幼兒園春季運(yùn)動會總結(jié).doc_第1頁
幼兒園春季運(yùn)動會總結(jié).doc_第2頁
幼兒園春季運(yùn)動會總結(jié).doc_第3頁
幼兒園春季運(yùn)動會總結(jié).doc_第4頁
幼兒園春季運(yùn)動會總結(jié).doc_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園春季運(yùn)動會總結(jié)幼兒園運(yùn)動會,很受孩子們的歡迎,但如何組織,卻是一個(gè) 值得研究的問題。有的幼兒園運(yùn)動會有小學(xué)化以至成人化的傾向, 是有害的。今天我給大家整理了幼兒園春季運(yùn)動會總結(jié),希望對 大家有所幫助。幼兒園春季運(yùn)動會總結(jié)范文一本學(xué)期,我園把一具多玩作為戶外活動的主要活動形 式。開展一個(gè)多月來,教師們精心設(shè)計(jì),孩子們玩中探索,既玩 出了花樣,也玩出了快樂和健康。為了使每個(gè)孩子身心得到全面 發(fā)展,也為了使教師從中了解一具多玩更多的玩法,我園于 XX年4月29日下午,召開了春季趣味運(yùn)動會。下午2: 30分,在園領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,全體師生排著整 齊的隊(duì)列迎接運(yùn)動會的到來。這次運(yùn)動會由保教主任來主

2、持,會 議第一項(xiàng)首先由秦園長致開幕詞。其次,由保育主任著重強(qiáng)調(diào)活 動中可能出現(xiàn)的安全問題及注意事項(xiàng),以確保本次活動的順利進(jìn) 行。在優(yōu)美的音樂聲中,趣味運(yùn)動會拉開了帷幕。第一個(gè)展示的是小班沙包的一具多玩。孩子們猶如可愛 的小兔,有的夾跳、有的頭頂沙包,還有的投擲沙包o,小班孩子雖然人數(shù)眾多,年齡小,可參與一具多玩活動的勁頭一 點(diǎn)也不示弱。第二個(gè)展示的中班輪胎的一具多玩。小羊起床做早操、 過橋吃草、空地玩輪胎滾滾滾,智斗大灰狼,天黑跟隨媽媽回家。 整個(gè)活動以故事小羊的一天來進(jìn)行。活動中孩子們身臨其境, 在故事情節(jié)游戲演繹中不僅掌握了平衡、爬、滾、投擲等技能, 而且培養(yǎng)了幼兒遇事多動腦,同伴之間團(tuán)結(jié)

3、協(xié)作及謙讓的好品 質(zhì)。第三個(gè)展示的是大一班球的一具多玩。整個(gè)活動以智 勇大沖關(guān)為主題。孩子們積極參與,勁頭十足。兩位教師密切 配合,準(zhǔn)備充足。利用廢舊紙箱做場地布置的平衡木滾球、 滲透思想教育的趕小豬、同伴協(xié)作的螃蟹運(yùn)球、感受勞動 快樂的摘果子等等,無一不體現(xiàn)出老師對一具多玩活動的良 苦用心和思考。第四個(gè)展示的是大二班呼啦圈的一具多玩。小小的呼啦 圈變成了孩子們游戲中快樂的法寶。單雙腳跳圈、男女組合鉆圈 取物、螃蟹爬、前后拉圈串成小火車。整個(gè)活動組織井然有序、 干凈利落。孩子們興趣高漲、樂在其中。大二班一具多玩展示活 動,不僅遵循了由易到難、循序漸進(jìn)的特點(diǎn),而且非常符合大班 年齡特點(diǎn),無論是鉆

4、爬還是跳躍對于孩子們來說都具有一定的挑 戰(zhàn)性。總之,本次運(yùn)動會一具多玩活動是令人滿意的。從活動中, 我們不僅看到了老師們的思考和創(chuàng)新,更感受到了孩子們在活動 中各種技能的展現(xiàn)、同伴之間的協(xié)作以及運(yùn)動給孩子們帶來的快 樂。欣喜之余,活動中我們在活動中不免存在一些不足。例如: 小班隊(duì)列擁擠,幼兒活動沒有充分展開,造成孩子們積極性不高。 中班:整個(gè)活動注重于圍繞一個(gè)故事情節(jié),在最后智斗大灰狼 玩法中,目標(biāo)不太明確,導(dǎo)致孩子們投擲的準(zhǔn)確率不高。大一班: 教師思想重視,準(zhǔn)備充足。玩法新穎,而且注重思想教育。若能 在情景設(shè)置方面再簡明扼要就會更好。大二班:整個(gè)活動井然有 序,玩法富有挑戰(zhàn)性,如:單雙腳跳圈

