1、愛學習 愛讀書主題班會活動目的：1、通過活動，使學生明白讀書的意義，激發學生讀書的興趣， 使書成為他們形影不離的好朋友。2、通過活動，充實學生文化底蘊，凈化學生的精神世界，幫助 學生從小樹立遠大的理想。3、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養成好讀書、 讀好書的良好習慣。活動形式：朗誦、舞蹈、吹笛子、講故事、語文積累展示 活動過程：一、開幕詞甲：尊敬的老師！乙：親愛的同學們！合：大家好！甲：踏著春天的腳步，我們迎來了新的一天。乙：春暖花開的季節，無疑是我們學習的好時光。甲：我們要聽好每一節課，做好每一道習題。乙：寫好每一頁字，吸收消化好每一點知識。合：春光無限好，行動趁此時。二（7）班愛

2、學習 愛讀書主 題班會現在開始！二、讀書伴我成長甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：“長大后，你 要好好讀書。”乙：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了 a o e，學會了 讀書寫字。甲：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是一一書。 乙：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。甲：讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。乙你們都讀過哪些書？從書中你知道了什么？我們先請我們班最愛看書的李銘悅同學來推薦她認為好看的書，以及她從書中得到的樂趣（李銘悅發言）甲：現在我們也給大家推薦一套好書一一曹文軒的我的兒子皮卡 系列。三、新三字經朗誦甲：讀書不但能給我們帶來知識，也教我們做

3、人的道理。乙：讀書也能給我們帶來樂趣，讓我們成為高尚的人。請聽邵大 為、王涵億、陳淑茜、毛錦華新三字經朗誦表演。（新三字經立大志春日暖，秋水長，和風吹，百花香。青少年，有理想，立大志，做棟梁。 天行健，人自強，生我材，為興邦。倡和諧，民所望，興道德，國運昌。昔時間人之春，在少年，光陰迫，惜時間。生有涯，知無限，苦攻讀，莫偷安。 求學路，曲彎彎，路是弓，人是箭。頭不回，弦不斷，志不渝，永向前。 大海闊，踏浪尖，高山險，勇登攀。守琴心，抱劍膽，溫而厲，恭而安。 鐵可磨，石可穿，攻必克，勝必謙。感師恩我學子，重師禮，感師恩，為人梯。燃紅燭，化春泥，嘔心血，育桃李。 授知識，傳道義，人才群，功德碑。學

4、與思學與思，琢與磨，知與行，相交錯。成于勤，毀于惰，荒于嬉，敗于奢。 省吾身，思己過，言必行，行必果。敗與勝，非天命，得與失，乃互生。）甲：新三字經是我國文化的瑰寶，教我們做人與學習。乙：我們從三字經中知道了仁、義、禮、智、信。四、講故事鑿壁偷光、魯迅刻“早”甲：勤奮是打開知識寶庫的鑰匙，它為遠大的理想搭建階梯。乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是實現宏偉志向的前提。甲：請聽古今名人勵志故事。乙：由請吳天昊（鑿壁偷光西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。有一天晚上，匡衡躺在床 上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮 光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的燈光。 于是

5、，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這 樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。鑿壁偷光這個故事贊揚了匡衡勇于戰勝艱苦的決心，勤奮讀書的精神，為我們樹立了刻苦讀書的好榜樣。）甲：由請楊沛然（魯迅刻“早”魯迅十三歲時，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病， 家里越來越窮，他經常到當鋪賣掉家里值錢的東西， 然后再在藥店給 父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時 老師已經開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了。”魯迅聽了，點點頭，沒有為

6、自己作任何辯解，低著頭默默回到自 己的坐位上。第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西， 然后到藥店去買藥，家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮 就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當鋪和藥店，之后又急急 忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負擔很重，可是他再也沒有遲到 過。在那些艱苦的日子里，每當他氣喘吁吁地準時跑進私塾， 看到課 桌上的 早”字，他都會覺得開心，心想：我又一次戰勝了困難，又一次實現了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個信守諾言的人。”后來父親去世了，魯

7、迅繼續在三味書屋讀書，私塾里的壽鏡吾老 師，是一位方正、質樸和博學的人。老師的為人和治學精神，那個曾 經難魯迅留下深贏得記憶的三味書屋和那個刻著早”字的課桌，一直激勵著魯迅在人生路上的繼續前進。）甲：聽了精彩的故事，請同學們談談自己的想法。（請同學說說自己的感想和體會）乙：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向 成功。五、語文積累展示會甲：我們在校園里茁壯成長，離不開老師點點滴滴的辛勤教育。 乙：是啊，老師不但關心我們的生活，更關心我們的學習。甲：一年級時，老師教我們快樂識字、背誦古詩。乙：二年級時，老師教我們積累成語、積累歇后語。甲：請看語文積累展示會，請各個小隊準備！乙：由請

8、成語隊隊長（成語隊隊長一一馮錦浩：大家好，我是成語隊的隊長。別看 我們成語只有四個字，它可是我們民族語言的精華，每一個成語都有 一個小故事，還告訴我們詞語的含義，教我們做人與處世。剛剛我們 已經聽過了鑿壁偷光的故事，相信大家都已經明白了鑿壁偷光的 意思。我再來告訴大家一個成語一一鍥而不舍，意思是：為雕刻一件 東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。出于荀子勸學： “鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”）甲：由請古詩隊隊長（古詩隊隊長 金翀：你們好，我是古詩隊的隊長，古詩是 中國文化中的一顆璀璨的明珠，它語言優美，生動，有描寫景物的詩 句，有描寫人間真情的，也有表達愛國和理想的。我們從

9、小就開始背 誦古詩了，那我們也會給大家露一手。神童詩：少小多才學，平 生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。”這首詩是勸人立志的。） 乙：由請歇后語隊隊長（歇后語隊隊長 王琪翔：還有我呢，我是歇后語隊的隊長， 歇后語可有意思了，他由前半句和后半句組成，一般有兩種形式，一 是表示意義的，一是表示諧音的。歇后語用幽默的語言告訴我們一定 的道理和生活中的事情。1、清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學， 誤一生的事。2、勤學的人，總是檢查自己對時間抓得不緊；懶惰的 人，總是埋怨時間過得太慢。歇后語通俗易懂，相信我不解釋，大家 也都能明白吧。） 甲：由請諺語隊隊長（諺語隊的隊長一一金大業：你們都說得很好，我也給大家介 紹一下，諺語是勞動人民在日常生活中積累經驗總結的語言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農耕的，也教我們為人和做事。 現在我告訴大家兩則諺語：1、業精于勤，荒于嬉。出自韓 愈進學 解2、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。出自荀子勸學）乙：看來，同學們積累了不少的語文知識，掌握了學習方法。六、大合唱中國少年少先隊隊歌 甲：下面由王憶憓、徐謙領唱。（大合唱中國少年少先隊隊歌）甲：俗話說：“拳不離手，曲不離口。”學任何本領、知識都要 專心和努力。乙：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我們同學們不但會 學習，還學會了唱歌呢！請全班合唱中國少年少先隊隊歌 。七、班主任總結