1、傳統文化趣味活動方案傳統文化趣味活動方案寫以下是小編整理的相關范文歡迎閱讀 一、活動目標： 通過展示活動了解中華傳統文化認識中華文化的豐厚博大受到中華傳統文化的影響與熏陶培養學生的民族認同感和民族自豪感二、活動時間：1月16日周五下午（具體待定） 三、活動地點：四、活動形式：本次主題活動分成四個階段進行（一）第一階段：活動準備由各部負責老師準備好活動材料（二）第二階段：活動開展各部負責老師向同學們介紹傳統文化的內涵指導學生了解一項傳統文化內涵三）第三階段：成果展示成果展示分為五個部門舉行：猜燈謎九年聾班京劇臉譜五年聾班迷你春聯高培一、二班搓湯圓中培一、二、三班弟子規朗誦低培一、二 三班四）第四

2、階段：總結評價評選出若干優秀作品、先進團隊對整個活動進行總結評議五、人員安排六、展示活動程序1、九聾指派代表說明燈謎的來歷并讓在場學生猜謎2、五聾指派代表說明臉譜的種類以及每種臉譜代表的含義 （背景音樂： 說唱臉 譜）3、高培一、二、三班每班選派二到三名代表展示自己書寫的迷你春聯說說春聯的由來并大聲朗誦（背景音樂：春節序曲）4、校書法小組成員上臺展示春聯的貼法5、低培一、 二、三班每班選派一名代表上臺朗誦 弟子規6、中培一、二、三班每班選派一名代表上臺搓湯圓時間規定為一分鐘 （計 時：背景音樂：歡樂中國年）7、頒獎儀式（集體獎三個個人優秀作品獎10個）七、活動預 算預計：500元活動背景：1、

3、中國的傳統文化源遠流長博大精深近現代以來隨著各民族日益深入和廣泛的交往不同文化的價值日益被人們認識多種文化模式并存導致文化之間相互交流、 溝通、碰撞已成為文化發展 的重要趨勢任何人都不同程度地浸潤于傳統文化之中傳統文化無時 不在對現代人發揮著作用傳統文化不能回避也不應回避2、傳統文化不僅注重社會的和諧更提出了“天人合一”的思想追求人與自然的和諧與協調這些思想有助于實現科學發展觀中的協調發展、 可持續發展和以人為本的觀念并能夠推進社會的協調 發展因此弘揚傳統文化有利于和諧社會的建設3、大學生是民族的希望、祖國的未來其人文素質的高低不僅決定著自身未來的發展而且關系到國家和民族的前途命運中國優秀傳統

4、文化是中華民族生生不息、 團結奮進的不竭動力是當代大學 生人文素質教育中的重要內容因此高校在對大學生進行人文素質教育時必須重視中國優秀傳統文化教育努力探尋加強中國傳統文化教 育的有效途徑4、今年正值我校成立十周年作為華中科技大學武昌分校的學生我們在繼承傳統文化的同時也應豐富我校的校園文化表達我們對我校校慶十周年的真摯祝福活動目的：1、繼承并弘揚中華傳統文化激發大學生民族責任感啟發與鼓勵大學生以正確的態度繼承和弘揚傳統文化努力培養自身的人文精神2、讓大學生了解并深刻認識到中華傳統文化的重要性對于大學生自身的全面健康發展和與他人、 社會的和諧發展具有十分重要的現 實意義活動名稱：品讀千載文化精華匯

5、聚十年校慶祝福 活動流程：1、前期宣傳：1、海報宣傳：在活動前一天及活動當天在11棟及18棟教學樓門口分別擺上一張海報海報內容主要是畫上簡單的與傳統文化相關的圖畫以及活動名稱2、橫幅宣傳：在活動前一天及當天在中區廣場面對人行道掛一條橫幅橫幅內容是此次活動的名稱3、活動前兩天開始在中區西區設點宣傳的同時發放關于學校建校史知識問答題4、將活動主要版塊及簡介印刷成品在全校范圍內發放可以在擺點時邊發放邊宣傳、活動地點：中區廣場 、活動時間：x月x日 、活動內容：場地設置：整個活動現場以背對中區分館的形式用展板圍成半圓形狀面對觀眾展示活動版塊：A、主活動區： 半圓中心以跳竹竿為主一共八根竹竿兩邊分別由四

6、名男部員打竹竿一共兩套樣式一種是一組兩根竹竿一共四組的形 式一種是排成 “井”字型的形式由兩名工作人員帶跳并同時邀請周圍 同學一起參與其中B、分活動區：在跳竹竿的左右兩邊分別設置兩個版塊 左邊一號版塊主題為剪紙設若干桌子四把椅子準備若干套剪紙工具包括剪刀紅紙等桌子旁邊擺上介紹剪紙藝術的展板 （一塊）包括 剪紙的歷史特色發展意義等由圖片文字的形式說明另外準備若干剪 好的不同樣式的剪紙貼在展板上兩名部員當場進行剪紙展示另由兩 名部員向觀眾宣傳并鼓勵觀眾參與其中左邊二號版塊主題為書法設若干桌子四把椅子準備兩套寫書法的工具包括硯臺墨宣紙等毛筆若干桌上鋪好布或報紙宣紙拆成若干 相同大小的紙條供觀眾寫祝語

7、并同時播放古箏笛子琵琶等民族樂器 演奏的音樂桌子旁邊擺上介紹書法的展板包括書法的歷史派別代表人物等由圖片文字的形式說明另外準備三幅或以上的作品貼在展板上展示并安排一名同學現場進行書法展示另 由兩名部員向觀眾宣傳并鼓勵觀眾參與其中在準備好的宣紙上寫上 對我校十年校慶的祝福右邊三號版塊主題是臉譜設有若干桌子四把椅子準備兩盒蠟筆準備若干打印好的京劇臉譜臉譜事先畫好可設計不同的樣式打印多 份桌子旁邊擺上展板介紹京劇及京劇臉譜的相關資料以文字說明并 配有京劇臉譜的彩圖兩名工作人員當場進行臉譜上色并另派兩名部 員向觀眾宣傳并鼓勵觀眾參與其中根據各自喜好為臉譜上色右邊四號版塊主題是漢語主要以猜燈謎接歇后語對對聯的形式展現牽好若干條繩子并用燈籠做裝飾在繩子上掛好準備好的燈謎歇 后語和對聯的部分另外加入一些關于我?；举Y料的問答燈謎答案 及