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文檔簡介

1、動畫信息的加工 一、動畫、視頻的視覺特征一、動畫、視頻的視覺特征 1引入例子 “火柴棍兒跳舞” ，每頁都畫著5根不同的火柴棍，擺成不同的姿勢，每當快速連續翻動書時，就看到一個由火柴棍拼成的小人在跳舞。該書利用了視覺暫留特征。 2.視覺暫留特征為什么一幅幅圖片連續播放就會形成動畫呢？為什么一幅幅圖片連續播放就會形成動畫呢？ 一般情況下，如果一般情況下，如果動畫每秒播放動畫每秒播放1212幅以上畫面幅以上畫面，比如我們用，比如我們用flashflash制作制作的動畫一般就是設置為每秒播放的動畫一般就是設置為每秒播放1212幅以上畫面，幅以上畫面，視頻每秒放映視頻每秒放映2525幅畫面以幅畫面以上上

2、，比如電影一般是每秒放映，比如電影一般是每秒放映2525幅畫面則人眼看到的就是連續的畫面。幅畫面則人眼看到的就是連續的畫面。 一段動畫是由一幅幅的靜態的連續的圖片組成的。一段動畫是由一幅幅的靜態的連續的圖片組成的。我們在用VCD影視機播放光盤時，發現這個盤有時被“卡”住了，這時可以看到某一幅畫停留在電視上，為什么會出現這一幅畫？ ？二、動畫、視頻在表達信息上的 特點 1.表達思想直觀、具體。 2.動畫可以采取幽默 3.動畫、視頻素材適用于表達事物的動態變化過程 4.對于同一事物，靜態的圖片和動態的畫面可以表達不同的思想。 作品分析：為了虛擬世界而忘了現實世界三、動畫、視頻的選擇 1適用范圍：過

3、程事實的描述及渲染效果 問題1：如果地理老師要求你講述“熱帶風暴的形成過程”，你也許會制作一幅動畫供大家參考，作品是用動畫表達還是用視頻表達？如果把動畫換成圖片會是什么效果？ 問題2：虛擬現實中的場景是用動畫表達還是視頻表達？ 2計算機動畫：在對真實的物體進行模型化、抽象化、線條化后生成再造畫面，所以主要用來動態模擬、展示虛擬現實等。 3.視頻：將多幅實地拍攝的圖像信息按照一定的速度連續播放，所以你需要體會真實畫面變化時，要用視頻信息來完成。作品分析作品分析1 動畫水循環與圖片水循環你希望地理老師選擇哪一個講解，為什么？你希望地理老師選擇哪一個講解，為什么？作品分析作品分析2 圖片王熙鳳 視頻林黛玉進賈府片斷刻畫王熙鳳這個人物性格上，兩者效果有何不同？刻畫王熙鳳這個人物性格上，兩者效果有何不同？課堂作業課堂

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