1、班主任開學(xué)預(yù)備工作方案 在學(xué)校，與同學(xué)接觸最常見的是班主任，同學(xué)受班主任的影響也最大。同學(xué)接受班主任的訓(xùn)練，不只聽其言，還會觀其行。為了大家學(xué)習(xí)便利，特地預(yù)備了班主任開學(xué)預(yù)備工作方案5篇，盼望可以關(guān)心大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)! 班主任開學(xué)預(yù)備工作方案1 九班級，是學(xué)校進(jìn)入關(guān)鍵一年，為實現(xiàn)“培育有抱負(fù)、有信念、有毅力、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，同學(xué)能夠考上抱負(fù)的高中”的總目標(biāo)，在主動落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)班級的詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級的特別性，制定本工作方案。 一、班級現(xiàn)狀分析 九班級共有名同學(xué)，其中男生人，女生人。該班大部分同學(xué)成果較差，學(xué)習(xí)主動性不高，甚至絕大部分同學(xué)厭學(xué)，行為習(xí)慣差

2、，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。針對班級現(xiàn)狀，九班級班級文化建設(shè)需要營造一個樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動進(jìn)展，做到“無為而無不為”。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新。教室前黑板上標(biāo)有：“歡樂加油站”，賜予同學(xué)們心理示意，“有幻想就能勝利”。 二、班級目標(biāo) 1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級凝聚力，提高同學(xué)競爭力。 2、每個同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實現(xiàn)抱負(fù)。 3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。 三、工作重點加強班級管理，緊抓同學(xué)行為規(guī)范。 1、定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、大力做好培優(yōu)補差工作，加強同學(xué)心理輔

3、導(dǎo)。 3、開好班會，準(zhǔn)時解決班級存在的主要問題，讓同學(xué)準(zhǔn)時充電。班級口號：團(tuán)結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績。 四、詳細(xì)措施 1、加大班級管理力度，連續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。 遵守紀(jì)律是同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九班級是學(xué)校決戰(zhàn)性的一年，為使班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。 (1)加強班干部隊伍管理和培育，讓同學(xué)能更好的自我管理。每周開班委例會，爭論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。 (2)針對平常紀(jì)律表現(xiàn)差的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 (3)連續(xù)親密保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。準(zhǔn)時關(guān)心解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。 (4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管

4、理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。 (5)樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊意識進(jìn)一步增加，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。 2、加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。 (1)制定目標(biāo)方案。關(guān)心每一個同學(xué)進(jìn)行自我分析，明確自身的特長及不足，針對自身的特點制定最合適的目標(biāo)方案，并關(guān)心同學(xué)執(zhí)行方案。 樹立中考目標(biāo)。利用班會課向同學(xué)介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本狀況。結(jié)合同學(xué)實際狀況確定中考目標(biāo)。指明同學(xué)努力奮斗的方向。 樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分

5、數(shù)”和“找對手”為主。讓同學(xué)明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成果要達(dá)到什么層次。找一個追逐的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成相互督促，相互監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。 定好周方案。由于初三學(xué)習(xí)緊急，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必需讓同學(xué)明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，準(zhǔn)時總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。(制定目標(biāo)的工作在第一周完成。同學(xué)方案實施由班主任和同學(xué)共同監(jiān)督。) (2)連續(xù)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 經(jīng)過兩年的不懈努力，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補漏，不能準(zhǔn)時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)

6、期還將連續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作，力爭讓同學(xué)學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要做三項工作 第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前預(yù)備。 其次，結(jié)合各科實際，課堂上要求同學(xué)對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。 第三，學(xué)會自我提示，同學(xué)間相互提示，防止走神發(fā)呆，杜絕不用心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。 自習(xí)習(xí)慣。主要是三方面的工作 第一，督促同學(xué)利用好自習(xí)課。支配好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培育同學(xué)自覺利用好時間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。 其次，引導(dǎo)同學(xué)利用好課余時間

