1、忻州一中20142015學年度第二學期期末考試高一語文試題命題人:張俊芳本試卷分第卷和第卷兩部分。第卷共70分，第卷共80分，滿分150分；考試時間為150分鐘。注意事項:1答題前，考生務必將自己的班級、姓名、考號等填涂在答題卡上。 2請將各題答在相應位置，寫在該題框外無效。第I卷 閱讀題 (共70分)一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。中國居民的消費結(jié)構(gòu)正在從生存型、溫飽型向小康型、富裕型結(jié)構(gòu)過渡。消費的功能更加多樣化，消費標識功能正在逐漸增強。在我國的居民消費結(jié)構(gòu)中，食品等基本生活消費的支出比例在下降，科教文衛(wèi)等消費支出的比例在不斷升高，消費結(jié)構(gòu)正在逐漸升級，越來

2、越呈現(xiàn)出現(xiàn)代社會消費結(jié)構(gòu)的特征。然而，值得注意的是我國消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出明顯的層級性，即不同階層在消費上體現(xiàn)不同的需求。在較低階層的消費結(jié)構(gòu)中，滿足基本生存需要仍是這些階層消費的主要目的，主要的消費支出仍集中在生活必需品上面；而在較高的社會階層中，消費支出更多屬于發(fā)展型和享受型消費。對這些階層來說，消費承載了更多的社會意義和文化意義，休閑式消費、社交式消費、身份性消費、炫耀式消費是他們消費的主要方向，消費更多的是與自我身份表達、社會認同聯(lián)系起來。大環(huán)境為人們的自由流動創(chuàng)造了很多機會，富裕之后的人們有了社會流動的欲望和可能，人們不再像以前一樣囿于政策體制的局限，一生在同一個地方生活。如今，人們的流動

3、欲望被激活，社會流動呈現(xiàn)出常態(tài)化，社會階層結(jié)構(gòu)正在趨向異質(zhì)多元的現(xiàn)代型社會結(jié)構(gòu)發(fā)展，逐漸從封閉、僵化、凝固的社會階層結(jié)構(gòu)向開放、流動、分化、重組的社會階層結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，具體表現(xiàn)在：各種新興階層、邊緣階層逐漸涌現(xiàn)，階層之間分化速度加劇，不同階層之間在不斷地分化重組，階層位序在重新排列，中間階層的比例在迅速擴大，中下階層的規(guī)模在逐漸縮小，現(xiàn)代型社會結(jié)構(gòu)在不斷分化與融合的彼此推進中日趨形成。傳統(tǒng)的家庭結(jié)構(gòu)經(jīng)歷著巨大的變遷，原有的縱向型、譜系型的大家族式的結(jié)構(gòu)正在縮小，家庭規(guī)模正在向小型化發(fā)展。新的家庭結(jié)構(gòu)類型不斷出現(xiàn)，在城市出現(xiàn)了諸如丁克家庭、空巢家庭、單身家庭等；在農(nóng)村，隔代家庭比例迅速上升，漂泊家庭

4、和分離的核心家庭比例增加。此外，家庭成員間的關(guān)系出現(xiàn)平等化趨勢，父權(quán)制、宗法家長制的情況正在大大改變。與之相伴，也帶來了諸多社會問題：如空巢家庭養(yǎng)老問題，農(nóng)村的留守老人、留守兒童、留守婦女問題，傳統(tǒng)家庭觀念、親情感的日趨淡薄。在社會日趨多元、異質(zhì)化日增的今天，我國的家庭結(jié)構(gòu)如何順應社會結(jié)構(gòu)發(fā)展的趨勢，使家庭結(jié)構(gòu)的調(diào)整與現(xiàn)代社會結(jié)構(gòu)的發(fā)展相契合，理應成為今后政策制定時要考慮的重要方面。豐衣足食之后，社會結(jié)構(gòu)的變化還會表現(xiàn)在民主意識的增強對政治結(jié)構(gòu)的改善提出新要求，對政府職能從管理向服務轉(zhuǎn)變提出新要求，對社會管理格局中要特別重視社會組織、大眾參與提出新要求，對文化產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量提出新要求，對人際

