1、名師工作室 2021 年上半年工作總結教師是我很熱愛的一份事業 ,一直希望自己能成為一名優秀的教師， 并享受教學給我帶來的快樂。我有幸成為名師培養對象的一員。對我來說，這既是一種榮譽，更是一種責任。 因為在這里我能切身的體會到：身邊位優秀的教師讓我離自己的 夢想更近 ,能促使我成為夢想中優秀的教師。在平時的交流中，常常會被周圍教師的人格魅力所牽引 ,自己也進 步不少。每次聽課或經驗匯報 ,自己就像一顆小樹苗汲取了大地的力量，讓 我倍感滿足 ,并且巧妙地運用在自己的教學中，讓我解決了不少教學中 的困惑。一年多來，我更加嚴格地要求自己，加強師德修養，努力做學生 歡送、家長認可、學校滿意的教師，爭做

2、一個名符其實的名師培養對 象。作為名師工作室的培養對象 ,看著與自己在一起的位優秀的老師 自己一點也不敢倦怠 ,通過今年一年的熏陶 ,各位老師用實際行動告訴 我成為一位優秀的教師一定要心無雜念 ,潛心研究。要想跟上身邊老師的步伐 ,我必須扎扎實實的上好每一節課 ,用心 鉆研每一課的內容 ,用心愛自己的每一個學生。擔任兩個班的數學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺 少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之 重大。于是我從最根本的開始，努力使自己有所提高： 、百度范文排行認 真研讀教材、教參。每天上課

3、前一天晚上我都做到認真讀一遍教學 ,認真看一遍數學書 知道每一道例題編排的用意 ,詳細的記錄在數學書旁邊，這樣我在上課 時思路就更加的清晰，目標就更明確。課前我還認真思考我如何講解書上的例題和習題班里的孩子能更 容易理解 ,然而有的題只是講解學生還是理解不了的 例如總復習中給 立體圖形系絲帶，學習分數時看涂色局部占單位一的幾分之幾 于是我 便在家提前做好和此題一樣的教具 ,通過現場的演示 ,學生們對習題就 很容易理解了。、扎實有效的訂正試卷。 有一次聽了羊含曦老師給我們介紹的試卷如何改錯，聽完羊老師 的介紹我覺得這真是一個妙招，學生很不重視改錯，然而每次的錯題 其實就是那些，如果在第一次遇見這

4、樣的錯題就讓學生牢牢的掌握此 類題那出錯率不就會大大降低嗎 ?于是我每次考完試都讓學生用這種 方法改錯，寫出此題應該怎么做，今后做此類題應注意什么或者是自己的一些想法，而且每次講解試卷都讓學生自己來說一說，當然在實施的過程中也有各種困難，有的學生根本不會寫，有的學生寫不到關 鍵的地方，但是我認為班里的每個孩子還是在進步的，班里有的孩子 拿道題會分析題了有想法了。班里已經有、個孩子能寫的很好，楊洋是班里學習成績中間的孩 子，但是這個孩子每次分析題都分析的特別棒，我在班里所有孩子面 前告訴她長大可以去當老師， 我可以感受到她內心的那種喜悅和自豪。、嘗試四導教學。今年每位老師都開始嘗試四導教學法，我

5、這學期上了兩節這樣的 課分別是?三位數減三位數連續退位減法?和?可能性? ，熱門思想匯 報通過這兩節課的教學我感受到自己和孩子們是很喜歡這種教學模式 的，看著孩子在課堂上積極的發言和熱火朝天的討論，我一下子感到 了課堂的生機和活力。通過自己對四導教學淺薄的認識，我感到如果想要將一節四導教 學法的課上好，學前研究單是重中之重。課前研究單應如何設計 ?怎樣設計能使本節課到達最正確效果 ?我們 在具體設計的時候是應將本節課所有的重點都設計在研究單上，還是 只是設計對于學生來說比擬容易能解決的 ?自己每次在設計課前研究 單時都把握不住，于是便和辦公室老師一起討論，虛心請教彭主任和 陳老師。在我們班里小

6、組機制也表達不出來，可能由于平時的教學方式， 孩子好似沒有小組是一個單位的這種意識，今后我還需要多多學習和 探究，使自己在四導教學中能有更大的進步，也讓孩子能更加喜歡我 上的數學課。、虛心學習。由于自己教學經驗有限，常常會在教學和管理學生過程中碰到這 樣或那樣的問題而不知如何處理，我為能參加工作室精心準備的學習 時機而感到快樂，每次去聽課或講座我都會虛心汲取各位老師的經驗 和教學方式方法，并認真思考寫出自己的收獲，回頭看看自己一次次 培訓的反思，確實收獲不小，我也爭取能將各位老師的珍貴經驗更多 的應用到我的教學當中，使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能 力大大增強。通過與各位教師的比照我也發

7、現了自己的缺乏之處：自學能力心 得體會、吃苦能力不夠強，看著自己的師傅朱紅艷老師的四導教學法 實驗的教案，我就特別慚愧不如， 自己在平時像朱老師那樣靜下心來， 細細研究品味課堂了嗎 ?相差的太遠太遠，是朱老師讓我看見了今后應 該如何工作。工作熱情、抗壓能力差，工作室中的姜巧娜老師和我一同工作， 她是我們學習的典范，年青人就應勇于承當，勇于嘗試，只有不斷的 吃苦、付出，自己才能真正的成長啊 ! 在工作室各項培訓和身邊各位老 師的幫助指導下，我確實進步了不少，但也很遺憾，獲得的成果實在 太少，距離一名優秀的教師相差甚遠。前面的路還很長，我將繼續努力學習、勇于探索，在教學中辛勤 開拓，用自己的智慧與汗水換來明天的