1、人教版八年級下期語文半期檢測試卷AB卷八年級語文命題人：審核人： 測試時間：分鐘A卷100分一、根底知識：每題3分共12分1、以下詞語中,加點字的注音有誤的一項為哪一項A、真諦d i 語責j i 文紿紿zh眼翳y i B、胡髭zi朔方shu. 一紹紹li u頷首henC、不遜x S解剖p稽首q i 摹回m6 D滯留zh i 粲然c皿饋贈z eng破綻zh m2、以下詞語書寫有誤的一項為哪一項A、睥睨污穢夜闌人靜海誓山盟B、憔悴璀璨長吁短嘆千山萬壑C、蜿蜒執拗盛氣凌人紋絲/、動D饋贈蒼茫拖泥帶水冥思瑕想3、卜列句子中加點成語使用/、當的一項為哪一項A、嚴禁粗制濫造的偽劣商品流入市場.B、他千里迢

2、迢慕名而來.,就是期盼得到教授的指導.C、他無意間譜皆了一首曲,沒想到歪打正著.,居然得獎了.D他咋大不在場,對這件事的經過一百個通.,你們就不要冉追問了.4、選出以下各組語句中句意明確、沒有語病的一句.A、國家隊的一位有20多年教學經驗的優秀的籃球教練來了.B、在新中國的建設事業上,發揮著他們無窮的蘊藏著的力量.C、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西.D這種種子要/、要換,在領導和群眾中廣泛的引起了討論.、閱讀?送東陽馬生序?,答復后面的問題：每題3分 共9分 余幼時即嗜學.家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄, 計日以還.天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠.錄畢,走送之,不

3、敢 稍逾約.以是人多以書假余,余因得遍觀群書.既加冠,益慕圣賢之道.又 患無碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問.先達德隆望尊,門人 弟子填其室,未嘗稍降辭色.余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請；或遇 其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復；俟其欣悅,那么又請焉.故余雖 愚,卒獲有所聞.當余之從師也,負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數尺,足 膚餓裂而不知.至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃 和.寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享.同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾 之帽,腰白玉之環,左佩刀,右備容臭,炸然假設神人；余那么細袍敝衣處其間, 略無慕艷意.以中有足樂者,不知口

4、體之奉不假設人也.蓋余之勤且艱假設此.5、以下加點“以字的用法與另外三項不同的是A、無從致書以.觀B、計日以還C、以是人多以.書假余D、俯身傾耳以請6、以下各句中沒有詞類活用的一項為哪一項A、手自筆錄,計日以還B、策之不以其道C、負篋曳屣行深山巨谷中D、腰白玉之環7、以下對課文的理解和寫法分析不正確的一項為哪一項A、“余幼時即嗜學中的“嗜學是文章的中央詞,全文圍繞它層層展開.B、宋濂寫自己求學的艱苦是想用自己的例子來訓斥馬生學習不用功.C、課文運用夾敘夾議的方式,通過現身說法的途徑,表達作者青少年時代求 學的艱難和勤奮學習的經歷,勉勵后代努力學習,讀來情感懇切,語重心長.D、作者在求學過程中遇

5、到了無書、 無師的困難,他自己創造條件克服了這些 困難,獲得了知識.三、默寫譯：共10分7、譯：每題2分共4分1又患無碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問.2以中有足樂者,不知口體之奉不假設人也.8、默寫：任選6題每句1分共6分1冰霜正慘凄,.（2） ,風煙望五津.（3） ,勝事空自知.（4） ,中間小謝又清發.5沉舟側畔千帆過,.6但愿人長久,.7默寫?過零丁洋?尾聯或?赤壁?四、閱讀文章,問答下面問題：共9分云計算鐘華云是網絡、互聯網的一種比喻說法,云計算是基于互聯網的相關效勞 的增加、使用和交付模式.云計算被視為未來新一代信息技術變革的核心, 將帶來工作方式和商業模式的根本性改變,

6、 已成為全社會關注的焦點和熱點.云計算提供了最可靠、最平安的數據存儲中央,用戶不用再擔憂數據 喪失、病毒入侵等麻煩.很多人覺得數據只有保存在自己的電腦里才最平安, 其實不然.你的電腦可能會由于自己不小心而被損壞,或者被病毒攻擊導致 硬盤數據無法恢復,不法之徒那么可能利用接觸你電腦的時機竊取你的數據. 據報道日本核能機構電腦由于感染病毒,導致大量數據外泄.反之,當你的 文檔保存在類似GoogleDocs的網絡效勞上,你就再也不用擔憂數據的喪失或 損壞.由于在“云的另一端,有全世界最先進的數據中央來幫你保存數據, 有全世界最專業的團隊來幫你治理信息.云計算對用戶端的設備要求最低,使用起來也最方便.