5、交往結(jié)構(gòu)提出新要求等等。 (選自謝志強中國社會結(jié)構(gòu)變動趨勢應對，有刪改)1下列關(guān)于“社會結(jié)構(gòu)”的表述，不符合文意的一項是( )A中國居民消費結(jié)構(gòu)正在逐漸升級，消費的功能更加多樣化，科教文衛(wèi)等消費支出比例不斷攀升。B在較低階層的消費結(jié)構(gòu)中，消費的主要目的是滿足基本的生存需要，消費支出主要集中在生活必需品上面。C我國的家庭結(jié)構(gòu)順應社會結(jié)構(gòu)發(fā)展的趨勢，與現(xiàn)代社會結(jié)構(gòu)發(fā)展相契合，已在政策制定時考慮了。D各種新興階層、邊緣階層逐漸涌現(xiàn)，階層之間分化速度加劇，不同階層間在不斷分化重組是社會階層結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的一些表現(xiàn)。2下列表述，不符合原文意思的一項是( )A我國的消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)明顯的層級化，總體上由溫

6、飽型向富裕型過渡，消費標識功能正在逐漸增強。B豐衣足食后，社會結(jié)構(gòu)的變化會在民主意識的增強方面提出新要求，這正是社會結(jié)構(gòu)變化的目標。C家庭結(jié)構(gòu)由傳統(tǒng)的大家族式結(jié)構(gòu)向小型化家庭結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，帶來了留守兒童、留守婦女等問題。D社會階層結(jié)構(gòu)融合與分離之時，中間階層的比例在迅速擴大，中下階層的規(guī)模在逐漸縮小。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是( )A 不同階層在消費上體現(xiàn)不同的需求，在較高的社會階層中，更集中于發(fā)展型和享受型消費。B 中國社會結(jié)構(gòu)的重大變化，使人們自由流動更加頻繁，各種新興階層、邊緣階層逐漸涌現(xiàn)。C 社會階層從溫飽型消費向豐衣足食后的發(fā)展型消費轉(zhuǎn)變后，社會結(jié)構(gòu)的方方面面必須作出切

7、實的回應和變革。D 家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，農(nóng)村隔代家庭、丁克家庭比例增加，這給農(nóng)村發(fā)展帶來了重大難題。二、古詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。杜暹，濮陽人也。自暹高祖至暹，五代同居，暹尤恭謹，事繼母以孝聞。初舉明經(jīng)，補婺州參軍，秩滿將歸，州吏以紙萬余張以贈之，暹惟受一百，余悉還之。時州僚別者，見而嘆曰：“昔清吏受一大錢，復何異也！”俄授鄭尉，復以清節(jié)見知，華州司馬楊孚深賞重之。尋而孚遷大理正，暹坐公事下法司結(jié)罪，孚謂人曰：“若此尉得罪，則公清之士何以勸矣？”開元四年，遷監(jiān)察御史，仍往磧西覆屯。會安西副都護郭虔按其事實。時暹已回至涼州，承詔復往磧西，因入突騎施

8、，以究虔赍金以遺，暹固辭不受。左右曰：“公遠使絕域，不可先蕃人情?！卞卟坏靡咽苤?，埋幕下，既去出境，乃移牒令收取之。蕃人大驚，度磧追之，不及而止。暹累遷給事中，丁繼母憂去職。十二年，安西都擴張孝嵩遷為太原尹，或薦暹往代之，蕃人伏其清慎，深思慕之，乃奪情擢拜安西副大都護。明年，于闐王尉遲眺陰結(jié)突厥及諸蕃國圖為叛亂，暹密知其謀，發(fā)兵捕而斬之，并誅其黨與五十余人，更立君長，于闐遂安。暹在安西四年，綏撫將士，不憚勤苦，甚得夷夏之心。二十年，為戶部尚書。上行幸東都，詔暹為京留守。暹因抽當番衛(wèi)士，繕修三宮，增峻城隍，躬自巡檢，未嘗休懈。上聞而嘉之曰：“卿素以清直，兼之勤干。自委居守，每事多能，政肅官僚，惠

9、及黎庶。慰朕懷也?！倍四?，病卒，謚曰“貞孝”。暹在家孝友，愛撫異母弟昱甚厚。常以公清勤儉為己任，弱冠便自誓不受親友贈遺，以終其身。及卒，上甚悼惜之，遣中使就家視其喪事，內(nèi)出絹三百匹以賜之。尚書省及故吏賻贈者，其子孝友遵其素約，皆拒而不受。(選自舊唐書·列傳第四十八，有刪改)4對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( ) (3分)A會安西副都護郭虔按其事實會：會同B暹固辭不受固：堅決C暹累遷給事中累：多次D卿素以清直，兼之勤干素：向來5下列對與文本相關(guān)的歷史文化常識的表述錯誤的一項是( ) (3分) A文中“初舉明經(jīng)”的意思是起初通過明經(jīng)科考試。明經(jīng)，漢朝出現(xiàn)的選舉官員的科目，

