1、北京市密云縣四年級語文上冊第三單元綜合練習(xí)題班級 姓名 一、看拼音寫詞語。 péng p ài ch cáng pù bù shn yào níng jié b to 二、讀一讀，再組成詞語。愉（ ）幼（） 并（ ）喻（ ）幻（ ） 屏（ ） jn （ ）抱（ ） 禁胞（ ） jìn（ ）三、選詞填空。 閃爍 閃耀 閃閃1. 馬路兩旁是黑森森的樹林，三三兩兩的燈光在林蔭間（ ）。2. 太陽一出來就（ ）奪目的光輝。3. 晶瑩透亮的露珠在陽光下（ ）發(fā)光。四、下面的詞語有什么特點(diǎn)？照樣子寫兩個(gè)。橄欖綠： （

2、竊竊）私語： 嚴(yán)（寒）酷（暑） 五、用下面的詞語各造一個(gè)句子。奇異： 漫山遍野： 六、把下面排列錯(cuò)亂的幾句話按順序重新排列，在括號里填上序號。 （ ）還沒打幾針，手就被扎破了，疼得我又是擠又是吹的。 （ ）回到家我把書包往墻上一掛，從媽媽的針線盒里拿了針線，找了一顆和原來一樣的扣子，然后學(xué)著媽媽的樣子釘起來。 （ ）放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)上衣扣子丟了一顆。 （ ）我說：“不，自己能做的事情自己做。” （ ）媽媽見我扎了手，走過來說：“拿來，我給你釘。”七、按原文填空。 1. 使人（ ）的是，這些彩池雖然（ ），水也來自同一個(gè)（ ），但每池的水色卻（ ）。有的上邊的池水是（ ），流入下邊的池子就成了（

3、 ）；有的左邊的池水是（ ），注入右邊的池子就變成了（ ）。2. 這般景象沒法比喻，（ ）。 時(shí)時(shí)來一陣風(fēng)，（ ）。八、閱讀短文，回答問題。動(dòng)物也講“小聰明”動(dòng)物為了應(yīng)付不斷變化的自然條件，它們除了靠天的本領(lǐng)謀生外，還常常有種種非遺傳性的不凡之舉。日本蒼鷺覓食相當(dāng)有辦法。有只蒼鷺惡得發(fā)慌，它瞪著眼睛注視著池中的小魚游來游去。突然它飛到附近的樹林，銜來一條嫩枝，折成幾段丟入池中，并不時(shí)用嘴移動(dòng)樹枝。水中小魚誤以為是小蟲，浮上水面爭食 ，蒼鷺便美美的飽餐一頓。獅群覓食的時(shí)候有一個(gè)高招：4只母獅聯(lián)手出擊，兩只母獅高高地站在土崗上，有意讓獵物知道這有獅子，第三只獅子鉆進(jìn)草叢，悄悄地向獵物潛行；而第四只母獅從另一方向咆哮而出，虛張聲勢地把獵物趕向有埋伏的草叢。受驚的獵物眼看三面被圍，條件反射般地向草叢奔去，第三只獅子毫不費(fèi)力地咬住了送上門的美食。動(dòng)物巧妙利用各種工具的能力，同樣令人刮目相看。哈佛大學(xué)生物學(xué)家威爾森說：“我曾看到一只猩猩若有所思地瞪著一棵大樹發(fā)愣，它想吃樹葉，可是樹太高攀登不上，它足足想了十分鐘，突然跑到不遠(yuǎn)處，托來一根大木頭，斜靠在大樹上，然后一縱身，跳上自制樓梯，喜滋滋地爬上樹梢，吃起樹葉來。看來， ！1聯(lián)系全文，給文章補(bǔ)個(gè)結(jié)尾。從文中找出下列詞語，補(bǔ)充完整。（ ）（ ）之舉 毫不（ ）（ ） （ ）（ ）聲勢 （ ）（ ）相看 （ ）（ ）失措 （ ）（