1、探究串、并聯電路的電流規律五、探究串、并聯電路的電流規律五、探究串、并聯電路的電流規律一、串、并聯電路的特點一、串、并聯電路的特點串聯電路的特點：串聯電路的特點：（1）只有）只有一條一條電流路徑；電流路徑；（2）各用電器）各用電器互相影響互相影響；（3）開關控制整個電路。）開關控制整個電路。 并聯電路的特點：并聯電路的特點：（1）電流有）電流有兩條兩條（或多條）路徑（或多條）路徑（2）各支路用電器獨立工作、）各支路用電器獨立工作、 互不影響互不影響；（3）干路開關控制整個電路，）干路開關控制整個電路， 支路開關控支路開關控 制所在支路制所在支路探究串、并聯電路的電流規律二、實驗一：探究串聯電路

2、中各點電流的關系實驗一：探究串聯電路中各點電流的關系（一）、提出問題（一）、提出問題 串聯電路中各點的電流之間有什么關系？串聯電路中各點的電流之間有什么關系？ ( (二二) )、猜想或假設猜想或假設_（三）設計實驗和進行實驗（三）設計實驗和進行實驗1、設計實驗、設計實驗實驗器材實驗器材: 干電池、開關、兩個燈泡、電流表、導線若干干電池、開關、兩個燈泡、電流表、導線若干實驗電路圖實驗電路圖:串聯電路中電流處處相等。串聯電路中電流處處相等。探究串、并聯電路的電流規律2、進行實驗、進行實驗實驗步驟實驗步驟:（1）按電路圖連接好實物）按電路圖連接好實物（2）使用電流表分別測出）使用電流表分別測出A、B

3、、C點的電流，記錄數據點的電流，記錄數據（3）換用不同的燈泡或電源進行）換用不同的燈泡或電源進行3次實驗，記錄數據填于次實驗，記錄數據填于 下表中下表中探究串、并聯電路的電流規律（四）分析和論證（四）分析和論證 結論：串聯電路中電流結論：串聯電路中電流處處相等處處相等。 即：即： I1 = I2 = I30.20.20.20.240.240.240.260.260.26探究串、并聯電路的電流規律（五）評估和交流（五）評估和交流1、能寫出簡單的探究報告。、能寫出簡單的探究報告。2、有準確表達自己觀點的意識。、有準確表達自己觀點的意識。3、在合作中注意既堅持原則又尊重他人。、在合作中注意既堅持原則

4、又尊重他人。4、能思考別人的意見，改進自己的探究方案。、能思考別人的意見，改進自己的探究方案。5、認識科學探究中必須有合作精神。、認識科學探究中必須有合作精神。探究串、并聯電路的電流規律練習：練習：1、如圖所示探究串聯電路中各點電流的關系：、如圖所示探究串聯電路中各點電流的關系： （1）提出問題：）提出問題： （2）猜想與假設：）猜想與假設： （3）設計實驗：分別把）設計實驗：分別把 、 、 各點斷開，把各點斷開，把_接入電路，接入電路，測量流過的測量流過的 _看它們之間有什么關系。看它們之間有什么關系。換上另外兩只小燈泡，再次測量，看是否還有同樣的關系。換上另外兩只小燈泡，再次測量，看是否還

5、有同樣的關系。 （4）進行實驗）進行實驗（5）分析與論證測量結果說明：）分析與論證測量結果說明： （Ia、Ib、Ic間的關系），得出結論：間的關系），得出結論： 。abcabc電流表電流表電流大小電流大小Ia=Ib=Ic串聯電路中電流處處相等串聯電路中電流處處相等探究串、并聯電路的電流規律2、小明要研究串聯電路的電流特點，連接了如圖電路。、小明要研究串聯電路的電流特點，連接了如圖電路。閉合開關后，測出甲、乙、丙三處的電流，則這三處的閉合開關后，測出甲、乙、丙三處的電流，則這三處的電流大小關系是電流大小關系是（ ） A、甲處最大、甲處最大 B乙處最大乙處最大 C.丙處最大丙處最大 D一樣大一樣大

