1、一一.領悟教材，把握目標領悟教材，把握目標 First Second Third是冀教版四年級英語下冊是冀教版四年級英語下冊第二單元第二課內容，在學生學習了基數詞和月份單第二單元第二課內容，在學生學習了基數詞和月份單詞的基礎上，繼續學習序數詞，為以后日期的表達奠詞的基礎上，繼續學習序數詞，為以后日期的表達奠定基礎。根據教學內容、教材特點和學生情況，制定定基礎。根據教學內容、教材特點和學生情況，制定以下三維目標：以下三維目標： 1.能聽、說、讀、寫能聽、說、讀、寫112序數詞。序數詞。 2.能用序數詞進行實際應用。能用序數詞進行實際應用。 3.通過多樣性教學活動，激發學生學習英語的興趣，使通過多

2、樣性教學活動，激發學生學習英語的興趣，使學生快樂學習英語。學生快樂學習英語。 教學重點：學習序數詞及變化規律。教學重點：學習序數詞及變化規律。 教學難點：掌握序數詞的讀音，發展熟練應用語言的教學難點：掌握序數詞的讀音，發展熟練應用語言的能力。能力。第1頁/共27頁二二.著力創新教法、學著力創新教法、學法法 為了順利完成以上各項目標，更好地突出重點，為了順利完成以上各項目標，更好地突出重點，突破難點，按照學生認知規律，我堅持以單詞突破難點，按照學生認知規律，我堅持以單詞為基礎，會話為核心，采用演示法、直觀法、為基礎，會話為核心，采用演示法、直觀法、情景法、游戲法相結合的多種方法，引導學生情景法、

3、游戲法相結合的多種方法，引導學生采用視、聽、說、唱、演等方法來學習本課。采用視、聽、說、唱、演等方法來學習本課。 第2頁/共27頁三.引入課堂評價，建立學生自信 新課程標準指出，科學的評價體系是實現課程標準的重要保障。在英語課堂上只有通過正確的評價，才能是學生在英語學習過程中不斷體驗進步與成功，建立自信，促進綜合語言運用能力的發展。在教學過程中利用學生爭強好勝的心理，將學生分組，適時的根據學習情況給小組貼小花激發他們的積極性，使更好地完成學習任務。第3頁/共27頁五五.精心設計教學程序精心設計教學程序第一步：第一步：Greeting師生問好，集中學生注意力，營造讀說氛圍。師生問好，集中學生注意

4、力，營造讀說氛圍。第二步：第二步：Warming up數字數字-數字操數字操月份月份-節拍法節拍法復習本課有關知識，為學習新課打下基礎。復習本課有關知識，為學習新課打下基礎。第4頁/共27頁onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelve第5頁/共27頁五五.精心設計教學程序精心設計教學程序第三步：第三步：Lead in12生肖卡片生肖卡片讓學生說出讓學生說出12生肖，將卡片隨機發給學生，讓他生肖，將卡片隨機發給學生，讓他們站在前面按們站在前面按12生肖順序排好隊，引導學生初生肖順序排好隊，引導學生初步感知序數詞。步感知序數詞。課件演示比賽

5、中的順序。課件演示比賽中的順序。 第6頁/共27頁raceThis is a .第7頁/共27頁firstsecondthirdLiu XiangTomSam第8頁/共27頁五五.精心設計教學程序精心設計教學程序第四步：第四步：New words 教師在傳授知識的同時，更要教會學生方法，教師在傳授知識的同時，更要教會學生方法，發展學生的能力，讓他們通過觀察和思考，將發展學生的能力，讓他們通過觀察和思考，將有關知識重新提煉總結。鑒于本課的特點及學有關知識重新提煉總結。鑒于本課的特點及學生現有的知識水平，我引導學生觀察基數詞到生現有的知識水平，我引導學生觀察基數詞到序數詞的變化形式，領讀序數詞，從

6、語音上總序數詞的變化形式，領讀序數詞，從語音上總結發音規律，并著重強特殊詞的發音，化繁為結發音規律，并著重強特殊詞的發音，化繁為簡，在有效的時間內學會簡，在有效的時間內學會12個單詞，留出更多個單詞，留出更多的時間進行句型的學習和應用。的時間進行句型的學習和應用。第9頁/共27頁NumbersOrdinal numbersNumbersOrdinal numbersonefirstsevenseventhtwosecondeighteighththreethirdnineninthfourfourthtententhfivefiftheleveneleventhsixsixthtwelvetw

