1、 第三十四中學物理組 2011年 2月 21 日 主備人 王效楓 孫健 全方位 . 多角度將考場熱點快速突破! 1 2、光 的 傳 播3、光的反 射 中考考點 : 區分三種現象 平面鏡成像實驗探究 學習目標 :1、光的直線傳播現象及應用2、光的反射定律、平面鏡成像3、光的折射及現象知識回顧(7反射元件 4、平面 (1實驗:2特點: ; ; 像 3平面鏡應用:;1 5、光 (2 的 折射 (3現象:4可逆性:6、光 (1光的色散的(2色光的混合 色 (3物體的顏色 散 4顏料的顏色: 7、 (1光譜:看 不 (2紅外線 見 的 (3紫外線 光 趕快在演練中查缺補漏,從實踐中獲取真知 1、 下圖是

2、探究平面鏡成像特點的實驗裝置, a 為玻璃板, b 和 c 是兩支完全相同的蠟燭。下列說 法錯誤的是 ( A .為了保證實驗效果應選擇較薄的玻璃板B .實驗時玻璃板 a 應與水平桌面垂直放置C .沿水平桌面移動蠟燭 c 前應先將點燃D .該實驗最好在較暗的環境中進行2、在圖 1所示的光現象中,屬于光的折射現象的是 ( 3. (多選下列說法中正確的是( A .上海世博會中國館外觀呈紅色是因為中國館吸收了紅色B .紫外線和紅外線在空氣中的傳播速度是一樣的C .眼睛老花的奶奶應配戴凸透鏡來矯正視力D .照相機、小孔成像、平面鏡所成的像都是實像圖 1A B C 牛刀小試4、在湖邊,小麗看到了平靜的湖水

3、中金魚游弋于藍天白云之間,她看到的金魚和白云( A .都是經水折射而成的像B .分別經水面反射和水折射而成的像 C .都是經水面反射而成的像 D .分別經水折射和水面反射而成的像5、雨后天晴的夜晚,為了不踩到地上的積水 , 下列判斷中正確的是 ( A. 迎著月光走 , 地上暗處是水 , 背著月光走發亮處是水B. 迎著月光走 , 地上發亮處是水 , 背著月光走地上暗處是水C. 迎著月光或背著月光走 , 都應是地上發亮處是水D. 迎著月光或背著月光走 , 都應是地上暗處是水1、有一盛水的圓柱形敞口容器,水面的升降可由進水管和出水管調節。在其右側某一高度朝確 定方向射出一激光束,在容器底部中央產生一

4、個光斑,如圖 5所示。該光斑 A .是激光束經水面反射后形成的;若向右移動,表明水面上升 B .是激光束經水面反射后形成的;若向左移動,表明水面上升C .是激光束經水面折射后形成的;若向左移動,表明水面下降D . 是激光束經水面折射后形成的;若向右移動,表明水面下降2、太陽通過玻璃三棱鏡后,被分解成各種顏色的光,這種現象叫做光的_.如圖 9, 在棱鏡和白屏之間放上一塊透明的藍色玻璃 , 則白屏上只呈現 _色光 . 3、如圖 11,有一束光線從空氣射入某種透明介質,在分界處發生反射和 折射,則 是反射光線,折射角是 。4、下圖是研究光的折射規律的實驗原理圖;下表中記錄了不同的入射角 (l 請你結

5、合圖, 以光從空氣進入到玻璃中的情況為例, 分析實驗數據 (光從空氣進入其它透明介質中也可得到具有相同規律的實驗數據 ,對光從空 氣進入其它透明介質中的折射規律加以總結(補充完整a .折射光線跟入射光線和法線在同一平面內,并且分別位于法線兩側;b . _。(2 請定量比較實驗數據. 把你新的發現寫在下面:_。 5、 一組同學在探究平面鏡成像的特點時, 將點燃的蠟燭 A 放在玻璃板的一側,看到玻璃板后有蠟燭的像。(1此時用另一個完全相同的蠟燭 B 在玻璃板后的紙面 上來回移動,發現無法讓它與蠟燭 A 的像完全重合 (圖甲 。 你分析出現這種情況的原因可能是: 。 (2解決上面的問題后,蠟燭 B