10、始于漢武帝時期，至宋神宗時期廢除。被推舉者須明習經(jīng)學，故以“明經(jīng)”為名。B“甚得夷夏之心”中“夷夏”泛指少數(shù)民族和漢人?！跋摹笔枪糯鷿h民族的自稱；在古代，以中原為中心，人們將處于東、西、南、北方的少數(shù)民族分別稱為東夷、西戎、南蠻、北狄。C“弱冠便自誓不受親友贈遺”中“弱冠”指男子二十左右的年紀。古代男子二十歲行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱”。冠，帽子，指代成年。D“授”“遷”“補”“擢”是古代官職任免升降的術(shù)語，常見的還有“拜”“轉(zhuǎn)”“徙”“升”等。“授”“拜”“轉(zhuǎn)”“補”是關(guān)于任職授官的，“擢”“升”是關(guān)于提升職務的，“徙”“遷”是關(guān)于調(diào)動職務的。

11、6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是( ) (3分)A杜暹孝順友愛。自高祖到杜暹，五代同居，他在家里不僅特別恭敬謹慎地侍奉繼母，而且十分關(guān)心愛護異母弟弟杜昱；在任給事中時，還因繼母去世而辭去官職，回家守喪。B杜暹為官清廉。在他進入突騎施營帳查究蕃人與郭虔瓘等人的沖突時，不得已接受了蕃人贈送的黃金，但他把黃金埋在幕帳之下，走出蕃境以后，才傳書讓蕃人去收取。C杜暹行事果敢有方。在他出使磧西期間，于闐王尉遲眺秘密勾結(jié)突厥和一些蕃國圖謀叛亂，杜暹暗中探知他的陰謀，便發(fā)兵逮捕斬殺了他，并誅殺其黨羽，重新選任君長，使于闐得以安定。D杜暹勤干多能。他在安西四年，安撫將士，不怕勞苦，深得蕃漢人民擁

12、戴；皇上巡幸東都，作為京城留守的杜暹抽調(diào)輪流值勤的衛(wèi)士，修繕三宮，加高城墻，受到了皇上的稱贊。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)俄授鄭尉，復以清節(jié)見知，華州司馬楊孚深賞重之。(5分)(2)暹坐公事下法司結(jié)罪，孚謂人曰：“若此尉得罪，則公清之士何以勸矣？”(5分)（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詞，完成89題。鷓鴣天送廓之秋試 宋辛棄疾  白苧新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊，禹門已準桃花浪，月殿先收桂子香。  鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙。【注】秋試：科舉時代秋季舉行的考試。白苧（zhù）:用白色苧麻織成的布。

13、禹門：即龍門，古時以“魚躍龍門”喻指考試得中。8詞中哪些句子最能體現(xiàn)辛詞豪放的特點？是如何體現(xiàn)的？（5分）9本詞使用了虛實相生的藝術(shù)手法，請舉例加以賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1) 念奴嬌·赤壁懷古中“ ， ， ”刻畫了周瑜氣度閑雅、自信沉著、指揮若定的儒將形象。(2)永遇樂·京口北固亭懷古中，詞人借宋文帝草率北伐失敗一事詠嘆當時南宋張浚北伐兵敗事的詞句是： ， ， 。三、實用類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。 “長江女神”芳蹤已逝？Shai Oster 華寶一位瑞士富豪的后裔和一群科學家想要拯救生

14、活在中國長江水域的白鰭豚，然而，沒人知道這種動物是否還存在。上個月，瑞士人奧古斯特·弗魯格率領(lǐng)一支由中國、日本、瑞士及美國科學家組成的考察隊開始搜尋白鰭豚的下落。白鰭豚是一種生性害羞、視力極差的淡水哺乳動物，數(shù)百年來在中國傳說中一直被譽為“長江女神”。上世紀90年代初期科學家們就曾估計，當時長江里僅剩約200頭白鰭豚，在長江水道的貨船和漁船的夾縫中苦苦生存。而到1997年人們最后一次親眼看見白鰭豚時，科學家們再次估計，這種身長6英尺左右的動物最多只剩下17頭了。中國的白鰭豚也已被逼到了絕境?！斑@樣的大型哺乳動物從我們眼皮底下消失可不是件小事?！眮碜悦绹纳鷳B(tài)學家鮑勃·皮特曼

