粒子宇宙提優拓展專題訓練_第1頁
粒子宇宙提優拓展專題訓練_第2頁
粒子宇宙提優拓展專題訓練_第3頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、南京市第三初級中學 8年級提優拓展專題訓練第6、7章物質的物理屬性與從粒子到宇宙2006-03-24一、選擇題1感受你身邊的物體:質量為1.5X 104mg的物體,可能是()A、臺式電腦B、你的課桌C、你的鋼筆D、你的質量2.下列說法正確的是()A、地球上物體無論放在赤道還是北極,它的質量是不變的,但放在月球上,它的質量 就要改變;B、物體溫度越高,它的質量就越大;C、1 kg的鐵和1 kg的木塊,無論放在任何地方,它們的質量都相等;D、 只有放在法國巴黎時,“國際千克原器”的質量才是1 kg。3在“使用托盤天平稱物體質量”的實驗中,下列各項中不必要的是()A、判斷天平橫梁是否平衡時,一定要等

2、指針完全靜止下來;B、 調節橫梁平衡時,應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”點上;C、使用天平時,應將其放在水平工作臺面上;D、稱量時左盤應放置被稱量的物體,右盤放置砝碼。4醫護人員用水銀體溫計給病人測量體溫時,在測量過程中始終不變的是水銀的()A、質量 B、體積C、密度D、溫度5搶救病人的氧氣瓶內的氧氣原來密度為p,用去一半時,A、p B、0.5 p C、0.25 p D、2 p6. 春天到了,周末,幾位同學在森林中春游迷路了, 面四種利用風向引導他們走出森林的說法中,正確的是()(右圖中虛線為空氣流動形成風的路徑示意圖)A、森林吸熱溫度升高慢,空氣溫度低密度大,地面附近空氣從森林流向外界,應順

3、風走B、土地吸熱溫度升高快,空氣溫度高密度小,地面附近空氣從外界流向森林,應順風走C、森林吸熱溫度升高慢,空氣溫度低密度大,地面附近空氣從森林流向外界,應迎風走D、土地吸熱溫度升高快,空氣溫度高密度小,地面附近空氣從外界流向森林,應迎風走7. 放在熱湯中的鐵勺過一會兒就燙手,這是鐵勺的以下屬性造成的()A、硬度B、密度C、導熱性D、導電&冬天里,常看到室外的自來水管外包了一層草(或海棉套),目的是為了防止水管凍裂,水管被凍裂的原因是()A、水管里的水結成冰以后,密度變大B、水管本身耐寒程度不夠而破裂C、水管里水結成冰以后,質量變大D、水管里水結成冰以后,由于冰的密度比水小,冰的體積變大

4、9. 有甲、乙、丙、丁四個物體,它們的質量相同,其密度的比p甲:p乙:p丙:p丁=2 : 1 : 35,則其體積最小的物體是()A、甲 B、乙C、丙10. 狀態一定的某物質的比熱容()A.跟它吸收的熱量成正比C.跟它的溫度變化成反比 下列過程中,物質的比熱會發生變化的是()A、把銅塊放在熱水中再取出;B、把煤塊碾成煤屑;C、把鐵屑熔化后鑄成鐵塊;D、水凝固成冰; 汽車、拖拉機的發動機常用水作冷卻劑,主要因為水具有()A、較小的質量;B、較大的比熱; C、較低的凝固點;D、較高的沸點;D、丁B .跟它的質量成反比D.是物質的一種屬性,大小與上述因素無關物質密度(kg/m3)鉛11.3X103銀1

5、0. 5X103銅& 9X103錫7. 3X10313. 體積和質量都相等的銅球、鐵球和鋁球,已知p銅 P鐵 p 鋁, 則 下 列 說 法 中 正 確 的是 ()A. 若鋁球是實心的,則鐵球和銅球是空心的B. 若鐵球是實心的,則鋁球和銅球是空心的C. 若銅球是實心的,則鋁球和鐵球是空心的D. 三個球一定要全是空心的才行14. 有一種合金的密度是8.5X 103 kg/m3,它是由右表中某兩種金 屬組成的。根據右表中數據,判斷組成此合金的兩種金屬可能是()A.鉛和銀 B.銀和銅 C.鉛和銅 D.銅和錫15. 下列物理量:質量、比熱、溫度、長度、硬度、密度、顏色、體積,不屬于物質的物理 屬