5、、鉆圈腳勾起、四肢著地 跨圈等玩法,在這次活動中真正起到表率的作用。這次趣味運(yùn)動會對于我們城內(nèi)幼兒園老師和孩子們僅僅 是個(gè)開始。希望通過本次活動,我們四個(gè)班相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。 老師們在以后的一具多玩活動中,勤觀察、勤思考、善于發(fā)現(xiàn), 及時(shí)總結(jié),讓我們城內(nèi)幼兒園的戶外活動豐富起來,讓所有的孩 子在運(yùn)動中獲得健康,在健康中汲取快樂!幼兒園春季運(yùn)動會總結(jié)范文二20XX年4月30日星期四下午,吉點(diǎn)國際幼兒園在園中園 輪滑操場,又一次舉行了春季親子運(yùn)動會。在這次運(yùn)動會中,老 師們都投入了很多的心血,精心的編排項(xiàng)目及花樣操,尤其是在 年組長的帶領(lǐng)下,每個(gè)年組都呈現(xiàn)出不甘示弱、不服輸?shù)姆e極狀 態(tài);孩子們更

6、加從活動中得到了鍛煉,不但增強(qiáng)了體質(zhì)、培養(yǎng)了 團(tuán)結(jié)的意識、同時(shí)還鍛煉了他們的膽量、更加增進(jìn)了親子感情; 這次運(yùn)動會也得到了所有家長朋友們的大力支持與配合,也讓爸 爸、媽媽又重溫了童年時(shí)的美好時(shí)光。運(yùn)動會已經(jīng)落下帷幕,精彩的瞬間還歷歷在目,總結(jié)運(yùn)動會的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有許多值得我們自豪和驕傲,但是也有許多也讓我 們發(fā)思O一、優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這次運(yùn)動會是歷屆運(yùn)動會中最成功的一次,1、組織嚴(yán)密,環(huán)節(jié)緊湊,準(zhǔn)備成分,分工明確。春季運(yùn) 動會一年一次,因?yàn)橛幸酝慕?jīng)驗(yàn)積累,無論是老師和幼兒對運(yùn)動會的環(huán) 節(jié)都不陌生,組織起師生來比較順手,所以在整體突出組織比較 嚴(yán)密,環(huán)節(jié)上也十分的緊湊。2、年組活動,集思廣益,上下團(tuán)結(jié)

7、。這次運(yùn)動會不同以 往,是幼兒園成立年組以來的第一次運(yùn)動會,每個(gè)年組有了領(lǐng)導(dǎo)人、帶 頭人,大家在工作上有了方向,各年組之間及時(shí)召開會議進(jìn)行討 論,使每個(gè)年組都有不同特色的突出表現(xiàn)。尤其是花樣操的表演, 做到服裝整齊,步調(diào)一致,有創(chuàng)新。3、場地布置合理,時(shí)間安排緊湊。提前布置場地,畫好 跑道,給運(yùn)動員提供了良好的比賽場所,項(xiàng)目比賽有條不紊,分場內(nèi)、 場外同時(shí)進(jìn)行,沒出現(xiàn)時(shí)間拖沓的現(xiàn)象。整體上,時(shí)間安排的比 較緊緊湊。4、家長的積極配合。今年的家長給孩子做出了突出的榜 樣作用,家長的隊(duì)伍很龐大,分成爸爸、媽媽方隊(duì)和爺爺、奶奶方隊(duì),家長們得到通知都積極響應(yīng),隨時(shí)聽從園里的安排,5、運(yùn)動會的舉辦,為幼

8、兒園創(chuàng)造了良好的社會影響力。6、運(yùn)動會進(jìn)行期間,在精心合理的組織,及家長和老師 的共同努力下,未發(fā)生任何安全事故。7、會場秩序良好,不凌亂。會場上井然有序,隨時(shí)聽從 會場工作人員的安排。二、存在的缺點(diǎn)及改正方法1、在細(xì)節(jié)中出現(xiàn)小漏洞如:各年組在比賽過程中,各班老師只關(guān)注本班幼兒,不 能照顧到全體,因此應(yīng)添加裁判員,裁判員的人選從其他年組的 老師里出。2、在獎品的準(zhǔn)備上,不夠充分,出現(xiàn)分配獎品不到位的 情況。導(dǎo)致個(gè)別項(xiàng)目的家長在獎品分配上出現(xiàn)分歧。3、由于某個(gè)班級派有家長代表,幫助老師管理一些事宜, 但是家長代表的工作任務(wù)安排的不明確,導(dǎo)致其他家長的誤解。4、還有個(gè)別的比賽項(xiàng)目安排的不夠縝密。如

9、:輪滑項(xiàng)目 不夠豐富,孩子們的輪滑風(fēng)采沒有得到充分的體現(xiàn)。5、在運(yùn)動會結(jié)束后,沒有閉幕和師生合影。以上就是隊(duì)本次運(yùn)動會做總結(jié),爭取在下一次的運(yùn)動會上 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),使運(yùn)動會更加精彩。2020-03-27幼兒園春季運(yùn)動會總結(jié)范文三時(shí)間真快,歷經(jīng)兩個(gè)星期的運(yùn)動會準(zhǔn)備和比賽畫上了圓滿 的句號,仿佛眼前還是老師和孩子們在運(yùn)動場上嚴(yán)格練習(xí)、互相 切磋運(yùn)動技巧的身影,一晃,我們順利完成了簡單又不失隆重的 運(yùn)動會。感謝在座的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師對本次運(yùn)動會的支持和幫 助,感謝所有的孩子在老師的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下,熱情參與了本次運(yùn) 動會設(shè)置的項(xiàng)目,現(xiàn)將活動作簡單分析和整理。一、注重比賽項(xiàng)目規(guī)則的落實(shí)。本次運(yùn)動會,每

