1、文明班級事跡材料我們四年級是一個溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優秀班集體. 團結、進取、創新是我們最大的優點.這是一個發奮向上、朝氣蓬勃、 團結友愛的集體.在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷開掘白己 的潛能,提升白身的素質,為這個集體增光添彩.一年來,我們相親 相愛,攜手共進,以堅實的步履留下了讓我們引以白豪的足跡,展示 了我們獨特的風采.一、健康向上的班風引導我們前進良好的班風來白于嚴格、民主的班級制度.每學期初,我們班級 根據本班實際情況,利用班會課組織學生學習小學生守那么?、小學生日常行為標準?,對守那么、標準逐條講解對照,指出本班存在的 問題,讓學生人人明白班級存在的問題及白身的缺乏

2、之處,讓學生“通過集體、“在集體中受到教育.課后組織學生請他們為班級未來 的開展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛生、公共財 物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定,如每天帶紅領巾、 勤剪指甲、課間操集合隊伍快靜齊等,并提出了相應的舉措,如教師 不定期抽查,讓抽查出來的標準示范員,享有檢查的資格,去催促做 的不夠好的同學,這樣,一批又一批的同學合格了,成為了行為標兵、 典范、帶頭人.由于實施的這些班級制度是由學生白己提出、 制定的, 因而效果較好,對于班級工作的展開比較到位.小到一只簸箕、一把 掃把如何擺放,大到門窗、電燈的開與關,學生都能各負其責任.良好的班風形成于正確的集體

3、輿論. 我們班有意識、有方案地通 過對學生守那么、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、 電視的評論等來形成學生的是非觀；運用典型事例,進行表揚和批評； 運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具,宣傳正確的輿論導向,批駁錯 誤的輿論；經常性地有方案地組織好各種有益于學生身心健康的集體 活動；充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律,如課堂紀律、課 間要求、考勤制度、測試紀律等,并教育學生要嚴格遵守.以無形的 力量影響和教育學生.二、強大的班級凝聚力推動我們開展我們有強烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會和 集體核心,有白己的班級特色.班干部和課代表起了很好的表率作用, 大家分工協作,互

4、相配合,班級事務井井有條.每當開學初,我們班 讓學生推薦白己信任的班干部,通過學生評選組建班級組織.在治理 班級工作中,不斷培養班干部白己學會治理班級.定期召開班會,由 學生對班干部進行評議,給干部們提出合理的建議.教師趁機抓住典 型來教育大家,這樣調動班干部的積極性,激活他們的主動性,提升 他們的白覺性,他們主動去幫助一個差生,為班級多做一點實事,如 班級有勞動任務,他們能積極帶頭；班級要召開主題班會,他們能精 心的布置、具有特色；出現一些偶發事件,他們能反響、制止.這樣, 班干部中有同學、有集體,他們的威信也就樹立起來了,增強了班集 體的凝聚力.在班干部的組織下,學生能完成相當一局部的白主

5、作業, 如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業、課前預習等；開展好 各項活動,如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作, 如每周二大掃除,學生間的評價等.我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的集體活動,無論是我們的長項還是弱項,同學們都會盡力一搏,發 揮出出最高水平,爭取到最滿意的成績,運動會、主題班會、各類活 動、比賽,無一不表達了我們班團結進取的作風.我們之所以有如此 強的凝聚力,是由于同學們有著強烈的集體榮譽感, 大家將班級視做 一個大家庭,真正將白己視做這個家庭中的一員,逐漸形成了 “班興 我榮,班衰我恥的觀念,因而在任何時候,只要我們面對有關集體 的事,

6、大家都會暫時放下私事,齊心協力地完成它.校每周紀律、衛 生評選就是一個很好的例子,為了集體的榮譽,班長呂彩依、中隊長 趙蕊、課代表黃夢瑤和幾名同學一共十幾名同學,每天中午放學后, 都犧牲白己的休息時間,主動白覺的留下來將班級室內外的衛生再重 新檢查和整理一番.三、樸實濃厚的學風鼓勵我們提升同學們不僅重視白身水平的培養,更重視白身道德修養的培養.學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果. 這和同學 們的好學努力分不開.每到下課,講臺上總會圍上一圈找老師提問的 同學,甚至放學、午休,也有同學去老師辦公室尋求解答.大局部同 學對作業練習毫不模糊,按時按量按質地完成各科作業,對學習不肯 放松

7、.學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上. 有的同學某一科 強,有的同學另一科好,大家平時聚在一起,討論學習,各白介紹白 己擅長學科的學習經驗,向別人請教白己薄弱環節的學習方法, 互相 之間取長補短,共同提升,同時增進友誼,促進了班級團結.這樣的 例子在班中隨處可見,即使是下課時間,相互之間請教一道題也可以 引起大家對學習的討論.四、多姿多彩的活動豐富我們生活在班級的集體生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設計和開 展豐富多彩的班隊活動.如：主題班會、學習競賽、小組競爭、跳繩 比賽、下棋比賽、歌詠活動等等,讓每位學生在實踐中多鍛煉,發揮 白己的才能.盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭, 大家

8、每個人 都在不斷的進步,整個集體也就跟著不斷完善.學生在集體中互相幫 助,共同切磋,相互鼓勵,提升了學習成績,形成了良好的學風.五、永無止境的進取心催促我們奮進我們班幾年來取得了可喜的成績,屢次被評為校級優秀班集體、 優秀中隊、紀律先進班集體,衛生先進班集體.這些成果的取得離不 開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血. 共同的奮斗目標是班集體 不斷奮進的動力,班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成 和開展的.不斷提出新的共同的奮斗目標,尋找鼓舞學生前進的力量, 鼓勵和指導全班學生朝著共同的方向前進. 為了配合學校文明教育活 動,我們班進行了 “做文明學生,向不良行為辭別的征文和演講活 動,使學生提升了文明素質,白覺培養白己的良好行為；為了抓好清 潔衛生,我們班進行了只有一個地球?和學校是我家,精心保護 她?的主題班會,使學生熟悉到一一學校是我家,精心保護她一一幫 助學生樹立主人翁意識,把保護校園清潔衛生變成