1、夏邑一高2013-2014第一學期高三生物期中考試試題卷一 選擇題（50分）1. 下列能說明某細胞已經發生分化的是 A. 進行ATP的合成 B. 存在血紅蛋白C. 進行mRNA的合成 D. 存在纖維蛋白原基因. 2.關于葉綠素的敘述，錯誤的是（ ） A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素 B. 植物呈現綠色原因是葉綠素吸收綠光的原因 C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區的吸收峰值不同 D. 葉綠素吸收的光可能用于光合作用3將生長狀態一致的同一品種玉米植株分為甲、乙兩組，甲組培養在適宜的光照條件下，其葉維管束鞘細胞中有淀粉積累；乙組培養在光照較弱的條件下，其葉維管束鞘細胞中沒有檢測到淀粉。乙組未檢測到淀粉

2、的原因是A. 葉片不進行光合作用，只進行呼吸作用 B. 維管束鞘細胞沒有與淀粉合成相關的酶C. 葉片光合作用強度低，沒有淀粉的積累D. 維管束鞘細胞不含葉綠體，不能進行光合作用4. 將人的紅細胞放入4蒸餾水中，一段時間后紅細胞破裂，主要原因是A. 蒸餾水大量進入紅細胞 B. 紅細胞的液泡體積增大C. 紅細胞膜具有水溶性 D. 低溫時紅細胞膜流動性增大5. 甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系如下圖所示。下列分析錯誤的是 A. 甲酶能夠抗該種蛋白酶降解 B. 乙酶的化學本質為蛋白質 C. 甲酶不可能是具有催化功能的RNAD. 乙酶活性的改變是因為其分子結構的改變6. 番茄幼苗在

3、缺鎂的培養液中培養一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是A. 光反應強度升高，暗反應強度降低 B. 光反應強度不變，暗反應強度降低C. 光反應強度降低，暗反應強度降低 D. 光反應強度降低，暗反應強度不變7. 撕去紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細胞的大小、數目和生理狀態一致，一份在完全營養液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液處理，一段時間后表皮細胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小，以及水分運出細胞的方式是 A. 甲組細胞的水分滲出量與乙

4、組細胞的相等，主動運輸 B. 甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的高，主動運輸 C. 甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的低，被動運輸 D. 甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，被動運輸8. 下列發生了細胞分化且能體現體細胞全能性的生物學過程是A. 玉米種子萌發長成新植株B. 小麥花粉經離體培養發育成單倍體植株C. 小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞D 胚胎干細胞誘導分化成心臟9. 下列與細胞內物質運輸有關的敘述，正確的是A. 葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核B. 氫離子可以通過擴散作用進入液泡內C. 內質網的膜結構成分可以轉移到細胞膜中D. 溶酶體內的酶由內質網形成的小泡（囊泡）運入10. 胰島

5、素的A、B兩條肽鏈是由一個基因編碼的。下列有關胰島素的敘述，正確的是A. 胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈B. 沸水浴加熱之后，構成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂C. 核糖體合成的多肽鏈需經蛋白酶的作用形成胰島素D. 胰島素的功能取決于氨基酸的序列，與空間結構無關11. 下列關于人體細胞代謝場所的敘述，正確的是A. 乳酸產生的場所是線粒體B. 胰島素基因轉錄的場所是細胞核C. 血紅蛋白合成的場所是高爾基體D. 雌性激素合成的場所是核糖體12. 右圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時間、單位葉面積吸收CO2的量）的變化曲線，下列敘述錯誤的是A. 在9：30 11：00之間

6、，花生凈光合速率下降的原因是暗反應過程減緩B. 在11：00 12：30之間，花生的單位葉面積有機物積累量比玉米的多C. 在17：00時，玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同D. 在18：30時，玉米既能進行光反應，也能進行暗反應13. 下列有關葉綠體及光合作用的敘述，正確的是A. 破壞葉綠體外膜后，O2不能產生B. 植物生長過程中，葉綠體內各種色素的比例保持不變C. 與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短D. 離體的葉綠體基質中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反應14. 小陳在觀察成熟葉肉細胞的亞顯微結構照片后得出如下結論，不正確的是A. 葉綠體和線粒體都有雙層

7、膜 B. 核糖體附著在高爾基體上C. 內質網膜與核膜相連 D. 液泡是最大的細胞器15. 細胞內糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯誤的是A. 植物細胞能進行過程和或過程和B. 真核細胞的細胞質基質中能進行過程和C. 動物細胞內，過程比過程釋放的能量多D. 乳酸菌細胞內，過程產生H，過程消耗H16. 某一不可逆化學反應（SP+W）在無酶和有酶催化時均可以進行。當該反應在無酶條件下進行到時間t時，向反應液中加入催化該反應的酶。下圖中能正確表示加酶后反應物濃度隨反應時間變化趨勢的曲線是A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁17. 關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是A. 細胞分化導致基因

8、選擇性表達，細胞種類增多B. 細胞衰老表現為酶活性降低，細胞核體積減小C. 細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發育D. 細胞癌變導致細胞黏著性降低，易分散轉移18. 下列細胞中，其呼吸過程會產生乙醇的是A. 缺氧條件下的馬鈴薯塊莖細胞 B. 劇烈運動時的人骨骼肌細胞C. 酸奶生產中的乳酸菌 D. 受澇的植物根細胞19下列關于真核細胞結構的敘述，錯誤的是A細胞器在細胞質中的分布與細胞的功能相適應B線粒體是細胞內物質氧化和能量轉換的主要場所C由rRNA和蛋白質組成的核糖體具有特定空間結構D高爾基體是細胞內蛋白質合成、加工和運輸的場所20下列關于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂”的敘述，錯誤的是A