15、一邊用望遠鏡搜尋遠處的水域一邊如此說道。白鰭豚的境遇凸現(xiàn)了中國為其經(jīng)濟的急速發(fā)展所付出的昂貴代價，伴隨經(jīng)濟高速發(fā)展的是空氣和水域的嚴重污染。白鰭豚這種長吻似劍、具有神奇聲吶系統(tǒng)因而能在渾濁江水中自由穿行的大型水生哺乳動物，由于缺乏政府的有力保護和國際社會的足夠關(guān)注，眼下看來已經(jīng)淪入萬劫不復之境了。為了這次活動，弗魯格召聚了一批來自東西方的科學家，其中包括中國知名的白鰭豚保護專家王丁，還有美國商務部屬下美國國家海洋和大氣管理局的海洋生態(tài)學家皮特曼。“白鰭豚是一種美麗的動物，位列食物鏈的頂端，并且親近人類。如果長江無法養(yǎng)育白鰭豚，那里也就不適合人類生活了。”王丁望著沿江不斷排出污染廢物的工廠說。關(guān)

16、于白鰭豚的最早記載要追溯到兩千年前，后來，這種神奇的動物不知不覺進入了愛情故事，搖身一變成為美人魚一樣的美麗女子的化身。因此漁人都將它稱做“長江女神”。瑞士科學家喬吉奧·皮利里于上世紀70年代晚期來到中國開始對白鰭豚有所了解。隨著中國經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，白鰭豚的數(shù)量急劇下降。它們喜歡棲息的沙洲沒有了，河道也被炸毀了。白鰭豚和漁民爭食，經(jīng)常陷入漁民捕魚的漁網(wǎng)，船只的馬達聲也令它們茫然。1978年，中國政府決定成立科研小組，專門研究這一瀕危物種，這個組織目前的主管人就是王丁。王丁在中國被稱為“白鰭豚先生”，他是從1980年開始喜歡上這種動物的。當時，漁民把一頭受重傷的白鰭豚送到武漢的中國科學

17、院水生生物研究所，交由他照料。王丁和他的同事把這頭名為“淇淇”的白鰭豚放養(yǎng)在一個魚塘里，幫它敷用一種傳統(tǒng)中藥藥膏，逐漸使它恢復了健康。弗魯格見到王丁后被他對事業(yè)的熱忱深深感染。白鰭豚的處境岌岌可危，弗魯格認為人們?yōu)檎冗@種瀕絕動物所做的努力還遠遠不夠。他認為造成這種局面的原因之一是中外科學家在如何保護白鰭豚的問題上意見不一致。時光流逝。到2004年，漁民們幾乎已經(jīng)見不到白鰭豚了。弗魯格開始組織中外科學家搜尋它們的下落。在接下來的幾個星期里。研究人員將輪流搜索江面尋找白鰭豚的蹤影。如果能發(fā)現(xiàn)10頭以上白鰭豚，他們將討論下一步的行動計劃。但是目前看來希望渺茫。船上的大多數(shù)科學家擔心他們一頭也看不見

18、。多年來，皮特曼一直在全世界的江河湖海里搜尋珍稀的鯨類物種。他說，這次行程將是最艱難的一次?！邦A想中的幾乎滅絕的現(xiàn)狀使得發(fā)現(xiàn)白鰭豚的幾率變得微乎其微。我之所以來是要向它們致以最后的敬意?！?選自美國華爾街日報，獲普利策獎，有刪改)(1)下列對新聞的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是（ ）(5分)A新聞標題采用疑問句形式，深深地透露著對“長江女神”生存現(xiàn)狀的擔憂，同時也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B將白鰭豚喻為“長江女神”，表明了人類對白鰭豚的喜愛，但是又是人類將白鰭豚逼上了絕境，這表明了人類的虛偽殘酷。C文章中關(guān)于白鰭豚的傳說，屬于新聞中的插敘部分，它提供一種背景材料，讓讀者在品味神奇動物的美的故

19、事時，感嘆當前白鰭豚的嚴酷的生存現(xiàn)狀。D造成白鰭豚處境岌岌可危的原因是多方面的，關(guān)鍵原因是中外科學家在如何保護白鰭豚的問題上意見不一致。E本文雖以白鰭豚為新聞報道對象，但卻從中揭示出中國經(jīng)濟發(fā)展給環(huán)境造成的破壞問題，可謂小中見大。(2)文章第一段屬于新聞文體基本構(gòu)成中的哪個部分？請簡析該段在全文中的作用。(6分)(3)文章引用了東西方多國科學家對“拯救白鰭豚”的看法，這樣寫有什么好處？（6分）(4)西方媒體一直有重視負面報道的傳統(tǒng)。作為負有盛譽的普利策獎，更形成了鼓勵“曝光”“揭丑”等題材的調(diào)查性報道的傳統(tǒng)。新聞報道中“曝光”“揭丑”是否應該鼓勵？請結(jié)合文本，談一談你的看法。(8分)第卷 表達

