1、思南縣唐喬初級中學崗位廉政風險點及防范制度為了進一步增強崗位廉政建設的針對性和實效性， 建立健全崗位 廉政風險點防范管理機制， 使廉政風險問題做到事前預防、 事中監督、 事后控制，結合學校實際，特制訂本校廉政風險點防范制度。、學校崗位廉政風險點防控領導機構學校崗位廉政風險防范教育活動領導小組組長由校長擔任， 副組 長由副校長擔任，成員有其他班子成員、年級組長。領導小組下設辦 公室（設在學校辦公室） ，具體負責廉政風險防范管理工作的組織實 施、督查指導和考核、評估和建檔工作。二、崗位廉政風險點防范責任制度1、廉政風險點防范對象為：學校班子全體成員、學校財務室報賬員及全體教師。2、廉政風險點防范管

2、理工作內容：廉政風險點包括思想道德風險點、個人崗位職責風險點、 業務流程風險點、 學校制度機制風險點、 外部環境風險點。三、學校崗位廉政建設規定1、學校大額經費的使用，學校重要財產的處置，必須由學校財務領導小組集體決定，并由校務委員會和教職工代表大會討論通過 后，才可以實施。2、不準利用職務之便，向學生、學生家長索取錢、物，不能接受學生家長的吃請，不向學生及家長推銷商品。3、不準利用職務之便，侵占公共財物和集體利益。4、堅決杜絕亂收費。四、崗位廉政風險點防范措施一）、一級風險點：1、風險崗位：校長、副校長和總務主任2、風險目錄：（1）經費開支。（2）物品采購。（3）設施、設備維修管理。凡涉及“

3、三重一大”的事項、包括人、財、物等權力較大、 較靈活，有自由裁量權的崗位和個人存在的共性問題。3、防范措施：（1）堅持開支預算和大額采購班子集體研究制度。三千元以上大額開支，必須經校委會集體研究決定，認真審核。對需要履行政府采購或招標的預算，必須先履行手續，后開支。 （2）嚴格采購管理。三千元以上開支由校委會集體研究決定。凡涉及招標和政府采購項目，必須在履行招標或政府采購手續之后方可開支。 （ 3）加強對學校財務的監督檢查， 杜絕利用不正當手段謀取私利、 挪用公款 和私設小金庫的行為。（4）認真執行校務、財務公開制度，及時公開 學校賬務，自覺接受監督。 （5）規范物品管理。購置物品一律造冊登

4、記，專人負責管理。經常性的物品支領、發放要有登記。二）、二級風險點：1、風險崗位：學校中層及學校圖書、儀器、保管、檔案員等。2、風險目錄：（1）校產管理。（2）評優評先，學校或個人榮譽稱號的確定、 推薦。（3）干部選拔任用和教師調動。 （4）公務接待。（5） 安全管理。（ 6）接受學生家長宴請、收受禮品。 （7）征訂教輔資料中 亂收費、吃回扣。（8）公章管理。（9）考務、招生工作。就是那些不 直接擁有人財物的支配權， 但可借助工作中的權力和機會謀取私利的4-JL_r 亠崗位。3、防范措施：（1）嚴格公務接待公務接待落實接待標準，履行招待費審批制度。（2）認真落實安全工作“一把手”責任制。 （3

5、）多 渠道、多途徑的開展安全宣傳教育，努力提高師生的安全意識。 （4） 嚴格執行上級關于學校安全管理的規定， 切實做好學校安全工作。（5） 建立學校安全檢查長效機制，及時排除安全隱患。 （6）完善學校考核 制度，教職工考核制度化、規范化，與績效工資分配、晉職晉級、評 先選優掛鉤。（7）完善教師管理制度，特別在教職工管理、教職工競 聘、教職工考核、教職工績效分配、 學校安全管理、教職工學習培訓、 校本教研等方面下功夫，使教師管理制度更科學、合理。 （ 8）加強教師隊伍建設， 通過建立教職工師德師風教育長效機制， 增強教職工崗 位責任意識，提高教職工的工作積極性和主動性。 （9）建立目標責任 制，

6、把教職工的崗位履職考核結果與績效分配體系相結合。 （ 10）切實轉變教職工工作作風，加強崗位意識，嚴格執行目標責任制，要求 教職工要按時、按量、按質履行崗位工作職責及上級臨時交辦的任務， 做到辦事不推諉、不扯皮、不拖沓。 （ 11）嚴格執行上級關于教輔材料征訂和減輕學生過重負擔的規定，堅決禁止幫學生征訂輔助用書。12）規范公章管理。公章應由專人負責管理，使用登記簽字。正常發文之外或開據證明的公章使用，須經主管領導審批。三）、三級風險點：1、風險崗位：班主任、科任教師。2、風險目錄：（1）教師思想覺悟不高、服務意識不強。（2）在執教過程中存在違犯“十不準”的規定。一旦發生造成影響程度較低, 在單

7、位或組織內部很快能解決，被通報批評、誡勉或提醒談話的風險。3、防范措施：（1）嚴格評優評先，學校或個人榮譽稱號的確定、推薦。評優評先，學校或個人榮譽稱號的確定、推薦堅持基層推薦、組織審核的程序，堅持與目標考核結果掛鉤的原則進行。（2）完 善教師管理制度，特別在教職工管理、教職工競聘、教職工考核、教 職工績效分配、學校安全管理、教職工學習培訓、校本教研等方面下 功夫，使教師管理制度更科學、合理。（3）加強教師隊伍建設，通過 建立教職工師德師風教育長效機制， 增強教職工崗位責任意識，提高 教職工的工作積極性和主動性。（4）改革教師考評考核機制、職稱推以調動薦及聘用機制，客觀公正公平評價教師師德修養

8、及業務能力,教師的積極性。 其中專業理論知識內容包括：保安理論知識、消防業務知識、職業道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內容包括：崗位操作指 引、勤務技能、消防技能、軍事技能。二.培訓的及要求培訓目的安全生產目標責任書為了進一步落實安全生產責任制，做到“責、權、利”相結合，根據我公司2015年度安全生產目標的內容，現與財務部簽訂如下安全生產目標:一、目標值:1、全年人身死亡事故為零，重傷事故為零，輕傷人數為零。2、現金安全保管，不發生盜竊事故。3、每月足額提取安全生產費用，保障安全生產投入資金的到位。4、安全培訓合格率為100%。二、本單位安全工作上必須做到以下內容：1、對本單位的

9、安全生產負直接領導責任，必須模范遵守公司的各項安全管理制度，不發布與公司安全管理制度相抵觸的指令，嚴格履行本人的安全職責，確保安全責任制在本單位全面落實，并全力支持安全工作。2、保證公司各項安全管理制度和管理辦法在本單位內全面實施，并自覺接受公司安全部門的監督和管理。3、在確保安全的前提下組織生產，始終把安全工作放在首位，當“安全與交貨期、質量”發生矛盾時，堅持安全第一的原則。4、參加生產碰頭會時，首先匯報本單位的安全生產情況和安全問題落實情況；在安排本單位生產任務時，必須安排安全工作內容，并寫入記錄。5、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現象。2、每月接受主管領導指派人員對安全生產責任狀的落6、組織本部門積極參加安全檢查，做到有檢查、有整改，記錄全。7、以身作則，不違章指揮、不違章操作。對發現的各類違章現象負有查禁的責任，同時要予以查處。8、虛心接受員工提出的問題，杜絕不接受或盲目指揮；9、發生事故，應立即報告主管領導，按照“四不放過”的原則召開事故分析會，提出整改措施和對責任者的處理意見，并填寫