1、內裝訂線學校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學年部編版四年級上冊期中檢測語文試卷題號一二三四五六七總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1.下面詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ）A風俗（sú） 依賴（làn） 鮑魚（bo）B霸占（bà） 駐扎（zhù） 挖掘（jué）C敏銳（duì） 遭受（zo） 玫瑰（méi）D海棠（táng） 潰敗（bèi） 熄滅（x）2.下面書寫有錯的一組是()。

2、A堤岸 滾動 幻想 騰云駕霧B招待 嚴歷 觸角 山崩地裂C日暮 吟唱 劈開 隨遇而安D超過 敏銳 疲勞 無線電波3.下面句子中，加點詞語運用不準確的一項是（ ）A參加珠心算的小選手很厲害，個個稱得上是神機妙算。B深藍的夜空中，懸著無數半明半昧的星。C一到節假日，大街上便車水馬龍，人聲鼎沸。D竊賊一看周圍人多無法脫身，頓時氣急敗壞，就劫持了旁邊一個小女孩。4.下列說法錯誤的一項是( )A嫦娥這首詩的作者是李商隱，詩的后兩句與其說是對嫦娥處境心情的深情體貼，不如說是主人公寂寞的心靈獨白。B暮江吟前兩句詩人描寫了傍晚夕陽斜射下的江面呈現出的兩種不同的景象，一面蕭瑟，一面艷麗。C鹿柴中”空山不見人，但

3、聞人語響”，以“人語響”反襯山中的空寂。D雪梅借雪、梅的爭春，告誡我們人各有所長，也各有所短，要有自知之明。既有情趣又有理趣。5.為了幫助同學們明確練習硬筆(鋼筆)書法的意義，營造人人參與活動的氛圍，請你擬寫一句內容相關、形式對稱的話，作為宣傳標語。下面不恰當的一項是()。A練好鋼筆書法，傳承漢字文化。B寫漂亮字，做優秀人。C讀書破萬卷，下筆如有神。D中國書法，字里千秋。6.下面詞語中的加點字解釋有誤的一項是（ ）A搖搖欲墜（將要）B人聲鼎沸（盛大的樣子）C天下奇觀（景象）D半明半昧（模糊不清）7.下面句子中破折號的用法與其他三項不同的一項是（ ）A“鳴”火車開動了。B第一批賀客那一群燕子又飛

4、來了。C中華民族的搖籃黃河，是我國的第二長河。D普羅米修斯這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。評卷人得分二、書寫8.我是小小書法家。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。9.看拼音寫詞語。yuàn wàng shì jì jin zhí mó fng n quán chéng jiù jn mì chéng shú xi b qí gun評卷人得分三、填空題10.用“然”組成合適的詞語填在句中的括號里。1.我_看見，美麗的

5、月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著2.這樣宏偉的建筑_只用十個月就完成了。3.普羅米修斯拒絕承認錯誤，_選擇忍受痛苦，接受懲罰。4.像老師說的那樣，爬山虎的腳沒有觸著墻，_沒幾天就枯萎了。11.根據情境填寫俗語或詩句。1秋天到了，爺爺把他心愛的扇子放入了柜子里，因為“_，_”。 2在學習中，我們要做到思考與實踐并行，才能不斷進步。正所謂：_。 3傍晚，我站在江邊，夕陽映照在江面上，江面看上去一半紅一半綠。這時我不禁想起詩句：“_，_。”12.回憶課文內容填空。1在神話故事中我們認識了一個個鮮明的人物，在盤古開天地中我們認識了_的盤古，在精衛填海中我們認識了_的精衛，在普羅米修

6、斯中我們認識了_的普羅米修斯，在_中我們認識了為民造福的女媧。 2課文中有美麗的畫卷。在觀潮中，我們的腦海里會浮現出錢塘江大潮的畫面：浪潮越來越近，_，浩浩蕩蕩地_；那聲音如同_，好像_。走月亮中的夜景同樣是那么溫馨：喲，卵石間有多少_，每個小水塘都_！評卷人得分四、信息匹配13.給下列句子選擇恰當的修辭手法。A.擬人B.設問C.排比D.比喻(1)月光照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青村，照亮了村間的大道和小路。 _(2)爬山虎莖上的每根細絲就像蝸牛的觸角。 _(3)蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。 _(4)每個小水塘，都抱著一個月亮！ _14.給下列加點字、詞選擇正確的解釋。冒：A.不顧（危險

7、、惡劣環境等）。 B.冒失；冒昧。 C.冒充。1.你怎么能冒認別人丟失的錢包呢？_2.普羅米修斯冒著生命危險，到太陽神阿波羅那里去拿取火種。_3.他無意冒犯您，請您不要和他一般見識。_差不多：A.相差很少；相近。 B.一般；大多數。 C.表示接近；幾乎。4.居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。_5.這塊石頭兩百斤重，差不多的人扛不起來。_6.這兩條裙子的顏色差不多。_評卷人得分五、語言表達15.按要求寫句子。1錢塘江大潮的確是天下奇觀啊！（改為反問句。）_2大力神經過高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。（改為“把”字句）_3當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句。）_4鵝卵

8、石間有多少可愛的小水塘。（改為感嘆句）_5是誰來呼風喚雨呢？是人類。（仿照句式寫個自問自答的句子）_6炎帝之少女，名曰女娃。（翻譯句子）_16.假如在這次觀察日記評比中，你獲得了一等獎，有人向你祝賀。請根據不同角色寫出合適的祝賀語。(1)爸爸媽媽會說：_(2)同學會說：_ (3)老師會說：_評卷人得分六、現代文閱讀課內閱讀。盤古開天地(節選)盤古倒下以后，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的()和飄動的()；他發出的()化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了()，照耀大地，他的右眼變成了()，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的()變成了奔流不息的江河；他的

