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文檔簡介

1、學習目標1.畫出描寫爸爸語言的句子，通過深入畫出描寫爸爸語言的句子，通過深入理解，體會人物的思想感情。理解，體會人物的思想感情。2.體會作者克服困難，登上山頂的快樂；體會作者克服困難，登上山頂的快樂；要明白無論做什么事，都要有堅持不要明白無論做什么事，都要有堅持不懈的信念和持之以恒的精神。懈的信念和持之以恒的精神。漢字英雄漢字英雄斯斯 凝凝 煮煮 蟬蟬 哲哲 燃燃煌煌 智智 慧慧 逞逞 崎崎 嶇嶇 以小組為單位討論：以小組為單位討論： 課文每個自然段寫了什么內容？課文每個自然段寫了什么內容？理清文章脈絡理清文章脈絡 父親愛山，愛水，父親愛山，愛水，也愛人也愛人尤其是我。尤其是我。 你從課文第一

2、句話體會到了什你從課文第一句話體會到了什么？么？ 從課文第一段中你知道了什么？從課文第一段中你知道了什么？（主要介紹了時間、人物） 上山 “對于我們愛流汗的人來說，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己?！?一起朗讀父親說的話后思考：這句話你一起朗讀父親說的話后思考：這句話你是怎樣理解的？是怎樣理解的？山頂“爬到山頂固然令人高興，但是爬山的過程更讓人愉快。其實能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡了力。”我理解父親說的話了嗎？從哪句可以看出？我理解父親說的話了嗎？從哪句可以看出？為什么我的臉就像煮熟的鴨子一樣紅？為什么我的臉就像煮熟的鴨子一樣紅？（因為在這次數學

3、考試中我沒有盡力，只考了（因為在這次數學考試中我沒有盡力，只考了6161分，可我卻說已經盡力了，分，可我卻說已經盡力了，被爸爸識破了。）被爸爸識破了。）下山 “大自然的美景，不只是用眼睛去大自然的美景，不只是用眼睛去看，看，還要用耳朵去還要用耳朵去聽聽，更要用心靈去，更要用心靈去體會體會，最后用你的腦袋去最后用你的腦袋去思考思考?！笨偨Y全文1.學習了這篇課文，你有什么體會？學習了這篇課文，你有什么體會？2.你懂得了一個什么道理？你懂得了一個什么道理？不論遇到什么事情都要盡力去做，不論遇到什么事情都要盡力去做，并且告訴我們大自然的美不只是用并且告訴我們大自然的美不只是用眼睛去看，還要用耳朵去聽，更要眼睛去看，還要用耳朵

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