致不再堅持的后果。四、緊抓平安防衛工作，創建平安校內我校樂觀防范，從細節動身，削減各種事故的隱患，杜絕事故的發生。加強責任人制度，確保全方位管理，落實平安防衛措施，確保校區平安工作。1、學校從建校開頭便成立了學校平安工作領導小組，由校長鄧麗彬任組長，領導副組長，組員，全面指導學校平安工作。進一步完善了學校平安工作的各項制度，詳細的有學校防火、防震、交通監督、家長接送聽課制度等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了平安責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理。

9、2、配備安保人員，安裝監控設備，做到平安防衛工作的全面管理監督。3、加強校區設施設備平安設備檢查檢修，設備不全準時補充。4、加強平安防衛工作精神的學習及平安防衛學問的培訓。學校各項工作都做到自檢自查，自我修正。以實現科學預防，遏制突發大事的爆發，切實維護師生生命平安和學校正常秩序。到目前為止，我校未發覺一例平安事故。五、勵精圖治，碩果累累1、在20xx年劍橋少兒英語等級考試中參考的8名學員全部通過，其中4人獲得滿分，滿分通過率達50%，滿分通過率位列全市同類學校第一。2、在20xx年全國少兒英語學問技能大賽中e2班李言昕同學榮獲全國一等獎，全國僅15名。3、劍橋少兒英語在讀學員在20xx年秋季

10、期末考試中平均成果高于學校平均成果13分。六、深化反省，不斷進步清潔內務、授課教學、招生詢問、活動策劃與執行、家校溝通等，弗朗的老師們安排了學校各項工作。回顧這一年來學校大大小小的常規工作，老師們做每一件事都明確自己作為訓練工的職責與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足，通過開展自我反省與批判，總結閱歷不斷改進。以下是存在的問題與不足：1、關于教學與服務(1)、個別班級為了照看大部分的中等生同學而降低了授課難度，個別成果優秀的同學認為課堂內容簡潔沒有太多收獲。(2)、個別前衛的家長認為英語重要是應用，如：英語聽說和日常交際力量。盼望孩子在英語應用方面能有提高，而在高班級的教學中因主導考試力量而忽視

11、了英語日常應用。(3)、劍橋一級的教材較于六班級升學考試內容簡潔而同步提高教材學問點較難且層次較亂，學生在學習過程中不能取得最好的效果。(4)、個別老師沒有按時按質做好家長回訪工作，對學校活動通知沒有準時傳達造成誤會。2、關于活動開展(1)、節目預備開展的集體生日會和圣誕節游園活動由于時間緊迫，節目資源不足，沒有留意節目的質量把關也沒有做好彩排工作消失同學們在表演時沒有伴奏音樂等狀況。在以后的工作中要做到充分預備，把好節目質量關。(2)、缺乏溝通。和主持人的溝通不夠，導致細節問題沒有落實好。在以后的工作中要提前相關人員做好溝通。(3)、統籌工作在預備期間，統籌工作不夠認真，沒有考慮周全，簡單轉變決策，導致支配稍顯混亂。在以后的工作中要仔細統籌。訓練是一個民族最根本的事業，任重而道遠;弗朗訓練要走的路還有很長，盼望