6、性的有( )A.質量、溫度、硬度B.密度、顏色、形狀C.比熱、溫度、顏色D.溫度、長度、體積16. 以下說法中正確的是()A、在室內打開酒精瓶蓋,過一會,整個室內都有酒精味,這是酒精分子運動引起的B、固體分子作用力大,故固體分子是靜止的C、用銼刀銼鐵件時,得到很多細小的鐵粉,每一粒鐵粉就是一個鐵分子D、分子間作用力要么只有引力,要么只有斥力17固體、液體很難被壓縮,說明()A、分子間有引力B、分子間有斥力C、分子間無空隙D、分子有一定的體積18. 一滴紅墨水滴入清水中不攪動,經過一段時間后水變成紅色,這表明()A、墨水分子和水分子間存在較大的引力B、墨水分子和水分子間存在較大的斥力C、墨水分子

7、和水分子都在不停地做無規則運動D、水在不停地對流19. 下列說法錯誤的是()A、用手捏面包,面包的體積縮小了,證明分子間有間隔B、封閉在容器內的液體很難被壓縮,證明分子間有斥力C、打開香水瓶后,很遠的地方都能聞到香味,證明分子在不停運動D、煤堆在墻角的時間久了,墻內也變黑了,證明分子在不停地運動20. 平常的物體不帶電的原因是()A、物體的原子內沒有電荷B、原子核內所帶正電荷與中子帶的負電荷數相等C、原子核內中子不帶電造成的D、原子核所帶的正電與核外電子的負電數相等21. 下列關于組成物體分子的說法中,正確的是()(A )分子之間引力的斥力都是同時存在的(B) 所有物體的分子都是規則排列的(C

8、) 0 C時所有物體的分子都停止了運動(D) 固體分子之間只有引力,沒有斥力22. 兩塊光滑、干燥的玻璃緊貼在一起不能結合成一整塊,原因是()(A) 兩塊玻璃的分子間不存在作用力(B) 兩塊玻璃板分子間距離太大,作用力太小(C) 兩塊玻璃分子間距離太小,表現為斥力(D) 兩塊玻璃的分子運動緩慢23電視機的玻璃熒光屏表面上經常吸附很多的灰塵,其主要原因是()(A) 灰塵的自然堆積(B)玻璃有較強的吸附灰塵能力(C) 電視機工作時屏表面溫度較高而吸附空氣中灰塵(D) 電視機工作時屏有靜電而吸附灰塵24. 科學家通過探索,發現星系正在遠離我們而去,科學家的依據是(A)測量到星系到地球的距離在變大(B

9、 )觀察到星系正在離開地球運動(C)根據測到的星系光譜的波長在逐漸變大( D)科學家們自己的理解和設想25. 下列物體的尺度按由小到大排列正確的是 ()A.夸克、原子核、質子、原子B. 夸克、質子、原子核、原子C. 質子、原子核、原子、夸克D.原子、原子核、質子、夸克26從天文學的角度來說,下列各星中,不是與地球相類似的是()(A ) 土星(B)水星(C)北極星(D)金星27. 關于宇宙的產生的看法,下列說法正確是()150億年前的一次大爆炸A.宇宙沒有起源,天然而成的B.多數科學家認為宇宙誕生于C.宇宙肯定是恒星的湮滅造成的D.宇宙產生于氣候的變化28. 如圖2所示,下列說法正確的是()(A

