1、幼兒園小班親子游戲大全 （52 個 ）1、小雞出殼 目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。 準備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發令說： “預備起！ ”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間 撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一 只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。 最后孵出小雞最多的 人為優勝。2、袋鼠媽媽 /爸爸 目的：鍛煉孩子的身體協調能力和注意力。 玩法： 讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子， 雙腿夾緊媽媽的腰， 像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的 胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手

2、雙腳著地爬行）3、跳圈圈 目的：鍛煉孩子動作的靈活性和自信心。準備：兩個圈玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里， 家長趕快從孩子后面將圈拿到前面， 依次類推， 直到終點。4、跳跳球 目的：培養孩子動作靈活性和自信心 準備：跳跳球 玩法： 寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置， 口令一響，寶寶坐到跳跳球上 跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點，速度快的那一組勝利。5、寶寶快爬 目的：培養孩子手腳協調能力和自信心 玩法： 每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在后，口令一響，寶寶與 家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達終點的一組勝利。6、小青蛙目的：培養孩子反

3、應能力和思維的敏捷性，鍛煉身體的靈活性兒歌： 一只小青蛙， 出門去玩耍， 媽媽小聲叫： 呱、呱，可是青蛙沒回家， 媽媽大聲叫： 呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。玩法： 媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌， 兒歌唱到小聲叫時， 寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫 時，要大聲學青蛙的叫聲，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家時，寶寶站起來學小青蛙跳， 媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來，重新開始游戲。小貼士：可以變化兒歌的內容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，模仿它們的動作和 叫。7、大家一起來投球 目的：發展大動作的協調性，學習有目標地投擲東西，增強獨立性和自信心。 準備：幾個襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進盆中。 玩法

4、：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐” 掛起來。讓寶寶看著你將小襪球投進圓環中， 球落地后拾起來，再重新投進圓環中。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數數，記錄寶寶成功的次數， 讓寶寶保持游戲的興趣。8、圖形寶寶找朋友目的：鞏固認識各種顏色和形狀準備：瓶子若干， 各種顏色和形狀的幾何圖形若干。 先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上 一模一樣的兩個幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。玩法：媽媽隨意拿起一個瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子： “這是什么顏色？什么 圖形？” 等孩子說對后， 媽媽說：“請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它一模一樣的

5、圖形寶寶， 把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友。 ”孩子自己找出相應的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成 一個，媽媽都要給予肯定和表揚。9、小熊小熊沒椅子 目標：學會遵守游戲規則 準備：小椅子五張 兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他。 玩法：游戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組進行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。 游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到“他”時，趕緊找椅子 坐下， 沒有搶到椅子的就是小熊。 先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。 再由幼兒組進行 找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。培養躲閃能力 父母手拉收做“網”狀。幼兒邊

6、唱邊做魚游狀（手一前一后 。“一群小魚游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.（請10、小魚游來了目標：發展手腳協調能力，玩法：事先學會游戲歌曲。擺動，小碎步走）穿過“漁網” 快抓住。”當唱到抓住這最后兩個字時“收網” 一位家長做廚師 ）。最后勝下的那條小魚為勝利者。11、游小小搬運工 目標：對圖形和顏色的認識。”孩子先重復媽媽的話，準備：紅、黃、藍、綠四種顏色的積木 玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍在爸爸對面坐下。 媽媽說：“寶寶，請到爸爸藍中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來！ 然后找圖形送過去，并說： “黃色的三角形送媽媽！

7、 ”如此類推。三、四，汪、汪、。幼兒跟家長和老師一起自由表現各種動物模仿。12、動物模仿 目標：學習簡單的動作表演 玩法：老師帶領孩子們模仿動物的各種姿勢來完成動作。汪；二、二、三、四，汪、汪、汪”13、揪“尾巴” 目標：鍛煉孩子的閃躲能力 準備：布袋或紙帶若干 玩法：家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進褲腰里， 剩下的部分露在外面當作 “尾巴”。 家長和孩子面對面站立，彼此間保持一些距離，同時喊口令“開始”后，兩個人就開始左右 挪動和閃躲相互揪尾巴。214、貼五官 目的：增進幼兒家長之間的親密性和合作性。 準備：娃娃臉，五官圖片 5 套。 玩法： 終點處黑板上畫有一張娃娃臉， 起點處媽媽蒙著眼