7、。培育同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 第三，培育同學(xué)自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大學(xué)問面，把握更好的方法。 (3)加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任準(zhǔn)時了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，針對同學(xué)詳細(xì)狀況制定措施，關(guān)心同學(xué)排解思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成果。 (4)樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增加，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。(樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成) (5)在班內(nèi)綻開“三比”活動。 內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育熬煉比刻苦。 詳細(xì)措施：學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織，最勤奮的同學(xué).由全體同學(xué)投票產(chǎn)

8、生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成果打算，評出成果好的和進(jìn)步大的。體育熬煉由體育委員負(fù)責(zé)，由體育老師審核。考核內(nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤狀況、自覺熬煉的次數(shù)等等。 嘉獎方法：初定每月評比一次，利用班費賜予肯定的嘉獎。 3、搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增加同學(xué)競爭意識，促進(jìn)班級活力，開拓同學(xué)學(xué)問視野。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)學(xué)問競賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)學(xué)問競賽。初步方案開展的競賽有：語文背誦或朗誦競賽、英語背誦或詞匯積累競賽、數(shù)理化解題或找錯競賽、政治時事競賽等等。 4、加強同學(xué)體育熬煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成果。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法關(guān)心其解決困難。(本工作貫穿整一學(xué)

9、年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。) 5、加強心理輔導(dǎo)，做好青春期訓(xùn)練。德育小組加強同學(xué)心理輔導(dǎo)，加強師生溝通。準(zhǔn)時疏導(dǎo)同學(xué)心理問題，準(zhǔn)時解決同學(xué)沖突。 6、抓好同學(xué)思想工作。 (1)留意同學(xué)思想動向，準(zhǔn)時疏導(dǎo)同學(xué)心理問題。 (2)引導(dǎo)同學(xué)塑造高尚的人格，告辭陋俗，提升正氣。 (3)引導(dǎo)同學(xué)追求更高的思想境界，主動參與團(tuán)課學(xué)習(xí)，主動向團(tuán)組織靠攏。 班主任開學(xué)預(yù)備工作方案2 下學(xué)期開頭了，為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作，現(xiàn)依據(jù)本班的實際狀況，制定班務(wù)方案如下： 一、班級狀況分析 我們中班共有48名幼兒，其中插班生6名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的嬉戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)力量

10、，交往力量等都有了明顯的進(jìn)步，還把握了一些簡潔的技能技巧，同伴之間能和諧相處，共同學(xué)習(xí)、嬉戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能根據(jù)活動的規(guī)章進(jìn)行活動。有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能主動主動的參加幼兒園組織的各項活動。看到進(jìn)步的同時，也意識到幼兒個體差異依舊存在局部幼兒動手操作力量還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟識等等。 二、工作目標(biāo)及措施 (一)保健工作 1.加大訓(xùn)練工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀看孩子，把“平安”落實到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來

11、增加幼兒的自我維護(hù)的意識和力量。 2.仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。 3.重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學(xué)會隨著活動量的改變而增減衣服。并能準(zhǔn)時整理和整理小型體育器械。 4.連續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作，培育幼兒的動手力量及服務(wù)意識。 5.連續(xù)協(xié)作本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和力量要加強。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。 6.定期在家園欄欄目上宣揚有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健。 (二)訓(xùn)練工作 1.連續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，留意各領(lǐng)域的滲透。 2.連續(xù)重視班級慣

12、例管理，進(jìn)一步加強幼兒的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲習(xí)慣的培育，并做好平常的滲透訓(xùn)練。 3.日常生活中留意滲透愛心訓(xùn)練與培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。 4.能主動地、用心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動;觀看、比擬、推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念。 5.進(jìn)一步加強良好訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。 6.有創(chuàng)新的自制牢固耐用、操作便利、生動合理的蒙事學(xué)具。 7.保證幼兒的嬉戲時間，依據(jù)孩子的愛好，生成各嬉戲的主題，幫助孩子形成肯定的合作力量，大膽表示交往的力量，解決問題的力量。 8.結(jié)合園務(wù)工作方案，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務(wù)。同時結(jié)合本班特點，以班級為主，開展小

