
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思泡泡的出生 活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)動(dòng)手試驗(yàn)操作,制作各種吹泡泡工具,探究吹泡泡的多種辦法,體驗(yàn)勝利的喜悅。2、在試驗(yàn)中,培養(yǎng)孩子精心工作和仔細(xì)觀看的習(xí)慣以及探索問(wèn)題的能力。活動(dòng)預(yù)備:大果凍盒每人1個(gè),各裝半杯洗潔精水;15cm長(zhǎng)的電話線每人4根、記錄表每人一張、筆每人一支;25cm長(zhǎng)的電話線每人1根、紙片每人2-3片、吸管及塑料小玩具若干;老師用的大記錄表一張。老師用的記錄表:小試驗(yàn)好玩的泡泡記錄表形幼兒用的記錄表:小試驗(yàn)好玩的泡泡記錄表形活動(dòng)過(guò)程:引入課題:教師要和小伴侶玩更多的泡泡嬉戲試驗(yàn)一:1、出示材料,介紹材料、記錄表及操作辦法。2、猜一猜:用形的工具吹泡泡,會(huì)吹
2、出什么外形的泡泡?(幼兒大膽猜想,老師在記錄表上記錄幼兒的猜想結(jié)果)3、要求:先記錄折出的工具外形,再試驗(yàn)并記錄試驗(yàn)結(jié)果,看一看,與猜想的一樣嗎?吹泡泡時(shí),嘴巴不要遇到工具,不要對(duì)準(zhǔn)同伴的臉吹泡泡,假如不當(dāng)心泡泡水噴到臉上,要用紙巾擦整潔。4、幼兒試驗(yàn),老師全面觀看,準(zhǔn)時(shí)賦予支持與協(xié)助。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒先記錄、猜想,后試驗(yàn)驗(yàn)證,鼓舞孩子多折幾種外形的吹泡泡工具試試看。5、溝通:a、同伴間互相溝通自己的試驗(yàn)發(fā)覺(jué)b、集中溝通:剛才你折出什么外形的工具來(lái)吹泡泡?吹出什么樣的泡泡?和你試驗(yàn)前猜測(cè)的一樣嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒帶上記錄表向全班小伴侶敘述他的試驗(yàn)發(fā)覺(jué),老師按照幼兒所說(shuō)舉行記錄)引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)與質(zhì)疑:做完
3、了試驗(yàn)、看了記錄表,你有什么發(fā)覺(jué)或者有什么問(wèn)題想問(wèn)嗎? 屈,教師.教,案,網(wǎng) (老師按照幼兒所問(wèn)舉行解答與設(shè)疑)師幼共同小結(jié):用各種不同外形的工具吹出的泡泡都是圓的,這是由于泡泡水的表面張力在起作用;解釋猜測(cè)的東西不一定是正確的,必需親手去做一做。試驗(yàn)二:1、激趣:吹泡泡的辦法有無(wú)數(shù)2、出示新材料(長(zhǎng)的電話線、紙片等),介紹材料及操作辦法3、建議:可以多制作幾種工具試試看,小伴侶可以兩個(gè)人合作,也可以三個(gè)人合作,看誰(shuí)想的方法越多,就會(huì)吹出越多種的泡泡。4、幼兒試驗(yàn),老師鼓舞幼兒自制出更多種的工具,想出更多吹泡泡的辦法。5、幼兒到操場(chǎng)上玩吹泡泡的嬉戲,自由結(jié)束。教學(xué)反思:活動(dòng)組織勝利與否,與活動(dòng)
4、中各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),活動(dòng)語(yǔ)言的組織,以及對(duì)小伴侶的反饋的預(yù)測(cè)等要素有關(guān)。因此,教師要精確掌握好活動(dòng)過(guò)程,需要作好充分的預(yù)備。盡管如此,即使有了足夠充分的預(yù)備,也不會(huì)一次就把活動(dòng)組織的完善無(wú)缺。實(shí)際上,組織活動(dòng)的過(guò)程,也是一個(gè)試驗(yàn)的過(guò)程,挖掘、發(fā)覺(jué)問(wèn)題的過(guò)程,在解決問(wèn)題的同時(shí)使小伴侶和教師都受益,使活動(dòng)邁向更成熟的一步。我在第一次試上好玩的泡泡畫(huà)一活動(dòng)時(shí),發(fā)覺(jué)有幾個(gè)能力較差的幼兒在吹泡泡時(shí)有倒吸的現(xiàn)象,這就告知我們?cè)趥湔n時(shí)對(duì)幼兒可能要發(fā)生的現(xiàn)象都要考慮進(jìn)去,以便準(zhǔn)時(shí)實(shí)行應(yīng)對(duì)措施;同時(shí)也告戒我們?cè)谟變旱牟僮鬟^(guò)程中老師要關(guān)注每一位幼兒,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。因此,我們要掌握好一個(gè)活動(dòng),并非是件簡(jiǎn)單的事。我想,它需要我們不停的去推敲、去揣摩、去試驗(yàn),大概每次的結(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息技術(shù)水平提升計(jì)劃
- 城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)結(jié)算審計(jì)流程
- 2025-2030中國(guó)多壁紙袋行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)計(jì)劃
- 六年級(jí)國(guó)慶節(jié)作文500字(13篇)
- 水利工程質(zhì)量監(jiān)督與驗(yàn)收工作計(jì)劃
- 初中有關(guān)英雄史詩(shī)不朽豐碑征文8篇
- 寫(xiě)景作文我家后院450字15篇
- 電商平臺(tái)品牌推廣協(xié)議
- 護(hù)理藥物質(zhì)感管理
- 2025眼鏡行業(yè)市場(chǎng)分析報(bào)告
- 2022-2023學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 2025-2031年中國(guó)雞爪市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)及投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報(bào)告
- 湖北省武漢市常青聯(lián)合體2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中考試歷史試題(原卷版+解析版)
- 銀屑病診斷與治療
- 2025-2030硅膠行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及趨勢(shì)前景與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 銀行大堂經(jīng)理崗位培訓(xùn)
- (四調(diào))武漢市2025屆高中畢業(yè)生四月調(diào)研考試 數(shù)學(xué)試卷(含答案詳解)
- 重慶二手房買(mǎi)賣合同范本
- 2025年天津市河北區(qū)中考第一次模擬道德與法治試卷
- 2025風(fēng)力發(fā)電工程安裝合同標(biāo)準(zhǔn)范本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論