1、偏重偏重于語于語句意句意義變義變化和化和特色特色的修的修辭格辭格比比喻喻概概念念比喻就是比喻就是“打比方打比方”。即兩種不同性質的事。即兩種不同性質的事物，彼此有相似點，便用一事物來比方另一物，彼此有相似點，便用一事物來比方另一事物的修辭方式事物的修辭方式類類型型(1)明喻，本體和喻體都出現，中間用比喻明喻，本體和喻體都出現，中間用比喻詞詞“像、似、仿佛、猶如像、似、仿佛、猶如”等聯結，有時后等聯結，有時后面還有面還有“似的似的”“”“一樣一樣”等詞語配合等詞語配合(2)暗喻，本體、喻體都出現，中間用喻詞暗喻，本體、喻體都出現，中間用喻詞“是是”“”“成了成了”“”“變成變成”等聯結，有時暗喻

2、等聯結，有時暗喻不用比喻詞不用比喻詞 (3)借喻，不出現本體，直接敘述喻體借喻，不出現本體，直接敘述喻體注注意意點點甲和乙必須是本質不同的事物，否則不能構甲和乙必須是本質不同的事物，否則不能構成比喻。一個句子是不是比喻，不能單看有成比喻。一個句子是不是比喻，不能單看有沒有比喻詞；甲乙之間必須有相似點沒有比喻詞；甲乙之間必須有相似點 偏重偏重于語于語句意句意義變義變化和化和特色特色的修的修辭格辭格借借代代概念概念借代是用相關的事物來代替所要表達借代是用相關的事物來代替所要表達的事物的修辭方式。這種修辭手法不的事物的修辭方式。這種修辭手法不直接說出要說的人或事物直接說出要說的人或事物類型類型(1)

3、事物特征代本體事物。事物特征代本體事物。(2)具體代抽具體代抽象。象。(3)形象代本體。形象代本體。(4)部分代整體部分代整體注意點注意點必須抓住事物的最典型的特征，對于必須抓住事物的最典型的特征，對于所借代的事物一般應在一定的語言環(huán)所借代的事物一般應在一定的語言環(huán)境中有所交代。另外，借代的本體和境中有所交代。另外，借代的本體和借體不能同時出現借體不能同時出現偏重偏重于語于語句意句意義變義變化和化和特色特色的修的修辭格辭格比比擬擬概概念念比擬是把甲事物模擬作乙事物來寫的修比擬是把甲事物模擬作乙事物來寫的修辭方式。包括把物當作人來寫辭方式。包括把物當作人來寫(擬人擬人)，把，把人當作物來寫人當作

4、物來寫(擬物擬物)和把此物當作彼物來和把此物當作彼物來寫寫(擬物擬物)幾種形式。事實上，前一種形式幾種形式。事實上，前一種形式把事物把事物“人化人化”，后兩種形式則是把人，后兩種形式則是把人“物化物化”或或“把甲物乙物化把甲物乙物化”類類型型(1)擬物。例如：擬物。例如：遭到我軍的迎頭痛擊后，遭到我軍的迎頭痛擊后，敵人夾著尾巴逃跑了敵人夾著尾巴逃跑了(2)擬人。例如：擬人。例如：海自己醒了，喘著氣，海自己醒了，喘著氣，轉側著，打著呵欠，伸著懶腰，抹著眼轉側著，打著呵欠，伸著懶腰，抹著眼睛睛注注意意點點使用時要抓住人和所比擬的物或物和所使用時要抓住人和所比擬的物或物和所比擬的人之間的相似性，要出

5、現被比擬比擬的人之間的相似性，要出現被比擬的人或物的人或物偏重偏重于語于語句意句意義變義變化和化和特色特色的修的修辭格辭格對對偶偶概念概念對偶是用數字相等、結構形式相同、意義對對偶是用數字相等、結構形式相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭方式意思的修辭方式類型類型(1)正對。上下兩句意思相似、相近、相補或正對。上下兩句意思相似、相近、相補或相襯的對偶形式。例如：相襯的對偶形式。例如：墻上蘆葦，頭重腳墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空(2)反對。上下兩句意思相對或相反的對偶形反對。上下

6、兩句意思相對或相反的對偶形式。如：式。如：謙受益，滿招損謙受益，滿招損(3)串對串對(流水對流水對)。上下兩句意思具有承接、。上下兩句意思具有承接、遞進、因果、假設、條件等關系的對偶形遞進、因果、假設、條件等關系的對偶形式。如：式。如：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣朔氣傳金柝，寒光照鐵衣注意注意點點句子的形式上要協(xié)調勻稱，語音上圓潤動聽句子的形式上要協(xié)調勻稱，語音上圓潤動聽 偏重偏重于語于語句意句意義變義變化和化和特色特色的修的修辭格辭格排比排比概念概念排比是由三個或三個以上結構相同或排比是由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子排列在一起，用來加

7、強語勢、強句子排列在一起，用來加強語勢、強調內容、加重感情的修辭方式調內容、加重感情的修辭方式類型類型(1)并列性排比。從幾個方面表達一個并列性排比。從幾個方面表達一個事物、一種思想，句間呈并列關系事物、一種思想，句間呈并列關系(2)承接性排比。各排比項先后有序，承接性排比。各排比項先后有序，相互承接相互承接注意點注意點使用時要注意有三個或三個以上的句使用時要注意有三個或三個以上的句子，且句子結構相同或相似，內容相子，且句子結構相同或相似，內容相關，語氣一致關，語氣一致于語于語句意句意義變義變化和化和特色特色的修的修辭格辭格頂真頂真概念概念頂真即用前文的末尾作下文的開頭，首尾頂真即用前文的末尾

8、作下文的開頭，首尾相連兩次以上，使鄰近的語句或片段或章相連兩次以上，使鄰近的語句或片段或章節(jié)上連下接，首尾蟬聯，又叫節(jié)上連下接，首尾蟬聯，又叫“頂針頂針”或或“聯珠聯珠”作用作用運用頂真修辭手法，不但能使句子結構運用頂真修辭手法，不但能使句子結構整齊，語氣貫通，而且能突出事物之間整齊，語氣貫通，而且能突出事物之間環(huán)環(huán)相扣的有機聯系。如：環(huán)環(huán)相扣的有機聯系。如：竹葉燒了，竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根砍了，還有深埋在地下的竹根于語句于語句意義變意義變化和特化和特色的修色的修辭格辭格回回環(huán)環(huán)概念概念回環(huán)就是用相同的語句回環(huán)往復地說回環(huán)就是用相同的語句回環(huán)往復地說明的一種修辭方式，形式上表現為詞明的一種修辭方式，形式上表現