10、) a圖所示裝置是說明氣體與液體間能夠相互進入對方(B) b圖說明物質分子間存在排斥力(C) c圖說明壓縮氣體能增大分子間吸引力SB.w構AB(D) d圖中試管內的水溫升高,水分子運動更激烈圖2二、填空題1. 某橋梁旁豎著一塊如下圖所示的標志牌,它表示的物理意義是 2. 完成下列的單位換算:(1)太陽的質量 2.0 >1O11. 固體、液體和氣體分子間的距離,從大到小排列的次序一般是 。分子間的引力和斥力大小從大到小排列的次序一般是。物質的狀態變化時,發生變化,主要是由于構成物質的分子在排列方式上發生了變化;固體物質中,kg=t ;(2)電子的質量 9.1 X0-31kg=mg(3)水的

11、密度 1.0 >103kg/m3=g/cm 3 ; (4)熱水瓶容積 1.0L=m 33. 在下列數字后面填上適當的單位:一片藥片的質量約為100,大理石的密度是 2.7 X 103,鐵的比熱容是 4.6 X 102。4. 甲乙兩實心金屬塊,它們的體積之比為2 : 1,將它們分別放在調好的天平的左右盤中,13天平恰好平衡。甲和乙的質量之比為;若將甲切去 -,乙切去3 ,那么甲和乙剩余34部分的密度之比是。5. 物質的物理屬性包括:、 、導電性、導熱性等。6. 水的密度是,它表示的意思是7. 水的比熱容是 4.2X 103,其物理意義是 。8. 質量相同的水和煤油,降低相同的溫度時, 放出

12、的能量多,吸收相同的熱量時,升高的溫度多。9. 產生“熱島效應”的主要原因有:一是樓群林立,難以形成空氣對流;二是城市水面小,水的蒸發吸熱 (選填“多”或“少”);三是建筑群、馬路中的砂石、水泥的小,在相同日照條件下,溫度上升更明顯;四是工廠、交通工具排放大量的和。10. 兩滴水銀靠近時,能自動結合成一滴較大的水銀,這一事實說明分子之間存在著,物體不能無限地被壓縮,說明分子間存在 ,一匙糖加入水中,能 使整杯水變甜,說明 ,酒精和水混合后,總體積會,說明分子的排列十分緊密,粒子間有很大的 ,因而,固體具有一定的 和。12 電子的發現說明 是可分的,原子是由 和組成的,原子核由和組成。13“花氣

13、襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新情” ,這是南宋詩人陸游村居書喜中的兩句詩,寫 春情天暖,鳥語花香的山村美景。對于前一句,從物理學的角度可以理解為花朵分泌出的芳 香油 加快,說明當時周邊的氣溫突然 。俗話說:“破鏡不能重圓”,這是因為鏡破處分子間的距離大都 (選填“大于”、“小于”或“等于”)分子直徑的10倍以上,分子間相互吸引力的作用微乎其微。14. 美國一家工廠要制造一中特殊用途的鋼鋁雙層罐,即在鋼罐內表面上要壓接一層厚為0.25mm的鋁片,焊接專家、鍛壓專家都束手無策,后來“圣地亞”實驗室的科學家解決了 難題。他們先把薄薄的鋁片做成鋼罐內模形狀放入鋼罐內,然后向罐內注滿水并插入冷卻管,封閉罐口啟

14、動制冷設備使水結冰。最終的結果是鋁片被巨大的壓力壓在鋼罐的內壁上,并與鋼罐內壁牢牢地粘在一起。這個巨大壓力是由于 而產生的;鋁片與鋼罐內壁牢牢地粘在一起的原因是 。宇宙大爆炸理論認為,宇宙一開始是一個“原始火球”,原始的火球發生了爆炸,導致宇宙空間處處膨脹,溫度則 (填“上升”、“下降”或“不變”)到一定程度時,逐步形成了超星系團,星系團、星系乃至恒星和行星。二、實驗與設計題1. 某校科學探究小組應用所學物理知識測量瓷器的密度,他們所用的器材有: 若干小碎瓷片,足夠的水,一個質量為m。、容積為Vo、有密封蓋的瓶子,如圖所示,問:(1 )他們還需要選擇 ,才能測出小碎瓷片的密度。(只限選一件儀器