7、你只要有一臺 可以上網的電腦,有一個你喜歡的瀏覽器,你要做的就是在瀏覽器中鍵入 URL 然后盡情享受云計算帶給你的無限樂趣.你可以在瀏覽器中直接編輯存儲在“云的另一端的文檔,可以隨時與朋友分享信息.由于在“云的另一端, 有專業人員幫你維護硬件,幫你安裝和升級軟件,幫你防范病毒和各類網絡 攻擊,幫你做你以前在個人電腦上所做的一切.云計算可以輕松實現不同設備間的數據與應用共享.不同設備的數據 同步方法種類繁多,操作復雜,要在這許多不同的設備之間保存和維護最新 的一份聯系人信息,你必須為此付出難以計數的時間和精力.這時,你使用 云計算就會讓一切變得簡單.在云計算的網絡應用模式中,數據只有一份, 保存

8、在“云的另一端,你的所有電子設備只需要連接互聯網,就可以同時 訪問和使用同一份數據.你可以在任何地方用任何一臺電腦找到某個朋友的電子郵件地址,可以在任何一部 上直接撥通朋友的 號.云計算為我們使用網絡提供了無限的可能,作為一種最能表達互聯網 精神的計算模型,還有大量而豐富的教學相關資訊！云計算必將在不遠的將來 展示出強大的生命力,并將從多個方面改變我們的工作和生活.選自?語文報?有刪改1 .云計算有哪些優點請簡要概括.3分2 .第段中運用了哪些說明方法有何作用4分3 .請你從說明文語言的角度,對第段中加點的詞語進行簡要分析.2分五、作文：60分春回大地,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排

9、排樹木,無論 是被凜冽寒風刮得一葉不剩的禿枝,還是依然掛著綠葉的繁枝,都又悄悄地 吐出了新芽,嫩嫩的,翠翠的,或淺黃、或淺綠、或微微露出點粉色面 對此情此景,一定勾起了你對生命,對生活,甚至對未來的無限遐想,請以“又見枝頭吐新芽為題,寫一篇不少于600字的記敘文.要求：表達你的生活發現或經歷,盡量讓文章有深度：穿插多種表達方式,適當引入細節描寫； 認真書寫,力求工整、美觀.B卷50分一、詩歌鑒賞：每題2分共4分移家別湖上亭戎昱好是春風湖上亭,柳條藤蔓系離情.黃鶯久住渾相識,欲別頻啼四五聲.1、詩歌描繪了怎樣的景象表現了詩人怎樣的感情 2、這首詩用字非常講究情味,請選擇你最喜歡的一處,說說其用字

10、的妙處? 二、課外古文閱讀：共14分有疑陶淵明詩篇篇有灑.吾觀其意不在酒,亦寄灑為跡者也.其文章 不群,辭采精拔,跌宕昭彰,獨超眾類,抑揚爽朗,莫與之京.橫素波 而傍流,干青云而直上.語時事那么指而可想,論懷抱那么曠而且真.加以貞志 不休,安道苦節,不以躬耕為恥,不以無財為病,自非大賢篤志,與道污 隆,孰能如此乎！蕭統?陶淵明集?序 【注】跡：心跡,內心的真實情況.跌宕：文章富于變化.莫與之京： 沒有人能超過他.京：大.篤：果斷.污?。撼粮?污,下降.隆,上 升.1、解釋加點字的含義：每題1分 共4分1跌宕昭通2不以陽耕為恥3門十大賢篤志4雙能如此乎2、譯劃線的句子：6分1吾觀其意不在酒,亦寄

11、灑為跡者也.2語時事那么指而可想,論懷抱那么曠而且真.3、蕭統高度贊揚了陶淵明的創作和為人,請簡要概括蕭統的觀點.4分三、閱讀課外現代文,答復后面的問題：18分燃燒的月亮遲子建太陽是不大懂得養生的,只要它出來,永遠圓圓的臉,沒心沒肺地笑. 它笑得適度時,花兒開得繁盛,莊稼長勢喜人,人們是不厭棄它的；而有的 時候它熱情過分了,弄得天下大旱,農人們就會嫌它不體恤人,對它罵幾聲. 看來過于光明了,也是不好.月亮呢,它修行有道,該圓滿時圓滿著,該虧 的時候那么虧.它的圓滿,總是由大虧小虧換來的.所以虧并不一定是壞事, 它往往是為著燦爛時刻而養精蓄銳.故土的夜晚,一本書,一杯自制的五味子果汁,就會給我帶