7、elfth第10頁/共27頁1 1，2 2，3 3要變體，thth從4 4起；8 8加h h，9 9去e e；VeVe要用f f替，tyty變成tietie，要是遇上幾十幾，只變個位就可以。第11頁/共27頁one twothreefirstsecondthird heightfitwelfthninthtwentiethtwentyfirstevevefthtyone第12頁/共27頁First、 second 、third是本課的重點單詞，我采是本課的重點單詞，我采用的教學方法是：拍單詞爬樓梯夾漢堡。用的教學方法是：拍單詞爬樓梯夾漢堡。 課堂中適當地結合游戲教學法，不但激發和培課堂中適當地

8、結合游戲教學法，不但激發和培養學生學習英語的興趣，而且始終集中了學生養學生學習英語的興趣，而且始終集中了學生的注意力，促進了學生正確的學習態度和良好的注意力，促進了學生正確的學習態度和良好學習習慣的，減輕了學生的學習負擔，符合高學習習慣的，減輕了學生的學習負擔，符合高效教學的要求。效教學的要求。Fifth、twelfth的讀音和基數詞對比有變化，師讀的讀音和基數詞對比有變化，師讀基數詞，生讀序數詞，如此交換多練習。基數詞，生讀序數詞，如此交換多練習。其他單詞掌握規律后小組內練習讀（一人讀基數其他單詞掌握規律后小組內練習讀（一人讀基數詞，其他讀序數詞）詞，其他讀序數詞）第13頁/共27頁五五.精

9、心設計教學程序精心設計教學程序第五步：第五步：New sentences利用利用12生肖的卡片引出句子：生肖的卡片引出句子：Mouse is the first. Cow is the second.總結出序數詞前加總結出序數詞前加the第14頁/共27頁Mouse is theCow is theSnake is theRabbit is theTiger is theDragon is the1.2.3.4.5.6.firstsecondthirdfourthfifthsixth第15頁/共27頁Horse is theSheep is thePig is theCock is theMo

10、nkey is theDog is the7.8.9.10.11.12.seventheighthninthtentheleventhtwelfth第16頁/共27頁五五.精心設計教學程序精心設計教學程序第五步：第五步：New sentences設計抽獎的情景，試試你的手氣，你能抽到設計抽獎的情景，試試你的手氣，你能抽到什么單詞？什么單詞？ 抽到月份單詞的學生站左面，抽到序數詞的抽到月份單詞的學生站左面，抽到序數詞的學生站右面，最后去找你的好朋友。結合課學生站右面，最后去找你的好朋友。結合課件拓展句型件拓展句型Months of the year.第17頁/共27頁nameresultsnam

11、eresultsJanuaryfirstJulyseventhFebruarysecondAugusteighthMarchthirdSeptemberninthAprilfourthOctobertenthMayfifthNovembereleventhJunesixthDecembertwelfth第18頁/共27頁January is the first month.February is the second month.March is the third month.April is the fourth month.May is the fifth month.June is t

12、he sixth month.Months of the year第19頁/共27頁July is the seventh month.August is the eighth month.September is the ninth month.October is the tenth month.November is the eleventh month.December is the twelfth month.Months of the year第20頁/共27頁五五.精心設計教學程序精心設計教學程序教法：學生當小老師領讀句子。教法：學生當小老師領讀句子。 每個學生說出一個單詞，最后

13、一個學生說出每個學生說出一個單詞，最后一個學生說出整句。整句。 師面向黑板領讀句子，轉身后讓學生做各種師面向黑板領讀句子，轉身后讓學生做各種漂亮的動作，為他們拍照。漂亮的動作，為他們拍照。 抽查說句子。抽查說句子。 動靜結合，始終集中學生注意力，激發他們的動靜結合，始終集中學生注意力，激發他們的興趣，使不同層次的學生都有學習積極性，在興趣，使不同層次的學生都有學習積極性，在能力上均有所提高。能力上均有所提高。第21頁/共27頁第六步：表演鞏固第六步：表演鞏固一個學生表演月份，其他學生猜單詞并說出句一個學生表演月份，其他學生猜單詞并說出句型。玩中學，讓學生加深對知識的消化和理型。玩中學，讓學生加深對知識的消化和理解，發展熟練運用語言的能力。解，發展熟練運用語言的能力。第七步：節拍法總結并拓展日期的表達。第七步：節拍法總結并拓展日期的表達。第八步：評出獲勝組進行鼓勵，增強學習英語第八步：評出獲勝組進行鼓勵，增強學習英語的自信心。的自信心。第22頁/共27頁Friday ApirlthirdMondayOctober fifth第23頁/共27頁HomeworkMake a card for your firend as the teachers.第24頁/