1、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數的人。-培根決戰中考第一輪考點專題復習：壓強與浮力專題訓練1.如圖所示，紅色的水從塑料瓶側壁的兩個小孔噴出。下列說法正確的是（ ）A.水從塑料瓶側壁的孔中噴出，說明液體內向各個方向都有壓強B.兩孔中噴出的水遠近不同，說明液體內部壓強的大小跟液體的密度有關C.若兩孔大小相同，則相同時間內兩個小孔流出的水的質量一樣多D.若將塑料瓶裝滿水后并擰緊瓶蓋，水不會從小孔中噴出2.如圖所示，甲、乙兩個圓柱形容器中分別裝有深度相同、密度不同的液體，靜止在水平桌面上。甲容器的底面積為S1，乙容器的底面積為S2；甲容器中液體的密度為1，液體對容器底產生的壓力為F1、壓強為P1

2、；乙容器中液體的密度為2，液體對容器底壓力為F2、壓強為P2.已知3S1=5S2，21=2.則下列敘述中正確的是（ ）A.F1>F2，P1<P2 B.F1=F2，P1<P2 C.F1<F2，P1<P2 D.F1<F2，P1>P23.如圖所示的各種事例中，利用連通器原理解釋的是（ ）4.如圖所示的四種措施中，為了增大壓強的是（ ）5.如圖所示的現象中，不能說明大氣壓存在的是（ ）A.液體從容器側壁的孔中噴出 B.用吸管吸飲料C.吸盤被緊壓在墻壁上 D.懸空玻璃管里的水不會流出6.如圖所示的現象中，能用“流速越大的位置，壓強越小”來解釋的是（ ）A. B.

3、 C. D.7.如圖所示，潛水艇懸浮在水中時，下列說法正確的是（ ）A.要使潛水艇上浮，應向水艙充水B.要使潛水艇下沉，應將水艙里的水排出一部分C.潛水艇是靠改變自身重力和受到的浮力來實現浮沉的D.當潛水艇懸浮在水中時，潛水艇重等于同體積的水重8.如圖所示，在兩個相同的燒杯中裝有相同體積的甲、乙兩種液體，將一個空的塑料藥瓶瓶口扎上橡皮膜，用外力先后將藥瓶豎直地浸入兩種液體中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，這兩次藥瓶在液體里的位置相同，橡皮膜的形變程度相同。下列判斷正確的是（ ）A.藥瓶在兩種液體中均處于懸浮狀態B.兩種液體的密度大小關系是甲=乙 C.橡皮膜受到的液體壓強大小關系是p甲<p乙

4、 D.藥瓶在兩種液體中受到的浮力大小關系是F浮甲>F浮乙9.蘇通大橋施工時，要向江中沉放大量的施工構件，假設一正方體構件被緩緩吊入江水中（如圖），在沉入過程中，其下表面到水面的距離h逐漸增大，隨著h的增大，正方體構件所受浮力F1、鋼繩拉力F2的變化如圖乙所示。下列判斷錯誤的是（ ）A.浮力F1隨h變化的圖線是圖乙中圖線 B.構件的邊長為2m C.構件所受的最大浮力為1.2×105N D.構件的密度為2.5×103kg/m310.某同學按如圖所示的實驗步驟“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”，下列關于實驗過程的描述錯誤的是（ ）A.通過丙、丁兩圖可以測出物體排開水

5、所受的重力B.甲圖中的溢水杯一定要裝滿水C.按照如圖所示的步驟實驗，會導致測得的排開水所受的重力偏大D.選用其他液體、更換不同的物體多次實驗，尋求普遍規律11.在一個足夠深的容器內有一定量的水，將一個長10cm、橫截面積50cm2的圓柱形實心塑料塊掛于彈簧秤上，當塑料塊底面剛好接觸水面時，彈簧秤示數為4N，如圖甲所示。已知彈簧的伸長與受到的拉力成正比，彈簧受到1N的拉力時伸長1cm，g取10N/kg。若往容器內緩慢加水，當彈簧秤的示數為2N時，水面升高6cm。此過程中水面升高的高度H與所加水的體積V的關系如圖乙所示。根據以上信息，能得出的正確結論是（ ）A.所加水的體積至1400cm3時，彈簧

