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文檔簡介

1、美術教學設計美術教師：任紅梅教學目標： 1、欣賞臉譜感受豐富多彩的京劇臉譜文化的藝術美，了解色彩在表現人物性格上的作用。 2、欣賞歌曲感受中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，體驗京劇音樂美。教學重難點： 1、感受京劇風格，了解色彩在表現人物性格上的作用。 2、培養學生對祖國傳統藝術的認識和熱愛。教學用具：多媒體課件、圖片、油畫棒、音頻、勾線筆教學過程：1、 欣賞歌曲 導入新課出示課件1、提問: 你知道這是什么藝術？ 為什么他們臉上都有許多的圖案和顏色？2、教師小結 京劇是中國最著名的劇種，是一顆璀璨的寶石，被世人稱為“國粹”，而京劇臉譜又被稱為“國粹之國粹”。今天我們就來繼續學習京劇臉譜，來體驗這一

2、“國粹”所含的韻味.3、板書：京劇臉譜2、 欣賞圖片 講授新課1、 京劇臉譜的譜式有哪幾種？（學生答）2、 京劇臉譜上的色彩有什么作用？（師總結） 在京劇臉譜上有許多的顏色，這些顏色都有一定的含義，不可以隨便亂用。京劇臉譜的顏色是以一種顏色象征某人物的品質、性格、氣度，這種顏色稱為“主色”，它是一個臉譜最主要的直覺表現手段。藝術家用紅、藍、白、黑、金、紫、銀等顏色，以豐富的想象和夸張的手法，突出劇中復雜的人物形象。重在形、神、意三個方面，表現人物的忠、奸、善、惡，寓意褒貶，愛憎分明。3、你能說出各種顏色各代表什么意思嗎？ 學生回答（略） 教師總結：出示課件 京劇臉譜的色彩非常豐富，主色一般象征

3、某個人物的品質、性格、氣度。 紅色表現忠貞、英勇的人物性格，如：關羽。 藍色表現剛強、驍勇、有心計的人物性格，如：竇爾敦。 黑色表現正直、無私、剛直不阿的人物形象，如：包公。 白色代表陰險、疑詐、飛揚、肅煞的人物形象。如：曹操。 綠色代表頑強、暴躁的人物形象。如：武天虬。 黃色代表梟勇、兇猛的人物，如：宇文成都。 紫色表現剛正、穩練、沉著的人物。 金、銀色表現各種神怪形象。三、教師示范 課件展示 1、繪制臉譜 2、將平面臉譜制成立體感并能懸掛在墻壁上？ 3、你在現實生活中還有哪里見過臉譜圖案?（出示課件解決）四、學生作畫 教師輔導 請學生當化妝師，大膽以不同形式設計自己喜愛的臉譜，并涂上喜愛的色彩。5、 展示作品 評價作品 學生展示介紹自己的作品，教師給予評價。六、教師小結 課后拓展 今天我們學習了彩繪臉譜，大家不僅知道了戲劇臉譜的審美價值所在，還自己繪制出了一幅幅生動的臉譜，同時還感受到了京劇“國粹藝術”的博大精深，希望同學們在以后的學習

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