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文檔簡介

1、你是我的好朋友小班社會教案作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的你是我的好朋友小班社會教案，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、理解“朋友”的含義，愿意大膽講述與朋友間的故事。2、知道好朋友之間要有愛相處，互相幫助。3、愿意和好朋友做游戲，感受朋友間游戲的快樂。4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。5、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。活動重難點：理解“朋友”的含義，懂得朋友間要友愛相處，互相幫助。活動準備：1、課件ppt。2、雪花片積木。活動過程：一、出示手偶，講述故事，幫助幼兒理解“好

2、朋友”的概念。1、教師介紹手偶。2、教師講述故事。師：猴哥哥和猴弟弟是一對好朋友，他們每天一起上學、一起游戲，有好東西一起吃，猴哥哥搬不動小桌子，猴弟弟就會一起來抬，猴弟弟不會系鞋帶，猴哥哥會幫他系鞋帶他們真是一對好朋友。3、提問：猴哥哥和猴弟弟平時是怎么在一起的？你有好朋友嗎？你的朋友是誰？你們喜歡在一起干什么呢？二、說說我的好朋友。1、 出示圖片一。師：你看，他們在干什么？師：師：你喜歡和好朋友在一起玩嗎？幼：喜歡師：為什么？幼：和好朋友在一起玩很快樂。師小結：和我們的'好朋友一起玩，你會覺得很開心。除了玩，和我們的好朋友之間還能做什么呢？2、教師出示圖片二。教師：好朋友之間除了可

3、以一起玩，還能做什么？幼兒說一說，教師隨后出示圖片教師：看看，圖片上的小朋友。他們在干什么？師：你的好朋友遇到困難的時候，你是不是這樣做的呢？教師小結：原來我們的好朋友可以在一起玩，也可以互相幫助。3、出示圖片三。師：好朋友在一起還能干什么？師：還能一起完成任務呢。4、教師小結：好朋友就應該互相關心，互相幫助，這樣好朋友才會越來越多，朋友越多越快樂。三、游戲：分積木。1、師：你想和你的好朋友一起合作完成任務嗎？師：教室里的積木很亂，想要請你找一個朋友一起把它分分類呢你們愿意嗎？2、引導幼兒合作分積木。3、 小結：朋友之間可以做很多的事情，可以一起玩，互相幫助，還能一起合作完成任務呢。我們要有禮貌地交朋友，和朋友分享玩具，常常幫助別人，才會有越來越多的朋友。活動反思：結合“我的同伴”的主題，我們設計了你是我的好朋友這一社會活動。考慮到小班孩子的年齡特點，他們對故事比較感興趣，所以一開始我們以猴哥哥和猴弟弟的故事導入，幫助幼兒理解“朋友”這一概念。接著我們遷移到孩子的日常生活，找了一日生活中的一些情境圖，如幫好朋友扭紐扣，和好朋友一起玩抬轎子的游戲等，讓他們體會與好朋友相處的快樂。個別孩子能說出自己和好朋友一起玩什么，如扔沙包、開小火車等，但對于朋友間互相幫助和合作，幼兒缺乏理解。特別是在讓孩子說一說的環節，孩子思維不夠活躍，在第二環節，我們采用的是網上孩子活動的圖片

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