1、課題閩教版B8 Unit 5 Shopping for Mothers Day Lesson 9課時一課時班級六年級編寫者一、教材內(nèi)容分析本冊為閩教版第八冊第五單元第九課。本單元的主要內(nèi)容是和母親節(jié)相關(guān)的。了解這個單元主要從在母親節(jié)的時候我們要做哪一些事情并將課文中的內(nèi)容運用實際生活中去，利用所學(xué)的句型談?wù)撃赣H節(jié)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，這樣才能達到新課程的教學(xué)目的。二、教學(xué)目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）一.知識目標1. 能聽懂會說：Ill buy her a handbag. Ill give her some flowers.2.學(xué)習(xí)新單詞及詞組：dress, shopping

2、 center, handbag, watch二.技能目標1.培養(yǎng)學(xué)生能夠在實際的情景運用所學(xué)的句型談?wù)撚嘘P(guān)母親節(jié)的相關(guān)內(nèi)容三情感文化培養(yǎng)1. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親的情感并學(xué)會盡孝道。三、學(xué)習(xí)者特征分析本節(jié)課的學(xué)習(xí)者特征分析主要是根據(jù)教師平時對學(xué)生的了解以及學(xué)生年齡段的思維發(fā)展情況而做出的：1. 掌握因素表，五元音及一定的詞匯量和一定的口語會話，學(xué)會用字母拼讀、拼寫單詞、書寫詞組、句子、簡單文章。2. 能夠運用基本的英語與同伴之間進行交流四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計1.自主合作探究式學(xué)習(xí)策略：建立小組討論、交流、合作的課堂氛圍2.情景創(chuàng)設(shè)：運用所學(xué)的知識內(nèi)容，讓學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個情景，表達自己如何度過春節(jié)，激

3、發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極地參與到學(xué)習(xí)當中.五、教學(xué)環(huán)境及資源準備閩教版小學(xué)英語第八冊教具準備：錄音機，磁帶，多媒體課件、教學(xué)卡片、六、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計意圖及資源準備Step 1. Warming up:Step 2. Presentation:Step 3. Practice:Step 4. 拓展練習(xí):Step 5. Homework1. Greetings. Look! So many flowers. Are they beautiful? Yes, how beautiful! They are for you.2. Play a guessing game. 通過

4、看數(shù)字，猜節(jié)日的游戲引出 Mothers Day。Do you know when is Mothers Day?When is Mothers Day this year?3. Sing a song: Thank you, mom。1.Free talk. What do you want to say to your mom?What will you do for your mom?2.揭示課題。3.新詞及句型的教學(xué)。（1）教學(xué)新詞shopping center, dress, handbag, watch shopping center：帶讀，拼讀，大小聲。dress：one by

5、one, two by two, spell.handbag: 升降調(diào)讀，全班拼讀。watch：全班拼讀，T：Do you remember watch TV? Watch means? （3）Bomb game鞏固操練4個單詞。（4）教學(xué)句型Ill buy her Ill Here Ill = I will. 全班齊讀并用不同詞語替換操練。T評價，T：Ill give you 2 flowers. Give. T板書并教授句型，替換操練。4.看VCD，并回答問題。5.全班齊讀課文。1. T：What will you buy for your mom? Lets go to the shop

6、ping center. Look, so many things. What are they? 通過課件復(fù)習(xí)物品的單詞：handbag, watch, dress, coat, skirt, card2.Play a game: 幸運花之語。3.Listen to a chant: Mothers Day4.跟讀 Part 2, 復(fù)習(xí)所學(xué)過的與本課有關(guān)的動詞詞組。5.Play a game: 比一比 (30秒的時間每組接力看圖說句子。)6.Look and write. 小練筆 Make a plan for Mothers Day.give her T: Look, what will

7、you buy for your mom? S: T：Ill buy a handbag for my mom. We can also say Ill buy her a handbag. (板書)1、Look at some pictures.情感教育：培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親并學(xué)會感恩，盡孝道。2、Read the greetings together.3、學(xué)生做賀卡并展示。4、評價并總結(jié)。1. 練習(xí)冊2. 抄寫單詞3. 熟讀課文并背誦全班起立，齊唱這首歌Thank you, mom.請學(xué)生根據(jù)老師提出來的問題用簡單的英語進行闡述。讀課文標題請學(xué)生聽音，讀課文，找出新詞學(xué)生拼讀單詞并進行單詞游戲

8、操練四個單詞，讓學(xué)生在游戲中掌握單詞。全班齊讀讓學(xué)生用所學(xué)的句型來寫一段小對話。利用課件。這里涉及這個環(huán)節(jié)的意圖只在于通過歌曲和游戲，導(dǎo)出今天授課的內(nèi)容是與母親節(jié)有關(guān)的。板書.從歌曲引出本節(jié)課的課題由于本課的單詞，詞組較多，所以在操練的時候我采用了分男生女生讀、小組開火車、升降調(diào)讀等，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課堂氣氛活躍聽課文錄音的部分，我采用第一遍聽完，回答老師提出的問題，第二遍聽錄音跟讀，分為全班讀、小組讀、個別讀，形式多樣。這里設(shè)計這個環(huán)節(jié)的目的是為了讓學(xué)生能夠很好的運用所學(xué)的知識，對母親節(jié)這個話題進行討論并將所學(xué)到的知識運用到現(xiàn)實生活中去。設(shè)計家庭作業(yè)的目的是讓學(xué)生在課后對今天所學(xué)的知識進行鞏固和復(fù)習(xí)。板書設(shè)計： Unit 5 Shopping for Mothers DayLess