6、秤示數恰為零B.塑料塊的密度為0.6×103kg/m3C.容器的橫截面積為125cm2D.加水1000cm3時，塑料塊受到的浮力為1N12.如圖甲所示，一個柱形容器放在水平桌面上，容器中立放著一個底面積為200cm2，高為15c m，質量為1.8kg的均勻實心長方體木塊A，A的底部與容器底用一根細繩（細繩體積忽略不計）連在一起，細繩長度未知；現慢慢向容器中加水，當加入2.7kg的水時，木塊d對容器底部的壓力剛好為0，如圖乙所示；若繼續緩慢向容器中加水，直到細繩剛剛被拉斷，立即停止加水，如圖丙所示。細繩剛剛被拉斷時和拉斷后木塊靜止時，水對容器底部壓強的變化量為100Pa，最后容器中水的

7、總質量為8.45kg。下列說法正確的是（ ）A.木塊A的密度為6×103kg/m3B.容器的底面積為400cm2C.細繩剛剛被拉斷時物體所受的浮力為25ND.細繩的長度為10cm13.如圖所示是“玉兔二號”月球車成功登陸月球背面的情景，月球車在月球表面受到的重力 （選填“大于”“小于”或“等于”）在地球表面受到的重力。某科技館展廳內有一臺“玉兔二號”月球車的模型，其質量為36kg，當模型車靜止在水平地面時對地面的壓力為 ；若模型車車輪與地面的總接觸面積為400cm2，則模型車對地面的壓強為 Pa。14.在“探究影響壓力作用效果的因素”時，某同學利用小桌、海綿、砝碼等器材，進行了如圖甲

8、、乙、丙所示的實驗。（1）觀察三次實驗時海綿被壓下的深淺，這顯示了 ；實驗中用到研究物理問題的方法有 和轉換法。（2）比較甲、乙可得： 時， ，壓力的作用效果越明顯。（3）以下各種現象中，利用了由圖乙、丙得到的結論的是 （選填字母代號）。A.篆刻刀的刀口做得很鋒利B.交通管理部門規定，貨車每一車軸的平均承載質量不得超過一定的值（4）圖丙中小桌對海綿的壓強p和海綿對小桌的壓強p的大小關系為p p'（選填“>”“<”或“=”）。15.如圖所示，用微小壓強計探究液體內部壓強的特點。（鹽水>水）（1）實驗中，將液體內部的壓強大小轉換為用U型管兩側液面的 來表示。（2）將探頭放

9、在圖乙所示液體內部的A、B位置，觀察到U型管兩側液面的高度差hB>hA，經過多次實驗觀察到同樣的現象，說明同種液體內部的壓強隨 的增加而增大。（3）探究可知，深度相等的B、C兩點，C處壓強更大。在圖乙所示液體內部A、B、C、D四個位置中，壓強最大的是在 位置。16.某同學用如圖所示的實驗裝置“探究浮力的大小跟哪些因素有關”，部分測力計示數已經標注在圖中，圖丁中測力計示數未知，鹽水的密度范圍是1.1g/cm3<<1.2g/cm3。（1）圓柱體的重力是 N。（2）比較圖甲、乙和丙可得出：物體所受浮力的大小跟有關。請在虛線框中畫出丙圖中圓柱體的受力示意圖。（3）比較圖甲和 可以探究