8、睛有幼兒帶領來到黑板前貼上 五官，五官位置正確的一組為勝。媽媽）和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，媽媽站在終點， 幼兒手持一個沙包跑向爸爸（媽媽） ，站在跑道中離爸爸兩米的 孩子和爸爸要相互配合。 反復進行， 十個沙包看哪一組投的最多為15、歡樂投沙包 目的：培養幼兒快速跑的能力以及投擲能力 準備：籃子 5 只，沙包 50 個。 玩法：此游戲為爸爸 雙手握住籃子。哨音吹響， 地方投向媽媽的籃子內， 勝。培養幼兒觀察能力16、找媽媽 目的：增進親子感情， 準備：屏幕 玩法： 每一輪由五個家庭參加， 媽媽躲在大屏幕后面， 只將雙手從屏幕中的小洞里伸出 來。哨音吹響后，小朋友從起點跑到終點，再通過

9、觀察手找出自己的媽媽。 看誰能在最短的 時間內正確的找出自己的媽媽。17、搶椅子 目的：培養幼兒及家長的敏銳能力 準備：椅子 30 張，鼓一架。玩法：將六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少 1 的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開 始圍繞圓圈向同一個方向跑步。 鼓聲停， 家長則抱著幼兒開始搶椅子坐， 未搶到椅子的家庭 離開場地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場地的家庭為勝。18、拼圖福娃目的：培養幼兒與家長的合作能力 準備： 5 個福娃拼圖。 （分成 9塊） 玩法：終點處放有一塊黑板，兩名家長在終點。兩名幼兒從起點處開始運送拼板 到終點，家長立即開始拼圖，運完拼完且迅速的一組為勝。19、快活的小魚 目

10、的：感受與成人合作的快樂與成功，并體驗物體擺動的感覺。 準備：每位寶寶一條大毛巾、一個塑料球。 玩法：兒歌前兩句：隨節奏左右搖動床單，使球在上面滾動；兒歌第三句：兩人 同時向上抖動床單， 使球跳躍起來； 兒歌第四句： 根據球跳躍的方向調整所站位置，并用床 單將球接住。附兒歌：小魚小魚真淘氣，游來游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。20、放鞭炮目的：練習蹲、跳動作，感受親子游戲的快樂。 準備：寶寶蹲下，雙手握住腳踝，把頭埋在雙腿間。 玩法：（1）第一、二句寶寶先蹲下來，按照準備動作做好姿勢，媽媽拍手說兒歌； 2）媽媽用手撫摸寶寶的頭，并做點鞭炮的動作；（3）寶寶待媽媽做完動作后，慢慢放松

11、3身體，用力向上跳，并發出 "嘭 "的聲音。附兒歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一響真熱鬧，媽媽趕快點一點，嘭嘭嘭嘭跳的高。21、看誰得第一 目的：培養孩子合作精神和獨立能力。 玩法：孩子站在起點，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對面。比賽開始后，孩 子跑至對面，拉著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點，速度快者為勝。 規則：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上，不能偷看。22、趕小豬目的：培養孩子合作能力和動作的靈敏性。 玩法：孩子抱球站在起跑線上，祖輩拿羽毛球拍站在對面終點處。比賽開始后， 孩子抱球跑到對面祖輩處， 將皮球交給祖輩， 祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕到起點， 速度 快者為勝。規

12、則：趕小豬（皮球）時只能在自己的跑道內，否則比賽成績無效。23、運球 目的：培養孩子動作靈活性和自信心。 玩法：媽媽站在起點，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交給孩子，孩子鉆過山洞 把球交給爸爸，爸爸將球投進筐。在規定的時間以進筐球多者為勝。24、穿鞋目的：培養孩子獨立生活能力。 玩法：祖輩拿鞋子站在起點，父輩和小孩站在對面終點處。游戲開始后，祖輩拿 鞋跑到對面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父輩抱起孩子跑回起點，先到者為勝。規則： 1、孩子必須穿好鞋后，父輩才能抱起孩子跑；2、鞋子不能穿反，必須有幼兒自己穿，大人不得幫忙，否則犯規。QC 養呑25、疊疊高 目的：培養孩子手眼協調能力、細心、認真

13、和自信心。玩法：家長站在起點拿易拉罐（每次只能拿一個）跑到終點，孩子將易拉罐疊高 如倒下則重新疊） ，以一分鐘為限，疊得最高著為勝。，跑到終點以快26、抬轎子 準備：羊角球、高低障礙物 玩法：孩子站在起點，父母站在中點，發令后，騎著球跳向中點，把球傳給父母， 父母背對背夾球從中點繞回起點的凳子再跑回中點， 把球放下后， 用手搭成轎子狀， 孩子坐 在轎子上，家長抬著轎子通過高低障礙物（低的跨過去，高的蹲著鉆過去） 者為勝。2、通過障礙物時，規則： 1、家長夾球時，如球掉地，須在原地夾好后再往前走； 不可碰倒障礙物。27、給動物送食目的：鍛煉幼兒的手臂的力量和手腳協調爬行的能力準備：動物（ 2-3