9、汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露17.按原文填空。18.這段話是圍繞著哪句話來寫的？請用波浪線畫出來。19.照樣子改寫選段中畫“”的句子。例：他的汗水變成了滋潤萬物的雨露。滋潤萬物的雨露是他的汗水變成的。_20.從選段中可以看出盤古是一個_的人。21.盤古開天地是中國神話，你還讀過哪些神話故事呢？請列舉出其中的兩個。_漁夫織網有一個漁夫貪圖省事，織的網只有一張桌子那么大。他出海一天也沒有捕到一條魚，垂頭喪氣地回到了家。鄰居對他說你織的網實在太小了哪能捕到魚還是把網織得大一點再出海捕魚吧漁夫聽了鄰居的話，就認真地在家織網，幾天下來，把網織得和鄰居的一樣大。漁夫帶著他的大網出

10、海捕魚，一天下來，捕到了許多魚，他唱著歌，高高興興地回到了家。漁夫想，看來捕魚多少的關鍵是網的大小。如果我把網織得更大，那捕到的魚一定還要多。漁夫不再出海捕魚，一天接一天在家織網，幾天下來，他把原來就很大的網又擴大了幾倍。巨網織好后，漁夫就帶著它出海捕魚去了，他花了好大的功夫才把巨網撒入大海。漁夫想，這一網收起來，魚一定可以裝滿一船，想著想著，他樂出了聲。漁夫準備收網了，一拉網，覺得好沉好沉，拉了半天也拉不上來。網中確實有許多魚，魚兒們拼命地向大海深處游去，把漁夫的小船也拉得翻了身。漁夫這才知道，網并非是越大越好，貪得無厭，往往會得到相反的結果。22.在文中的“”填上正確的標點符號。23.聯系

11、上下文解釋詞語。垂頭喪氣：_貪得無厭：_24.漁夫開始為什么垂頭喪氣地回了家？后來為什么高興地回到了家？_25.漁夫聽了鄰居的話是怎么做的？_26.這篇短文告訴我們什么道理？_評卷人得分七、書面表達27.習作。題目：我渴望 提示：橫線上可以填“長大”“成長”“理解”“獨立”“信任”請聯系自己的日常生活，寫出你的真情實感和認識見解。語句通順，350字左右。參考答案1.B【解析】2.B【解析】嚴歷正確寫法：嚴厲3.A【解析】4.B【解析】5.C【解析】6.B【解析】7.A【解析】8.生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。【解析】9.愿望 世紀 簡直 模仿 安全成就 緊

12、密 成熟 修補 奇觀【解析】10.     突然     竟然     毅然     果然【解析】11.     立了秋     把扇丟     博學之，審問，慎思之，明辨之，篤行之     一道殘陽鋪水中     半江瑟瑟半江紅【解析】1

13、2.     舍己為人     堅持不懈     勇敢、有同情心     女媧補天     猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進     飛奔而來     山崩地裂     大地都被震得顫動起來     可愛的小水塘啊  

14、0;  抱著一個月亮【解析】13.     C     D     B     A【解析】14.     C     A     B     C     B     A【解析】15.

15、0;    錢塘江大潮難道不是天下奇觀嗎？     大力神經過高加索山、便挽弓搭箭，把那只鷲鷹射死了。     當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上歌唱。     鵝卵石間有多少可愛的小水塘啊！     是誰為了人民的利益甘愿受罰？當然是普羅米修斯。     炎帝的小女兒，名字叫做女娃。【解析】1考查陳述句變為反問句。陳述句變為反問句，首先注意反問成分的變換，有否定詞

16、改時去掉，沒有否定詞改時加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。2考查陳述句改成把字句。把字句是用介詞“把”構成的表示主動意義的句子，因此句子中要含有“把”這個字，其結構模式可以記作：甲把乙怎么樣。根據“甲把乙怎么樣”的句式,解答此題即可。3考查對擬人的修辭手法的運用。擬人句，是把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。4考查陳述句改寫感嘆句。將陳述句改寫感嘆句的方法：陳述句變感嘆句，一般加“多么”、“太”、“真”等詞，句末要加上感嘆詞“啊”、“呀”“啦”等，將句號改為感嘆號。5此題考查仿寫句子的能力。仿寫

17、句子，本題旨在考查學生表達能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內容設計合情合理，表述只要合理即可。仿寫句子，一般要根據例句，從形式（結構、修辭、句式、字數）和內容兩方面入手進行仿寫。應遵循：內容統一；結構一致；修辭相仿的要求。首先應注意運用了排比的修辭，再注意句子結構。6此題考查對課文內容的理解和記憶能力。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。故答案為：1錢塘江大潮難道不是天下奇觀嗎？2大力神經過高加索山、便挽弓搭箭，把那只鷲鷹射死了。3當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上歌唱。4鵝卵石間有多少可愛的小水塘啊！

18、5是誰為了人民的利益甘愿受罰？當然是普羅米修斯。6炎帝的小女兒，名字叫做女娃。16.     (1)孩子，祝賀你！我們為你感到驕傲。     (2)××，祝賀你得了獎，我以后要向你學習，認真觀察，好好學習。     (3)××，祝賀你，老師真替你感到高興，希望你以后繼續努力，更上一層樓。【解析】略17.風云聲音太陽月亮血液18.盤古倒下以后，他的身體發生了巨大的變化。19.茂盛的花草樹木是他的汗毛變成的。20.勇于獻身、無私奉獻21.夸父逐日嫦娥奔月【解析】22.：“ ， ？ 。”23.     形容神情沮喪，萎靡不振的樣子。