9、解離和壓片都有利于根尖分生區細胞分散B先用低倍鏡找到分生區細胞，再換用高倍鏡觀察C顯微鏡下絕大多數細胞中能觀察到染色體D探究有絲分裂日周期性可為實驗取材時機提供依據21.下列關于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNAB.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC.細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體D.線粒體基質和葉綠體基質所含酶的種類相同 22.有關生物膜結構與功能的敘述，正確的是A.膜載體蛋白的合成不需要ATPB.葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白C.線粒體外膜與內膜的主要功能不同D.變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同 23.關于細胞中細胞器的敘述，錯誤的是 A.大腸桿

10、菌無線粒體，有核糖體B.水稻葉肉細胞有葉綠體，也有液泡C.酵母菌有線粒體，也有葉綠體D.小鼠肝細胞有線粒體，也有內質網24.關于蛋白質的敘述，錯誤的是A.有些蛋白質是染色體的組成成分B.酶在催化反應前后，其分子結構不變C.食鹽作用下析出的蛋白質發生了變性 D.蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應25.將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內，在適宜條件下光照培養，隨培養時間的延長，玻璃容器內CO2濃度可出現的變化趨勢是A.一直降低，直至為零 B.一直保持穩定，不變化C.降低至一定水平時保持相對穩定 D.升高至一定水平時保持相對穩定夏邑一高2013-2014第一學期高三生物期中考試（本部）答題卷

11、一選擇題題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號2122232425答案非選擇題26為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態一致的葉片，平均分成8組，實驗處理如下表所示。一段時間后，檢測葉片中有無淀粉，結果如下表。編號組1組2組3組4組5組6組7組8處理葡萄糖溶液浸泡溶液中通入空氣葡萄糖溶液浸泡溶液中通入CO2和N2蒸餾水浸泡水中通入空氣蒸餾水浸泡水中通入CO2和N2光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗檢測結果有淀粉有淀粉有淀粉無淀粉有淀粉無淀粉有淀粉無淀粉回答問題：（1）光照條件下，組5葉片通過

12、 作用產生淀粉；葉肉細胞釋放出的氧氣來自于 的光解。（2）在黑暗條件下，葉片能進行有氧呼吸的組別是 。（3）組2葉片中合成淀粉的原料是 ，直接能源物質是 ，后者是通過 產生的。與組2相比，組4葉片無淀粉的原因是 。（4）如果組7的蒸餾水中只通入N2，預期實驗結果是葉片中 （有、無）淀粉。 27觀賞植物蝴蝶蘭可通過改變CO2吸收方式以適應環境變化。長期干旱條件下，蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細胞中。（1）依圖9分析，長期干旱條件下的蝴蝶蘭在04時 （填“有”或“無”）ATP和H的合成，原因是 ；此時段 （填“有”或“無”）光合作用的暗反應發生，原因是 ；1016時無明顯CO2吸收的直接原因是

13、。（2）從圖10可知，栽培蝴蝶蘭應避免 ，以利于其較快生長。此外，由于蝴蝶蘭屬陰生植物，栽培時還需適當 。（3）蝴蝶蘭的種苗可利用植物細胞的 ，通過植物組織培養技術大規模生產，此過程中細胞分化的根本原因是 。28某同學設計了一個探究實驗，把培養在完全營養液中、生長狀態一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃鐘罩內（如下圖所示），其中A不密封，B、C密封；B內培養皿中盛有Ba(OH)2溶液，A、C內培養皿中盛有蒸餾水，各培養皿中液體的體積相同。該實驗在光照充足、溫度適宜的環境中進行。回答問題：（1）根據上述實驗設計判斷，該實驗的目的是 。（2）從理論上講，培養一段時間后，預期的

14、實驗結果是：B中的幼苗生長量比C中的 （大、小），原因是 ；A中的幼苗生長量比C中的 （大、小），原因是 。29某同學為了探究pH對人唾液淀粉酶活性的影響，設計了如下實驗步驟： 在A、B、C、D、E5支使觀眾分別加入pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5ml，再分別加入質量分數為1%的淀粉液1ml。 各試管中分別加入適當濃度的唾液稀釋液1ml，搖勻。 將5支試管放入70恒溫水浴中，保溫時間相同且合適。 取出各試管，分別加入斐林試劑2ml，搖勻。 觀察各試管溶液的顏色，通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH。上述實驗步驟中有2處錯誤，請更正并說明更正的理由（不考慮試劑的濃

15、度和加入量、pH梯度以及實驗重復次數），以便實驗能得到正確的預期結果。1處更正為- 理由-2處更正為- 理由-30（10分）為探究酵母菌的細胞呼吸，將酵母菌破碎并進行差速離心處理，得到細胞質基質和線粒體，與酵母菌分別裝入AF試管中，加入不同的物質，進行了如下實驗（見下表）。試管編號加入的物質細胞質基質A B線粒體C D酵母菌E F葡萄糖丙酮酸氧氣注：“”表示加入了適量的相關物質，“”表示未加入相關物質。（1）會產生CO2和H2O的試管有，會產生酒精的試管有，根據試管的實驗結果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所。（均填試管編號）（2）有氧呼吸產生的H，經過一系列的化學反應，與氧結合形成水。2,4二硝基苯酚（DNP）對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明DNP使分布在的酶無法合成ATP。若將DNP加入試管E中，葡萄糖的氧化分解（填“能”或“不能”）繼續進行。答案 BBCAC CCBCC BBDBB DD D DC ACCCC26（1）光合 H2O（2）組2和組6（3）葡萄糖 ATP 有氧呼吸