14、 個）、食物、籃子、平衡木、山洞、黑板 玩法：父子兩人手拉手跑到小河處，跳過小河，然后父親抱著幼兒過獨木橋，鉆 過山洞，來到動物房，幼兒在動物房下面的籃子里找出食物，貼在小動物的下面（如：找出 42、食物應貼在相應松果，貼在松鼠下面） ，后由父親背著孩子跑回起點，以快者為勝。 規則： 1、過河時，應雙腳同時離地，蹦跳過河，不可跨過； 動物下面，應把所給食物都送完，貼正確后方可返回。然后再跑到呼拉圈處，再 最后父親抱起孩子迅速跑回28、我們一起來套圈 目的：培養幼兒手眼協調運動的能力和對體育運動的興趣。 準備：呼拉圈 15 個（分五組，一組 3 個） 玩法：孩子站在起跑線上，發令后，孩子跑到墊子

15、處，然后爬過墊子，再跑向呼 拉圈處，拿一個呼拉圈迅速跑到家長處， 將呼拉圈套在家長身上， 拿一個呼拉圈， 將其套到家長身上， 直到 3 只呼拉圈套完為止， 起點線，以快者為勝。2、孩子一次只可拿一個呼規則： 1、幼兒爬墊子時，應雙手、雙膝著地向前爬； 拉圈，直到 3 只呼拉圈套完后方可返回。29、投球 準備：易拉罐、紙婁、凳子 玩法：母親站在起點線，幼兒站在中線上，發令后，母親將易拉罐放在頭頂上， 頂著易拉罐走向中點，到達后，將易拉罐交給孩子，孩子用腳踢著易拉罐曲線繞過障礙物， 到達終點后將易拉罐投入紙婁中后，跑到終點，拉著媽媽的手跑回終點，以快者為勝。規則：頭頂易拉罐時，如在途中易拉罐掉地，

16、應在原地撿起后再跑。30、螞蟻搬豆 目的：發揮親子間相互配合的作用，增進親子感情。 準備：木棍、書包、呼拉圈、墊子、鈴鼓、凳子 玩法：孩子站在起點線上，媽媽站在中線上，發令后，孩子跳過呼拉圈，跑到媽 媽那里，與媽媽一起抬著糧食（書包）跑到墊子處，媽媽立刻幫孩子把書包背在孩子身上， 并跪撐在墊子上， 讓孩子騎在背上后爬過墊子， 到達末端后拍一下鈴鼓， 起身抱起孩子繞過 凳子迅速跑回起跑線，以快者為勝。規則：家長應在孩子拍響鈴鼓后才可起身返回。31、袋鼠接力 目的：培養孩子合作能力和動作靈活性。 準備：八個家庭（每個家庭一大一小）為一組，每組分兩排對面站（間距為十米） 共兩組。玩法：幼兒面對家長，

17、雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能 碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。32、找寶寶 準備：每位家長自己準備一塊紗巾 規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。 玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長 就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。33、二人三足人數： 3 人（每個家庭兩大一小）一組，一次四組 玩法：爸爸和媽媽并立，中間的兩腿捆綁一起，雙手抬坐自己的寶寶，同時跑向 終點，先到的的家庭獲勝。534、牽瞎子套圈人數： 2 人（每個家庭一大一小）一組，一次四組。 玩法

18、：爸爸（或媽媽）蒙眼，寶寶牽爸爸（或媽媽）到指定地點，寶寶跑到指定 地點拿圈，送給爸爸 （或媽媽 ）套圈小動物，最多的家庭獲勝。35、袋鼠跳跳跳人數： 3 人（每個家庭兩大一小）一組，一次四組 玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的長度為孩子身高的一半左右）中， 孩子站在袋中雙手提起袋邊， 雙腳同時向前跳。 一家三口進行接力賽， 哪個家庭先到達為勝。36、過小河人數： 3 人（每個家庭兩大一小）一組，一次四組 玩法：家長與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接 觸地面。四個家庭為一組，先過小河的勝利。最先找到媽媽的家庭獲勝。37、找媽媽 人數： 3 人（每個家庭兩大一小