10、個(gè)年齡段均設(shè)置了兩個(gè)集體項(xiàng)目和兩個(gè)單 項(xiàng)項(xiàng)目,借鑒以往運(yùn)動會進(jìn)行過程中總是會有規(guī)則的不明確和不 清楚,本次在制定計(jì)劃的時(shí)候我考慮得比較多,也盡量設(shè)置得更 清楚。綜觀整個(gè)過程,除小班的集體項(xiàng)目恐龍運(yùn)蛋上有點(diǎn)疑義并 在老師們的幫助下,及時(shí)消除外,其他項(xiàng)目的比賽,每個(gè)班級都 能按照預(yù)設(shè)的規(guī)則進(jìn)行練習(xí)和比賽,無違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn),基本體現(xiàn) 了比賽的公正和公平。二、裁判落實(shí)到位,保障運(yùn)動會的順利進(jìn)行。在召開運(yùn)動會前,我在朱紅葉阿姨的幫助下,制作了裁判 證,并在沈雁老師的提示下,召開了專門的裁判和工作人員會議, 請領(lǐng)導(dǎo)和各年齡段教研組長來擔(dān)任裁判,負(fù)責(zé)集體和單項(xiàng)項(xiàng)目規(guī) 則的實(shí)施和督促,將運(yùn)動會內(nèi)容具體化和責(zé)任到

11、人。因?yàn)榉止さ?人、落實(shí)明確,在比賽過程中,尤其是集體項(xiàng)目正式比賽時(shí),基 本上班級老師都能退場,由起點(diǎn)和終點(diǎn)裁判負(fù)責(zé),清晰明了,秩 序井然,保障了運(yùn)動會的順利進(jìn)行。三、陽光體育,注重鍛煉和練習(xí),成績喜人。本次運(yùn)動會中表現(xiàn)出了很多讓人驚喜的成績,比如大一班 的跳繩和雙手拍球都名列年級組第一,中三班的兩個(gè)集體項(xiàng)目都 名列年級組第一,中四班的兩個(gè)單向項(xiàng)目名列年級組第一,小二 班在兩個(gè)集體項(xiàng)目和兩個(gè)單項(xiàng)項(xiàng)目比賽中均名列年級組第一,還 有其他很多班級都獲得了第一名、第二名等不同等次的好成績。 這與其說是在短時(shí)間里,教師引領(lǐng)和指導(dǎo)幼兒不斷加強(qiáng)練習(xí)獲得 的成功和收獲,不如說,在我們的日常教育中,我們注重了幼

12、兒 的晨間鍛煉,在不斷的鍛煉中提高活動的有效性。在這里,對所 有支持和引領(lǐng)幼兒陽光體育和鍛煉的老師表示深深的感謝,因?yàn)?注重了鍛煉,讓我們看到了比賽場地上孩子們的勇敢和自信,堅(jiān) 持到底就是勝利的陽光體育精神。也讓我們以此次運(yùn)動會為良好 的開端,繼續(xù)抓好孩子們的晨間鍛煉,讓更多的孩子參與陽光體 育。四、簡約而不失隆重。以往的運(yùn)動會,我們有的是和家長攜手的,有的是主題運(yùn) 動會,所以每次都會安排一些節(jié)目欣賞和儀式。這一次,我們遵 循的是簡約原則,安排的時(shí)間為半天。在半天里,要完成集體項(xiàng) 目和單項(xiàng)項(xiàng)目的比賽,時(shí)間是緊張的,但因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)和老師的相 互支持和配合、相互提醒,我們的運(yùn)動會從8: 30到11點(diǎn),兩 個(gè)半小時(shí)的時(shí)間順利完成了六項(xiàng)集體項(xiàng)目和六項(xiàng)單項(xiàng)項(xiàng)目的比 賽,還有各班運(yùn)動會口號的響亮亮相等,正好和預(yù)計(jì)的時(shí)間相吻 合。分析成功,這自然歸功于班級老師對參賽幼兒的有序組織, 哪些幼兒參加什么項(xiàng)目,早已了如指掌,即使有幼兒需要重復(fù)運(yùn) 動項(xiàng)目,也很快調(diào)整,以最快的速度帶到場地上,指導(dǎo)幼兒融入 比賽、回憶規(guī)則、掌握比賽方法。一個(gè)項(xiàng)目接著一個(gè)項(xiàng)目,減少 了等待的時(shí)間,增加了運(yùn)動會比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論