1、講文明主題班會壩黃民族小學：楊怡一、班會主題：講文明，懂禮貌二、指導細想：1、  對學生進行禮儀常規的教育。讓學生從小講文明，懂禮貌。2、  把禮儀常規貫穿到有趣的小品、精彩的小快板和詩歌朗誦之中，讓學生受到情趣的熏陶和品德的教育。3、  表揚班上一批學到好，做得好的學生，為大家樹立榜樣。三、班會形式：小品、詩歌朗誦、詩歌表演、小品表演、小快板，采訪等。四、活動準備：為了讓學生更快更好地掌握禮儀常規的內容，并且落實到行動上。1、  班會前布置學生圍繞主題廣收材料。如收集一些講文明、懂禮貌的詩歌、小品等，教師指導收集方法。2、  指導學生根據不同

2、的材料進行編排。五、班會安排主持人：楊：爺爺常說，中華是文明古國。張：媽媽常講，我國是禮儀之邦。兩人：老師教導我們，知書達禮兒時起。楊：我告訴我自己，文明禮貌要發揚。張：學習禮儀善交往，團結同學敬師長。兩人合：一年級一班班會講文明、懂禮貌現在開始：第一部分：（在學校）主持人楊：大家都知道小學生日常行為規范和小學生守則都要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學生。張：當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學做得多好啊！1、三人表演對人說話有禮貌（三人上臺排成一排）表演；A：見到教師說；“老師，您好！”（鞠躬）B：接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝！”C：打擾了

3、別人，抱歉地說：“對不起！”（搖手）A：客人到來時，她熱情地說：“請進！”（做“請”的動作）B：和親友告別時，她揮手說：“再見！”齊：禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間（退場，掌聲）楊：我們同學在老師的教育下，變化可真大呀！嚴肅的鞠躬，親切的問好，表現了我們班同學的文明風貌。張：我想考考大家，你們禮貌用語知道多少呢？1、  假如我不小心碰著別人，我就說對不起。2、  假如別人不小心碰著我，我說沒關系。3、  假如別人幫助了我，我應該說謝謝你。4、  早晨見到同學，我就說同學早上好。5、  需要別人幫助時，我就說，請你幫助我一下好嗎？6、 

4、 給老師東西時，應該雙手遞。7、  錯怪了別人，應該說對不起。8、  不小心把別人的東西碰掉時，應該說對不起。!第二部分：（在家里）楊：在學校，同學們要作個講文明、懂禮貌的好孩子。張：那么在家里，當你去別的小朋友家里作客的時候，怎樣做才是有禮貌的孩子呢？請看小品作客。小品主要內容：小華生病沒來學校，下午放學后，他的兩個好朋友明明和文文一起去看望他。開門的是小華的爸爸，“叔叔好”，文文很有禮貌地向小華爸爸打了一聲招呼然后進了門，可性急的明明已經走到了小華的床前。小華爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃”，轉眼間，明明咬了一口蘋果，文文擺擺手不要，推辭不掉，就說“謝謝叔叔”，然

5、后才接過了蘋果。 第三部分：（在公共場所）主持人楊：我相信咱們班同學肯定都能像文文一樣，做個懂禮貌的孩子！張：我們除了在學校、在家里之外，還要去公共場所。楊：我們乘車時，需要注意些什么。張：當你坐在公共汽車上，忽然上來一位年歲大的老奶奶，你會怎么做呢？楊：我們來看看黃天揚同學他又是怎么做得呢？詩歌表演：“老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。我搖頭，說了話：我比雷鋒差遠啦。”張：希望我們班同學都是樂于助人的小雷鋒！楊：請聽文明禮貌，拍手歌：第一組：你拍一，我拍一。文明禮貌排第一。第二組：你拍二，我拍二。同學之間是伙伴。第三組：你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。

6、第四組：你拍四，我拍四。關系集體做好事。第一組：你拍五，我拍五。同學之間不動武。第二組：你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。第三組：你拍七，我拍七。誠實守信不忘記。第四組：你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。齊說：你拍九，我拍九。遵守紀律要長久。你拍十，我拍十。爭當禮儀小衛士兵。張：同學們，讓我們從現在起，做個有禮貌的好孩子，我們一起歌唱咱們從小講禮貌吧。楊：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。第一組說：謝謝你。第二組說：對不起。第三組說：沒關系。第四組說：請。張：同學們，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在我們班級盛開，開滿我們的校園。合：從小養成好習慣。言行處處都規范。楊：下

7、面我們歡迎楊老師講話：    同學們說得好，表演得也很棒，相信大家一定會記住這一個個情境，記住這一句句話語，并將這一幕幕情境化為我們生活中美麗的鏡頭。講文明講禮貌是我們每一位少先隊員應該做到的，在學校，我們要做一個有禮貌的好學生，在家里我們要做一個有禮貌的好孩子，在社會，我們要做一個有禮貌的好公民，為此，我提議：在日常學習生活中，都要“學禮貌，用禮儀，要重言，更重行”，讓禮貌的種子處處發芽，讓文明的花朵處處開放，我們人人爭做彬彬有禮的陽光少年！ 小學生衛生習慣的養成主題班會反思：       本次班會，是班上的第一次主題班會。這次班會我從平時觀察到的，學生日常習慣入手，通過小品、詩歌朗誦、詩歌表演、小品表演、小快板，采訪等方面，在加上從學生的學習、衛生、紀律等各方面進行了回顧，結合學生的表現，根據學校本學期的德育要求開展的。通過這次班會，學生對小學守則、文明公約的內容有了更深刻地理解，認識到自己身上