19、）一組，一次四組 玩法：爸爸和孩子站在起跑線，媽媽在對面穿上罩衣，發令后，爸爸跑到媽媽跟 前，給媽媽帶好大頭， 回來拍孩子的手， 孩子跑去找自己的媽媽，38、抱球6 個球三人抱起 9 個球）人數：三人 （每個家庭兩大一小 ）一組 ，一次三組 玩法：孩子和家長同時從起跑線跑到目標處，倆人抱起 跑回起點，途中不能掉球，先回來者為勝。39、大珠小珠落紙簍 人數：三人（每個家庭兩大一小）一組，一次三組。 準備： 塑料紙簍 2 只，乒乓球 10 只，乒乓球板 2 塊， 兩條白線。玩法：孩子拿一個紙簍，與父母面對面站在兩條線外。母親將 簍中，父親將 5 只乒乓球分別打入簍中。 孩子可以前后左右轉動身體接球

20、， 球多的一隊為勝。小皮球10 只，相距 2 米劃只皮球分別拋入 但不可過線。進40、山果甜又香人數：三人（每個家庭兩大一小）一組，一次四組負責將玩法：寶寶家庭，媽媽在這邊，爸爸裝成大樹在那邊，寶寶爬過“山洞” 爸爸大樹”的果子摘下放到這邊媽媽的框里，先摘完果子的家庭為優勝者。41、大手和小手。孩子用勺最多的人數：活動人數三個家庭（每個家庭一大一小） 玩法：家長用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球） 子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。 一分鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。 家庭獲勝42、穿珠比賽 目的：培養孩子手眼協調能力和手指的靈活性。6玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子

21、，三十秒之內誰穿的珠子在八個以上即 為獲勝。規則：游戲過程中，家長不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時進行。43、有趣的轉盤 目標：培養孩子的動手涂色能力和點數能力。 準備：彩筆一盒，圓規一只，細繩三條，直徑為6 厘米的白色圓形卡紙三張。玩法：1、家長將三張圓形卡紙制作成： A 紙為三個同心圓， B 紙畫上三等分的扇形， C 則十二等份。孩子在卡紙上圖色： A 上分別圖上紅、黃、藍三色， B 上圖上紅、黃、藍相間 的顏色， C 用黑色按涂一空一的規律圖繪。2、孩子尋找圖形排列規則，數一數三張紙上各有紅、黃、藍幾處。3、親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線并打結。4、轉動繩線讓轉盤快速轉動，

22、看看三個轉盤顏色變化，家長并引導孩子描述同一 轉盤轉動速度不同顏色的變化。 （甲盤轉動時，仍然保持紅、黃、藍三種色環；乙盤轉動時， 會呈現白色， 轉速不同時也會有顏色變化； 丙盤快速轉動時呈灰白色， 轉速放慢時則呈現橙 色線條。）44、變魔術目標：培養孩子的觀察比較能力和語言表達能力。準備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩 具兩個。玩法：1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與 孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）2、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發現，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的變

23、化。 （玩具的影象是黑色的。 ）3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續 觀察有何變化？（光線是紅色的。 ）4、請孩子用玩具繼續表演，然后描述看到的情景。5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發孩子想象影象像什麼？6、親子分別輪流豎手指，另一人根據手指數量學動物叫，或聽聲音豎手指。45、小小音樂家目標：養成孩子認真傾聽的習慣，手口一致點數的能力，培養孩子大膽探索的精神。準備：相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。玩法：1、七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數數共有幾只杯子2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊，3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什

24、麼音？4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關系。5、家長調整水量，以便發出Do、Re、 Mi 等音階聲音，然后演奏樂曲，激發孩子演奏興趣。6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。46、調皮的小鳥 目標：激發孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。準備：硬卡紙約8X 16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。 玩法：1、一個鳥籠。2、3、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和4、 子快速搓轉，5、引導孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數，再圖上自己喜歡的顏色。 親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。 家長啟發孩子

25、快速轉動筷子，讓卡紙左右轉動，看看圖畫有啥現象發生。 由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關在鳥籠里的。 ） 家長引導孩子找出小鳥進出籠子的奧秘。47、鋪路目標：鞏固幼兒對圖形的認識，通過游戲激發幼兒活動的主動性積極性。 準備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干， 玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。玩法：1 、家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發孩子的活動興趣。2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。3、家長引導孩子用各種圖形按一定的規則鋪路。4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓 形各有多少個以及圖形排列的規律。5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲48、神秘的圖形 目標：激發孩子的活動興趣，引導幼兒在操作中鞏固圖形的認識，以及手口一致 點數。準備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機一只，白紙若干張，剪刀等。玩法：1 、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內涂滿。2、親子說一說圖形的名稱，數一數各圖形的個數。3、 晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消失）4、 家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫 水，而呈現黑褐色，從而又看到圖形。