13、型個案討論，寫好教科研個案記錄等等。 9.結(jié)合本園實際，本著促進(jìn)幼兒進(jìn)展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如：慶“六一”游藝活動等。 (三)家長工作 1.按時發(fā)放家園聯(lián)系冊解幼兒在家狀況，家園合作，共同培育幼兒良好的行為習(xí)慣。 2.準(zhǔn)時更換家長橋向家長介紹幼兒園的學(xué)習(xí)、生活內(nèi)容及教子育兒的學(xué)問、閱歷。 3.向家長開放親子活動，讓家長參加班級管理、教學(xué)等活動。 4.準(zhǔn)時召開家長會，請家長代表參加班級管理工作。 在今后的工作中，要仔細(xì)執(zhí)行方案，遜色地完成各項訓(xùn)練教學(xué)工作。 班主任開學(xué)預(yù)備工作方案3 新的學(xué)期立刻開頭，我們也即將投入到緊急的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里，我將會連續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理37丙班

14、走向新的里程。針對上學(xué)期本班同學(xué)學(xué)習(xí)成果相對較差，同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將連續(xù)加強班級管理，培育班干部隊伍建設(shè)，培育同學(xué)自主合作力量和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)身心全面進(jìn)展，創(chuàng)建一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,深刻領(lǐng)悟把握住同學(xué)手冊的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注意工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級訓(xùn)練工作。通過各項活動的開發(fā)，落實學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，并做好學(xué)校班級家長的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 二、班級概況我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部

15、分均為在校寄宿生。而且同學(xué)素養(yǎng)參差不齊，自主學(xué)習(xí)力量較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立生活習(xí)慣,同學(xué)之間分派較多，班級凝聚力較弱。 三、詳細(xì)工作措施 1、修整、培育班干部隊伍，建立一支主動進(jìn)取，責(zé)任心強、管理力量強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。 2、主動關(guān)懷同學(xué)，做好同學(xué)心理工作開通“班主任信箱”、“班級平臺”等，并通過其了解同學(xué);常到同學(xué)宿舍走走，主動與同學(xué)溝通，常常與同學(xué)談心溝通，了解她們的心理心情、思想動態(tài)，主動關(guān)懷、勸慰，關(guān)心她們，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題，做同學(xué)的知心伴侶;開設(shè)專題學(xué)問講座，加強心理引導(dǎo);召開

16、主題班會，加深同學(xué)的自我熟悉;努力培育良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項管理工作，促進(jìn)同學(xué)的身心健康。 3、培育健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才在班級樹立做人第一，做學(xué)問其次的思想。建構(gòu)獨立、自信、自尊、自強的健全人格培育模式，使同學(xué)能客觀地熟悉自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)同學(xué)劇烈的學(xué)習(xí)動機，勤奮好學(xué)，培育得才兼?zhèn)洹⑷孢M(jìn)展的優(yōu)質(zhì)人才。 4、發(fā)揮班會課的作用，加大訓(xùn)練力度定期召開班級會議、班干部會議，突出同學(xué)的主體地位，讓同學(xué)準(zhǔn)時了解自己，學(xué)會自己管理自己，并準(zhǔn)時依據(jù)班級詳細(xì)狀況，賜予正確的指導(dǎo)。也可利用成果優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，共享她的學(xué)習(xí)閱歷，營造一個主動的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓舞同學(xué)