10、物體所受浮力的大小是否跟液體的密度有關。（4）通過計算可以得出圓柱體的密度為 kg/m3。（5）圖丁中彈簧測力計的示數可能是 （選填字母代號）。A.0.9N B.0.8N C.0.7N D.0.6N（6）該同學猜想浮力大小可能還跟物體體積有關，為了完成探究，需要選取體積 （選填“相同”或“不同”）的物體進行實驗。17.如圖所示，A、B兩物體都是質量均勻的正方體，邊長都為2cm，A、B的質量分別為1.6g、12.8g，將長度為2cm的細線兩端分別固定在物體A、B表面的中央，構成一個連接體放入底面積為32cm2，自重為0.176N的圓柱體容器中，小亮同學把連接體按照圖所示的方式放置在容器中，A、B

11、兩物體和繩子都不吸水。繩子質量和容器壁厚度忽略不計，水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）圖中容器對桌面的壓強p1；（2）小亮同學緩慢的沿容器壁注入水，當注水質量為118.4g時，求A、B兩物體靜止后，水對容器底的壓強p2；（3）當注入水的質量為mo=164.8g后，再緩慢注入質量為m（單位：克）的水，請通過分析計算寫出此時水對容器底部的壓強p3與m的函數關系式。（容器足夠高）18.“鯤龍”AG600在荊門漳河水上機場完成了水上低、中速滑行任務。（如圖甲）“鯤龍”翱翔九天，暢游四海，這是一艘會飛的船?！蚌H龍”AG600采用懸臂式上單翼、前三點可收放式起落架、單船身

12、水陸兩棲飛機布局形式，選裝4臺國產渦槳6發動機，機長37米、翼展38.8米、機高12.1米（外部尺寸與波音737相當），最大起飛重量53.5噸?！蚌H龍”AG600工作水域要求長1500米，寬200米，深2.5米。具有航程遠、續航時間長的特點，在不高于兩米海浪的海況執行著水救援任務?！蚌H龍”可在水源與火場之間多次往返投水滅火，單次汲水最大為12噸，只需要20秒就可完成?？稍诰嚯x樹梢30到50米高度處進行投水。單次投水救火可覆蓋20米×200米的面積，即可對4000余平方米火場進行有效撲（1）“鯤龍”可以飛行的原理是，若該飛機以最大起飛質量在空中水平勻速直線飛行，求飛機機翼產生的最大升力

13、？（2）在機翼兩側下方各裝有一個浮筒，設計要求單側浮筒的三分之一在水中至少要產生4×104N的浮力才能防止側翻，機翼才不被巨浪卷入水中，求每個浮筒的體積不得小于多少立方米？（3）投水滅火后“鯤龍”回到水面暢游時，“鯤龍”號所受浮力是多少？如“鯤龍”下底面平均入水深度2m，則“鯤龍”吃水面積約為多少？決戰中考第一輪考點專題復習：壓強與浮力專題訓練答案1.如圖所示，紅色的水從塑料瓶側壁的兩個小孔噴出。下列說法正確的是（ ）A.水從塑料瓶側壁的孔中噴出，說明液體內向各個方向都有壓強B.兩孔中噴出的水遠近不同，說明液體內部壓強的大小跟液體的密度有關C.若兩孔大小相同，則相同時間內兩個小孔流出

14、的水的質量一樣多D.若將塑料瓶裝滿水后并擰緊瓶蓋，水不會從小孔中噴出答案：D2.如圖所示，甲、乙兩個圓柱形容器中分別裝有深度相同、密度不同的液體，靜止在水平桌面上。甲容器的底面積為S1，乙容器的底面積為S2；甲容器中液體的密度為1，液體對容器底產生的壓力為F1、壓強為P1；乙容器中液體的密度為2，液體對容器底壓力為F2、壓強為P2.已知3S1=5S2，21=2.則下列敘述中正確的是（ ）A.F1>F2，P1<P2 B.F1=F2，P1<P2 C.F1<F2，P1<P2 D.F1<F2，P1>P2答案：C3.如圖所示的各種事例中，利用連通器原理解釋的是（