6、3、關于電流表的使用，以下說法錯誤的是（、關于電流表的使用，以下說法錯誤的是（ ）A、電流表使用前若指針不在、電流表使用前若指針不在“0”點上，要進行校正點上，要進行校正B、電流表要并聯在被測電路上、電流表要并聯在被測電路上C、當電路中的電流不能估計時，要用試觸法確定合適的、當電路中的電流不能估計時，要用試觸法確定合適的 量程量程D、不能將電流表的、不能將電流表的“+”“-”兩個接線柱接到電源的兩極上兩個接線柱接到電源的兩極上DB探究串、并聯電路的電流規律4、燈、燈L1和和L2串聯在電路中，已知通過串聯在電路中，已知通過L1的電流為的電流為0.5A，則則I2=_；I總總=_5、甲乙兩燈串聯在電

7、路中，閉合開關后，發現甲燈比乙、甲乙兩燈串聯在電路中，閉合開關后，發現甲燈比乙燈亮，則正確的是（燈亮，則正確的是（ ）A、通過甲燈的電流大、通過甲燈的電流大 B、通過乙燈的電流大、通過乙燈的電流大 C、通過兩人燈的電流一樣大、通過兩人燈的電流一樣大 D、無法確定、無法確定0.5A0.5AC探究串、并聯電路的電流規律二、實驗二：探究并聯電路中干路電流與各支路電流有什么關系實驗二：探究并聯電路中干路電流與各支路電流有什么關系（一）、提出問題（一）、提出問題 并聯電路中干路電流與各支路電流有什么關系并聯電路中干路電流與各支路電流有什么關系 (二二)、猜想或假設、猜想或假設_（三）設計實驗和進行實驗（

8、三）設計實驗和進行實驗1、設計實驗、設計實驗實驗器材實驗器材: 干電池、開關、兩個燈泡、電流表、導線若干干電池、開關、兩個燈泡、電流表、導線若干實驗電路圖實驗電路圖:并聯電路中并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和干路電流等于各支路電流之和探究串、并聯電路的電流規律2、進行實驗、進行實驗實驗步驟實驗步驟:（1）按電路圖連接好實物）按電路圖連接好實物（2）使用電流表分別測出）使用電流表分別測出A、B、C點的電流，記錄數據點的電流，記錄數據（3）換用不同的燈泡或電源進行）換用不同的燈泡或電源進行3次實驗，記錄數據填于次實驗，記錄數據填于 下表中下表中探究串、并聯電路的電流規律（四）分析和論證（四）

9、分析和論證結論：并聯電路中并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和干路電流等于各支路電流之和。即：即：I總總 = I1 + I2 0.180.180.360.220.20.420.240.30.54探究串、并聯電路的電流規律（五）評估和交流（五）評估和交流1、能寫出簡單的探究報告。、能寫出簡單的探究報告。2、有準確表達自己觀點的意識。、有準確表達自己觀點的意識。3、在合作中注意既堅持原則又尊重他人。、在合作中注意既堅持原則又尊重他人。4、能思考別人的意見，改進自己的探究方案。、能思考別人的意見，改進自己的探究方案。5、認識科學探究中必須有合作精神。、認識科學探究中必須有合作精神。探究串、并聯電路

10、的電流規律練習：練習：1、如右圖、如右圖所示探究并聯電路中干路與各支電流的關系所示探究并聯電路中干路與各支電流的關系（1）利用）利用_分別測量分別測量A、B、C三個位置的電流三個位置的電流（2）讀數分別為）讀數分別為IA、IB、IC，它們的關系是，它們的關系是_(3) 得出結論：得出結論： 。電流表電流表IA=IB=IC并聯電路中并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和干路電流等于各支路電流之和探究串、并聯電路的電流規律2、用電流表測得某并聯電路中兩支路的電流分別為、用電流表測得某并聯電路中兩支路的電流分別為 400mA和和1300mA則干路中的電流是則干路中的電流是_A3 3、下列電路中，能正確測出電燈、下列電路中，能正確測出電燈L2L2的電流的是（的電流的是（ ）1.7B探究串、并聯電路的電流規律4、根據實物圖連好實物圖并根據圖中數據算出、根據實物圖連好實物圖并根據圖中數據算出L1中的中的電流是電流是 I1=_0.7A探究串、并聯電路的電流規律5 5、如圖所示，電流表、如圖所示，電流表A A1 1、A A2 2的示數分別為的示數分別為1.2A1.2A、0.8A0.8A，那么那么 通過燈通過燈L L1 1的電流是的電流是_A, L_A, L2 2的電流是的電流是_ _A, _A, L L總總的電流是的電流是_A_A。0.40.81.2探