6、與蠟燭 A 的像能夠完全重合,說明 。(3 圖乙是他們經過三次實驗后, 在白紙上記錄的像與 物對應點的位置。他們下一步應該怎樣利用和處理這張 “白紙” 上的信息得出實驗結論。 _。(4 他們發現, 旁邊一組同學是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的。你認為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?說出你的理由: _。中考鏈接 圖 5 圖乙原放置 圖甲點評歸納 :1、光的直線傳播的現象應用及解釋2、光的反射規律及反射的分類和現象3、光的折射現象精析實驗 : 光的反射實驗 平面鏡成像實驗 光的折射實驗1、 電視機的遙控器是利用 線實現遙控的; 醫院里用 線 殺死微生物,達到滅菌的目的。2、小欣猜想:聲音也有反

7、射現象,凹形面對聲音是否也有類似的作用呢?于是, 小欣利用雨傘和機械手表進行了下列 探究活動:(l如圖 16丙所示,水平放置并固定雨傘,他把耳朵貼在傘柄上,逐漸改變耳朵在傘柄上的 位置, 直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多, 記下這個位置 A 。 這說明聲音在凹形面上反 射時,凹形面對聲音有 _的作用。(2為了進一步探究凹形面對聲音的作用,他把一塊 機械手表掛在傘柄上的 A 點,當他的耳朵位于三米遠的 B 點時(B 與 A 在同一水平高度 ,聽不到手表聲。經過擒到分析,他又找到另一把相同的雨傘,在做了必要的調試后,終于聽剄了手表聲。那么這兩把傘的擺放方式應該如圖 17中的 _(填“甲”或“乙”

8、 所示。2、小宇利用圖 5所示裝置將一細光束斜射到空氣中,用于探究 “ 光的折射規律 ” 。 (1 為 了 更 清 晰 地 觀 察 水 中 的 光 路 。 可 以 采 用 的 辦 法是: 。實驗中, (填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” 看見反射光線。(2 實驗的折射光路如圖 5中所示, 可以判定折射角 填 “ 大于 ” 、 “ 小于 或 “ 等于 入射角。增大入射角觀察到折射角在 (填 “ 增大 ” 或 “ 減小 ” 。 若不斷增大光 在水中的入射角, 會觀察到的現象是:入射角到一定值時, 。精 講 精練反思1、 在沒有其他光照的情況下,舞臺追舞燈發出的紅光照在穿白色上衣、藍色裙子的演員身上,

9、 觀眾看到她( A. 上衣呈紅色,裙子呈黑色 B. 上衣、裙子都呈紅色C. 上衣呈白色,裙子呈藍色 D.上衣、裙子都呈黑色2、小宇利用圖 5所示裝置將一細光束斜射到空氣中,用于探究 “ 光的折射規律 ” 。(1 為 了 更 清 晰 地 觀 察 水 中 的 光 路 。 可 以 采 用 的 辦 法 是: 。實驗中, (填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” 看見反射光線。(2實驗的折射光路如圖 5中所示,可以判定折射角 填 “ 大于 ” 、 “ 小于 或 “ 等于 入 射角。增大入射角觀察到折射角在 (填 “ 增大 ” 或 “ 減小 ” 。 若不斷增大光在水中 的入射角,會觀察到的現象是:入射角到一定值

10、時, 。3、在進行光學實驗的探究過程中:(1小明同學用如圖所示的裝置,研究光的反射規律,其中有一個可折轉的光屏, 這個光屏在實驗中除了能呈現光外, 另一個重要作用是:_ (2小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點。選取兩段完全相同的蠟燭的目的是 _.(3 小明同學在做 “ 探究凸透鏡成像規律 ” 實驗時, 蠟燭、 凸透鏡、光屏的位置如圖所示,點燃蠟燭后,光屏上得到了清晰的像。由 此可知,下列說法正確的是 _A .得到的像是正立縮小的實像B .得到的像是倒立放大的實像C .把蠟燭向左移動,調整光屏的位置,得到的清晰像變小D .把蠟燭向右移動少許,要得到清晰的像,應向左移動光屏4、 電視機的遙控器是利用 線實現遙控的;醫院里用 線殺死微生物, 達到滅菌的目的。5、小欣猜想:聲音也有反射現象,凹形面對聲音是否也有類似的作用呢?于是, 小欣利用雨傘和機械手表進行了下列 探究活動:(l如圖 16丙所示,水平放置并固定雨傘,他把耳朵貼在傘柄上,逐漸改變耳朵在傘柄上的 位置, 直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多, 記下這個位置 A 。 這說明聲音在凹形面上反 射時,凹