15、 ）答案：C4.如圖所示的四種措施中，為了增大壓強的是（ ）答案：D5.如圖所示的現象中，不能說明大氣壓存在的是（ ）A.液體從容器側壁的孔中噴出 B.用吸管吸飲料C.吸盤被緊壓在墻壁上 D.懸空玻璃管里的水不會流出答案：A6.如圖所示的現象中，能用“流速越大的位置，壓強越小”來解釋的是（ ）A. B. C. D.答案：B7.如圖所示，潛水艇懸浮在水中時，下列說法正確的是（ ）A.要使潛水艇上浮，應向水艙充水B.要使潛水艇下沉，應將水艙里的水排出一部分C.潛水艇是靠改變自身重力和受到的浮力來實現浮沉的D.當潛水艇懸浮在水中時，潛水艇重等于同體積的水重答案：D8.如圖所示，在兩個相同的燒杯中裝有

16、相同體積的甲、乙兩種液體，將一個空的塑料藥瓶瓶口扎上橡皮膜，用外力先后將藥瓶豎直地浸入兩種液體中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，這兩次藥瓶在液體里的位置相同，橡皮膜的形變程度相同。下列判斷正確的是（ ）A.藥瓶在兩種液體中均處于懸浮狀態B.兩種液體的密度大小關系是甲=乙 C.橡皮膜受到的液體壓強大小關系是p甲<p乙 D.藥瓶在兩種液體中受到的浮力大小關系是F浮甲>F浮乙答案：D9.蘇通大橋施工時，要向江中沉放大量的施工構件，假設一正方體構件被緩緩吊入江水中（如圖），在沉入過程中，其下表面到水面的距離h逐漸增大，隨著h的增大，正方體構件所受浮力F1、鋼繩拉力F2的變化如圖乙所示。下列判

17、斷錯誤的是（ ）A.浮力F1隨h變化的圖線是圖乙中圖線 B.構件的邊長為2m C.構件所受的最大浮力為1.2×105N D.構件的密度為2.5×103kg/m3答案：A10.某同學按如圖所示的實驗步驟“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”，下列關于實驗過程的描述錯誤的是（ ）A.通過丙、丁兩圖可以測出物體排開水所受的重力B.甲圖中的溢水杯一定要裝滿水C.按照如圖所示的步驟實驗，會導致測得的排開水所受的重力偏大D.選用其他液體、更換不同的物體多次實驗，尋求普遍規律答案：C11.在一個足夠深的容器內有一定量的水，將一個長10cm、橫截面積50cm2的圓柱形實心塑料塊掛于彈簧

18、秤上，當塑料塊底面剛好接觸水面時，彈簧秤示數為4N，如圖甲所示。已知彈簧的伸長與受到的拉力成正比，彈簧受到1N的拉力時伸長1cm，g取10N/kg。若往容器內緩慢加水，當彈簧秤的示數為2N時，水面升高6cm。此過程中水面升高的高度H與所加水的體積V的關系如圖乙所示。根據以上信息，能得出的正確結論是（ ）A.所加水的體積至1400cm3時，彈簧秤示數恰為零B.塑料塊的密度為0.6×103kg/m3C.容器的橫截面積為125cm2D.加水1000cm3時，塑料塊受到的浮力為1N答案：A12.如圖甲所示，一個柱形容器放在水平桌面上，容器中立放著一個底面積為200cm2，高為15c m，質量

19、為1.8kg的均勻實心長方體木塊A，A的底部與容器底用一根細繩（細繩體積忽略不計）連在一起，細繩長度未知；現慢慢向容器中加水，當加入2.7kg的水時，木塊d對容器底部的壓力剛好為0，如圖乙所示；若繼續緩慢向容器中加水，直到細繩剛剛被拉斷，立即停止加水，如圖丙所示。細繩剛剛被拉斷時和拉斷后木塊靜止時，水對容器底部壓強的變化量為100Pa，最后容器中水的總質量為8.45kg。下列說法正確的是（ ）A.木塊A的密度為6×103kg/m3B.容器的底面積為400cm2C.細繩剛剛被拉斷時物體所受的浮力為25ND.細繩的長度為10cm答案：B13.如圖所示是“玉兔二號”月球車成功登陸月球背面的