17、主動參加學(xué)校的各項活動，促進(jìn)同學(xué)身心的全面進(jìn)展。 5、訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過德智體操行分評比，增加同學(xué)學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)成果。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。 6、準(zhǔn)時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成果。 7、保持與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活狀況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)作共同訓(xùn)練同學(xué)。 8、組織和鼓舞同學(xué)主動參加學(xué)校的各項活動，如班級晚會、五四青年節(jié)活動等，以豐富同學(xué)的課余生活，促進(jìn)同學(xué)身心的全面進(jìn)展。 班主任開學(xué)預(yù)備工作方案4 作為一名中專職業(yè)學(xué)校的

18、班主任，我始終努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作方案。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)通過老師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無法通過高考，挺直走向工作崗位，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。 本個學(xué)期的工作方案是： 一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強責(zé)任感 班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，挺直影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)行。 因此，必需提高熟悉，加強責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。 1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個主動向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。 2、引

19、導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。 3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動。 4、組織同學(xué)參與.實踐和公益勞動。 5、關(guān)懷和關(guān)心本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。 6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。 7、建立與同學(xué)家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對同學(xué)訓(xùn)練和管理。 二、喜愛同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況 要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。如像我這樣剛剛接手新班的班主任

20、，必需先了解這個班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎處分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。 三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng) 1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性 依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實可以。 2、培育主動向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。 班級的進(jìn)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)

21、所接受，有肯定鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過肯定努力可以實現(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作力量，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。 4、要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。 5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批判，抵制，關(guān)心，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記

22、錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。 6、加強班級文化建設(shè) 班級文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。 (1)環(huán)境的潛移默化 (2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。 四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。 五、管理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不同班級采納不同管理方法。 剛剛?cè)雽W(xué)新生，主動性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的主動性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成果，制造一些競爭機會，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。入學(xué)其次年同學(xué)思想開頭變得復(fù)雜

23、，競爭意識，學(xué)習(xí)主動性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，簡單出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想訓(xùn)練，另方面要加強檢查督促，端正學(xué)習(xí)看法，鼓舞他們提高學(xué)習(xí)成果。 即將畢業(yè)的同學(xué)，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的沖突，存在著自己是否適應(yīng).的顧慮。 要從.形勢來訓(xùn)練他們，正確面對現(xiàn)實，確信學(xué)問是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。 現(xiàn)在在這用工荒的.，其實對中專生也是有肯定好處的，由于一般的企業(yè)和公司都對本科高校生的高目標(biāo)感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和力量，受到了企業(yè)和公司的青睞。 總之做好一個中

24、專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，在學(xué)校里向工作多年的班主任前輩們學(xué)習(xí)借鑒工作閱歷給我供應(yīng)了極大的關(guān)心，讓我如何輔導(dǎo)好同學(xué)和保持好和同學(xué)之間良好的關(guān)系，我感到無比的榮幸。 在以后的工作中我肯定會更加的努力工作，不辜負(fù).、學(xué)校、同學(xué)家長、同學(xué)和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我信任我做的會更好的。 班主任開學(xué)預(yù)備工作方案5 一、基本狀況： 五班級現(xiàn)有同學(xué)19名。該班級同學(xué)經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、主動向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)懷集體、敬重師長的良好道德品德;他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強的學(xué)習(xí)力量，學(xué)習(xí)比較刻苦，成果比較穩(wěn)定。在體育熬煉方面，該班級還

25、存在很多不足之處，也不愿下功夫，整體同學(xué)身體狀況較差。 二、工作重點： 1、思想工作的訓(xùn)練，進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力; 2、形成良好的班風(fēng)，培育每一位同學(xué)對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，.講公德，在家講孝敬。 3、加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名同學(xué)掉隊，力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn)。 三、工作目標(biāo)： 1、連續(xù)加強思想工作的訓(xùn)練，進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力; 2、全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、主動向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)懷集體、敬重師長的良好班風(fēng)，加強禮儀訓(xùn)練與訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，.講公德，在家講孝順。 3、把愛國遵守法律、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。 四、工作方法措施： 1、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)覺同學(xué)們特殊是學(xué)困生的閃完點，激發(fā)他們主動向上的