怎樣做聽課記錄_第1頁
怎樣做聽課記錄_第2頁
怎樣做聽課記錄_第3頁
怎樣做聽課記錄_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、怎樣做聽課記錄-CAL-FENGHAL-(YICAI)-Company One 1怎樣做聽課記錄2怎樣做聽課記錄一、掌握聽課記錄的基本要求聽課記錄包括兩個主要方面。一是教學實錄，二是教學評 點。而在記錄本上的體現，左邊是實錄，右邊是評點。（-）課堂實錄包括：1、聽課年、月、日、學科、班級、執教者、課題、第幾課 時等；2、教學過程。包括教學環節和教學內容，以及教學時采用 的方法（多以記板書為主）；3、各個教學環節的時間安排；4、學習活動情況；5、教學效果。課堂實錄記到什么程度，要根據每次聽課的目的和教學內容來確定，通常有下面三種形式：一是簡錄，簡要記錄教學步驟、方法、板書等。二是詳錄，比較詳細地

2、把教學步驟都記下來。三是記實，把教師開始講課，師生活動，直到下課都記錄 下來。（二）課堂評點聽課者對本節課教學的優缺點的初步分析與評估，以及提 出3的建議。包括：1、教材處理與教學思路、目標；2、教學重點、難點、關鍵；3、課堂結構設計；4、教學方法的選擇；5、教學手段的運用；6、教學基本功；7、教學思想；8、其他。寫教學這一點可以采取兩種形式：一是間評，把師生雙邊活動后所產生的反饋感應，隨時記 錄下來。二是總評，就是對間評綜合分析后所形成意見或建議記在 記錄本上。（有的記錄本專設有意見欄）待課后與教者互 相交流取長補短。這里值得提岀來的是，在做聽課記錄時許多人偏于記課堂 實錄，而不做評點。甚至相當一部分人，記錄的內容多是 教者板書什么就記什么，成了講授者的“板書”，此外別 無它記。顯然這種聽課記錄其價值是不太大的。好的聽課 記錄應是實4錄與評點兼顧，特別是做好課堂評點往往比實 錄更重要。二、依據聽課重點，抓住記錄要點往往有這樣一些情況，記錄面面俱到，四面出擊，多而 全，結果哪方面都不深刻，所以，聽課記錄有的需要全面 一些，有時需要突岀某一個方面。記錄要抓重點，對內容 要選擇，不宜“有言必錄”，落在紙上的文字要精練，言 簡意賅，為了簡便迅速有時用符號做標志和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論