月考作文評講課件_第1頁
月考作文評講課件_第2頁
月考作文評講課件_第3頁
月考作文評講課件_第4頁
月考作文評講課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高三9月月考作文評講本次作文存在的主要問題：本次作文存在的主要問題：1. 1. 離題、偏題太多離題、偏題太多2. 2. 文體不分文體不分3. 3. 議論文缺乏論據(jù)議論文缺乏論據(jù)4. 4. 論據(jù)不能證明論點論據(jù)不能證明論點5. 5. 思路混亂思路混亂6. 6. 堆砌材料，缺乏說理內(nèi)容堆砌材料，缺乏說理內(nèi)容7. 7. 書寫零亂，字跡潦草書寫零亂，字跡潦草 一、審題1. 抓關(guān)鍵句法抓關(guān)鍵句法2. 2. 提煉中心法提煉中心法3. 3. 由果溯因法由果溯因法由此本次作文可從以下幾方面立意：1. . 以退為進，鑄就成功以退為進，鑄就成功2. 2. 創(chuàng)造機會，贏得勝利創(chuàng)造機會，贏得勝利3. 3. 示弱也是一

2、種生存智慧示弱也是一種生存智慧4. 4. 給別人留空，讓自己成功給別人留空，讓自己成功5. 5. 空子、空位、圈套、陷阱，這些是空子、空位、圈套、陷阱，這些是 誘餌誘餌6. 6. 學(xué)會給生活留點空擋學(xué)會給生活留點空擋二、明確文體1.1.議論文（三要素）議論文（三要素）2.2.記敘文（六要素）記敘文（六要素）3.3.散文（形散神聚散文（形散神聚） 三、議論文1.素材（理論素材、事實素材素材（理論素材、事實素材) )2.2.結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)（1 1）起）起承承轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)合合（2 2）并列式）并列式（3 3）總）總分分總總3.擬標題（1 1）修辭法）修辭法 比喻比喻 夸張夸張 反問反問 設(shè)問設(shè)問 擬人擬人 對偶對偶 呼告呼告 對比對比 （2 2）引用法）引用法 引用詩詞引用詩詞 引用歌詞引用歌詞 引用名句引用名句四、行文1.1.跳躍障礙跳躍障礙2.2.書寫規(guī)范、卷面整潔書寫規(guī)范、卷面整潔 五、記敘文寫親身經(jīng)歷的事容易寫出真情實寫親身經(jīng)歷的事容易寫出真情實感感巧妙構(gòu)思一則故事來反映主題亦巧妙構(gòu)思一則故事來反映主題亦可可 六、散文建議寫成片段組合式（情景式）建議寫成片段組合式（情景式） 共勉： 在科學(xué)的道路上沒有平坦的大在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道可走，只有不畏勞苦，沿著陡峭山道可走，只有不畏勞苦，沿著陡峭山

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論