20、情景，月球車在月球表面受到的重力 （選填“大于”“小于”或“等于”）在地球表面受到的重力。某科技館展廳內有一臺“玉兔二號”月球車的模型，其質量為36kg，當模型車靜止在水平地面時對地面的壓力為 ；若模型車車輪與地面的總接觸面積為400cm2，則模型車對地面的壓強為 Pa。答案：小于 360N 900014.在“探究影響壓力作用效果的因素”時，某同學利用小桌、海綿、砝碼等器材，進行了如圖甲、乙、丙所示的實驗。（1）觀察三次實驗時海綿被壓下的深淺，這顯示了 ；實驗中用到研究物理問題的方法有 和轉換法。（2）比較甲、乙可得： 時， ，壓力的作用效果越明顯。（3）以下各種現象中，利用了由圖乙、丙得到的

21、結論的是 （選填字母代號）。A.篆刻刀的刀口做得很鋒利B.交通管理部門規定，貨車每一車軸的平均承載質量不得超過一定的值（4）圖丙中小桌對海綿的壓強p和海綿對小桌的壓強p的大小關系為p p'（選填“>”“<”或“=”）。答案：（1）壓力的作用效果 控制變量（2）受力面積 壓力越大（3）A（4）=15.如圖所示，用微小壓強計探究液體內部壓強的特點。（鹽水>水）（1）實驗中，將液體內部的壓強大小轉換為用U型管兩側液面的 來表示。（2）將探頭放在圖乙所示液體內部的A、B位置，觀察到U型管兩側液面的高度差hB>hA，經過多次實驗觀察到同樣的現象，說明同種液體內部的壓強隨

22、的增加而增大。（3）探究可知，深度相等的B、C兩點，C處壓強更大。在圖乙所示液體內部A、B、C、D四個位置中，壓強最大的是在 位置。答案：（1）高度差（2）液體深度（3）D16.某同學用如圖所示的實驗裝置“探究浮力的大小跟哪些因素有關”，部分測力計示數已經標注在圖中，圖丁中測力計示數未知，鹽水的密度范圍是1.1g/cm3<<1.2g/cm3。（1）圓柱體的重力是 N。（2）比較圖甲、乙和丙可得出：物體所受浮力的大小跟有關。請在虛線框中畫出丙圖中圓柱體的受力示意圖。（3）比較圖甲和 可以探究物體所受浮力的大小是否跟液體的密度有關。（4）通過計算可以得出圓柱體的密度為 kg/m3。（5

23、）圖丁中彈簧測力計的示數可能是 （選填字母代號）。A.0.9N B.0.8N C.0.7N D.0.6N（6）該同學猜想浮力大小可能還跟物體體積有關，為了完成探究，需要選取體積 （選填“相同”或“不同”）的物體進行實驗。答案：（1）3；（2）排開的液體的體積；如圖；（3）丙?。唬?）1.5×10°；（5）C；（6）不同。17.如圖所示，A、B兩物體都是質量均勻的正方體，邊長都為2cm，A、B的質量分別為1.6g、12.8g，將長度為2cm的細線兩端分別固定在物體A、B表面的中央，構成一個連接體放入底面積為32cm2，自重為0.176N的圓柱體容器中，小亮同學把連接體按照圖所示的方式放置在容器中，A、B兩物體和繩子都不吸水。繩子質量和容器壁厚度忽略不計，水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）圖中容器對桌面的壓強p1；（2）小亮同學緩慢的沿容器壁注入水，當注水質量為118.4g時，求A、B兩物體靜止后，水對容器底的壓強p2；（3）當注入水的質量為mo=164.8g后，再緩慢注入質量為m（單位：克）的水，請通過分析計算寫出此時水對容器底部的壓強p3與m的函數關系式。（容器足夠高）答案：（1）圖中容器對桌面的壓強為100Pa；（2）當注水質量為118.4g時，A、B兩物體靜止后，水對容器底的壓強為400Pa；（3）當