15、)(3)小碎瓷片密度的表達式是: (2)請簡要寫出測量過程,并用適當的符號表示所測量的物理量。2. 物理課外活動時,江老師拿給小曄同學一盒圖釘,要求他設法測出其中一顆圖釘的體積。對此,小曄沉思片刻后,從實驗室取出器材,比較準確地測出一顆圖釘的體積。請你回答:(1)小曄從實驗室取出什么器材?(2)小曄實驗的主要步驟。(3)圖釘體積的表達式(用實驗測出的量表示)。3. “圖像”我們并不生疏,地理課本中常見的“全年氣溫變化曲線圖”就是圖像。由于圖像 表示一個量(如溫度)隨另一個量(如時間)變化的情況,很直觀、形象,所以各門學科都 經常用到它。利用下邊方框中提供的數據在方格紙中描點畫出變化曲線圖恂質名

16、稱噸鷲:2.7110.3A115弓2J.63gi(?)耒混(mta)水300?3012215Din63300306 -13DD34. 在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱。下表是他們的實驗記錄, 根據實驗記錄回答下列問題:(1 )分別比較1、2或3、4兩燒杯的實驗記錄,可看出 。(2) 分析比較 (填燒杯號)燒杯的實驗記錄,可得出的初步結論是:在質量 和升高的溫度都相同時,不同物質吸收的熱量不同。(3)實驗中可看出,水和煤油的“容熱本領”不一樣,除了用比熱來表示物質的這一特性,你還能用其它方法來表示物質的“容熱本領”嗎?試寫出其中的一種方 法:。(4) 綜合分析實驗記錄,可以

17、發現,物質吸熱的多少取決于質量、比熱容和。5. 媽媽在做菜時問小剛,你知道花生油的密度是多少? 小剛想:花生油是油類,它的密度應該比水小。于是他滴了一滴油在水中,發現油浮在水面上,由此可以證明他的猜想是 的(填“正確”或“錯誤” )。(1分) 到學校后,他做了如下實驗:先用調節好的天平測出燒杯和花生油的總質量為150g,然后將一部分花生油倒入量筒中,再測出剩余花生油和燒杯的質量為107.6g,讀出量筒中花生油的體積,如下圖甲所示,最后算出花生油的密度。請你將測得的結果填入下表中。甲燒杯和花生油總質量(g)燒杯和剩余花生油總質量(g)花生油質量(g)量筒中花生油體積(cni)花生油3密度(g/

18、cm)150107.6上圖乙是他在實驗結束后整理器材時的情景,其中操作不規范的是6.甲、乙兩地分別位于沿海地區或沙漠地區,表中記錄了甲、乙兩地三天內氣溫的最高值 和最低值,你能判斷出甲地是沿海地區還是沙漠地區嗎?并簡要說明理由。時間氣溫甲地/C乙地/C5月27日最高2526最低20125月28日最高2627最低19145月29日最咼2528最低2111答:甲地是。理由:。7右圖為研究物質比熱容的實驗裝置,兩個相同的燒杯中分別 盛有質量相等、初溫相同的水和煤油, 用兩個相同的電加熱器對 其加熱.實驗時為比較水和煤油吸熱本領的大小,我們可以加熱相同的時間,觀察的不同;也可以,在實驗中電加熱器加熱時間的長短反映水和煤油 的多少。(每空2分,共6分)小冬、小飛、小麗三位同學在做“用天平、量筒測液體密度”的 實驗中,每人都設計了一種實驗方案。小冬:A、用天平稱出燒杯的質量 mi; B、用燒杯取適量的被測液體稱出總質量m2; C、將燒杯中的液體倒入量杯中,讀出液體的體積 V ;D、用公式算出液體的密度p液。小飛:A、在燒杯中盛被測液體,稱出它的質量mi; B、把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,記下量筒中的液體體積V; C、稱出燒杯及杯中剩下液體的質量m2; D、用公式計算液體的密度P液。小麗:A、將適量的液體倒入量筒測出體積V; B、用天平測出空燒杯的質量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論