12、來踏實的 睡眠.可是到了月圓的日子,情況就大不一樣.穿窗而過的月光,會拿出主 子的做派,進了屋后,招呼也不打,赤條條的,仰面躺在我身旁空下來的那 個位置.它躺得并不安分,跳動著,閃爍著,一會兒伸出手撫撫我的睫毛, 將幾縷月光送入我的眼底；一會兒又揉揉我的鼻子,將月華的芳菲再送進來. 被月光這樣撩撥著,我只能睡睡醒醒了.月光和月光是不一樣的.春天的月光,似乎也帶著股綠意,有一種說 不出的嫩；夏日的月光呢,飽滿,豐腴,好似你抓上一把,它就能在指尖凝 結成膏脂；秋天的月光,一派洗盡鉛華的氣質,安詳恬淡,如古琴的琴音, 悠遠,清寂；冬天的月光雖然薄而白,但它落到雪地后,情形就不一樣了, 雪地上的月光新

13、鮮明媚得像剛印刷出來的年畫.春天,一個滿月的日子,故土的親人們聚在一起,喝酒聊天.晚飯后, 我回到自己的住處時,月亮已經升起來了.微醺的緣故,未及望月,我就熄 燈睡了.凌晨三點來鐘的樣子吧,我被渴醒了.室內似明非明,我起身取水 杯的時候,發現杯壁上晃動著迎春枝條般的鵝黃光影.心想月光大約太喜歡 玻璃杯了,在它身上作起了畫.喝過那杯被月光點化過的水,無比暢快.我 有意無意地望了一下窗外,立時被眼前的情景震住了：天啦,月亮怎么掉到 樹叢中了我見過的明月,不是東升時蓬勃跳躍在山頂上的,就是夜半時高 高吊在中天的,我還從沒見過棲息在林中的月亮.那團月亮也許由于走了一 夜,被磨蝕得不那么明亮了,看上去毛

14、茸茸的,更像一盞掛在樹梢的燈.那 些還未發芽的樹,原本一派蕭瑟之氣,可是掖在林間的月亮,把它們映照得 流光溢彩,好似樹木一夜之間回春了.看過了這樣的月亮,我再回到床上時,又怎能不被美給驚著呢 ！雖然 接著睡了,可是往往瞇上二三十分鐘的樣子,又惦記著什么似的,醒來了. 只要睜開眼,朦朧中會望一眼窗外一一啊,月亮還在林間,只不過更低了些. 再睡,再醒來,再望,也不知循環往復了多少次,月亮終于沉在林地上,由 燈的形態,變幻成篝火了.這是那一夜的月亮,留給我的最后印象.第二天徹底醒過來時,天已大亮.窗外的山,哪還有滿月時的圣景. 消盡了白雪而又沒有返青的樹,看上去是那么的單調.雖然尋不見月亮的蹤 跡,

15、但我知道它由于昨夜那一場熱烈的燃燒,留下了缺口,不知去哪兒療傷 去了.由于它燃燒得太忘我了,動了元氣,所以不管怎么調理,此后的半個 月,它將一點點地虧下去.待它枯槁成彎彎的月牙兒,才會真正復蘇,把虧 的地方,再一點點地盈滿.它圓滿后,不會由于一次次地虧過,就不燃燒了. 由于月亮懂得,沒有燃燒,就不會有灰燼；而灰燼,是生命必不可少的養料.我怎么能想到,在印象中最不好的賞月時節,卻看見了上天把月亮拋 在凡塵的情景呢.在那個時刻,那團月亮,無疑成了千家萬戶共同擁有的一 盞燈.假使我徹頭徹尾醒著,這樣的風景即使入了眼,也不會攝人心魄.正 由于我所看到的一切在黎明與黑暗之間,在半夢半醒之間,那團月亮,才

16、美 得奪目.1、仔細閱讀第段,答復：4分1聯系上下文,“看來過于光明了,也是不好這句話在文中的作用是什 么2談談你對“虧并不一定是壞事,它往往是為著燦爛時刻而養精蓄銳這 句話的理解.2、請賞析“它躺得并不安分,跳動著,閃爍著,一會兒伸出手撫撫我的睫 毛,將幾縷月光送入我的眼底這句話.3分3、仔細閱讀第段,“那團月亮為什么會“美得奪目4分3、食品平安問題一次又一次考察著普通股百姓的餐桌, 成為百姓關注的焦點 某中學八年級1班擬舉行“關注食品衛生,共創平安家園綜合性實踐活動, 以喚起人們的責任意識,請你完成以下任務. 8分1班級需要在校園布告欄上張貼一條“食品平安宣傳標語,請你代為擬 寫一那么.20字以內,至少使用一種修辭手法2分2面對包裝精美的食品,你有哪些方法可以判斷其是否平安呢至少說出 兩種.4分我的判斷：4、從全文來看,作者在第段中描述“冬春之交月光的特點,這種寫法 及其作用各是什么 4分3假設