20、題(共80分)四、語言文字運用(20分)12依次填入下列各句中的成語，最恰當?shù)囊唤M是( ) (3分)(1)他本來很一般，但由于雙方都爭取他，他便成 的人物了。(2)公聽視機警，受大任 。上愛其才敏，倚若股肱。 (3)導演把集結(jié)號中最重要的角色給了谷志鑫，其他演員幾乎成了 的人物。 A舉足輕重舉重若輕無足輕重B無足輕重舉重若輕舉足輕重C舉足輕重無足輕重舉重若輕D舉重若輕舉足輕重無足輕重13下列各句中，沒有語病的一句是( )（3分）A高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構(gòu)，運行時與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動、導向和制動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。B利用高科技手段，為中國公民誠信文化建設營造可靠的技

21、術(shù)環(huán)境和技術(shù)平臺，有利于在社會發(fā)展中確立和維護以誠信為基礎的主流價值觀和公民行為準則。C俄羅斯富商議員克里莫夫以每小時260公里的速度在大道上行駛，結(jié)果與一棵大樹親密接觸，險些造成車毀人亡的慘劇。D我市在西部大開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機會，迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)一批各行各業(yè)的人才。14依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是( )（3分）如何彌合社會信任鏈條，是擺在微博面前的現(xiàn)實問題。于是，在這個時期，社會化的手段就成為治理微博亂象的“次優(yōu)選擇”。從現(xiàn)實情況看，市場化的手段在重塑微博公信力上是不得力的人們寄希望于制度建設的得力可供選擇的力量無外乎三種政府、市場和社會于是人們便將

22、目光聚焦在政府和社會上，而政府理所當然成為了首選然而，制度建設始終跑不過互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺的飛速發(fā)展呼吁加強法制和信息認證機制建設，完善微博的管理辦法A       B      CD15在橫線處填寫關(guān)聯(lián)詞，使文意貫通。（5分）他占有，挑選。看見魚翅，并不就拋在路上以顯示其“平民化”， 有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣吃掉，只是不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當眾摔在毛廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。煙槍和煙燈，形式和印度、波斯、阿剌伯的煙具都不

23、同，確可以算是一種國粹，背著周游世界，一定會有人看，我想，除了送一點進博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。16下面是某中學慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。仿照畫線部分的句式，在空缺處補寫相應的語句。要求：句式一致，字數(shù)相等，語意相關(guān)。（6分）學生甲：老師，您堅守一方凈土， ；學生乙：老師，您耕耘三尺講臺，用汗水澆灌希望，孜孜不倦；學生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞；學生乙： 。五、寫作（60分）17閱讀下列材料，根據(jù)要求寫文章。新春，小爬山虎要長大了。媽媽告訴他屋頂上有美麗的風景，但要觀賞到它卻只能靠自己的努力。于是，小爬山虎便沿著墻壁往上攀援了。墻角的竹筍嘲笑他柔弱才疏、動作遲鈍，路邊的小

24、草諷刺他胸懷野心、趨炎附勢，低矮的牽?；▌t羨慕他堅毅有力、能爬高墻。 在太陽伯伯和風姑娘的鼓勵下，小爬山虎終于爬上了墻頂。舉目四望，雖然視野開闊了，可風景似乎不如想像的那樣美麗，小爬山虎不免有點失望和悵惘。突然樓上一個孩子推開窗，看到蔥郁的綠葉，高興地對爺爺說：“多好的爬山虎啊，夏天我們有陰涼了?！毙∨郎交⒙犃诵睦锾鹛鸬?，一時百感交集，陷入了深思請根據(jù)上述材料的寓意，自選角度，自選文體(詩歌除外)，自擬題目，寫一篇不少于700字的文章。 忻州一中20142015學年第二學期期末考試高一語文參考答案1C (根據(jù)原文第自然段中“理應成為今后政策制定時要考慮的重要方面”可知，C項混淆了“已然”和“未

25、然”。) 2B (B項，“這正是社會結(jié)構(gòu)變化的目標”表述不當，屬于無中生有。)3D (D項，探討的是農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)變化。根據(jù)原文“在城市出現(xiàn)了諸如丁克家庭、空巢家庭、單身家庭等；在農(nóng)村，隔代家庭比例迅速上升”可知，“丁克家庭”應屬于城市家庭結(jié)構(gòu)新變化，張冠李戴。)4A (A項，會：適逢。蘇武傳中有例子：會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。“固”，廉頗藺相如列傳中有例子：秦王恐其破璧，乃辭謝，固請。“素”，蘇武傳及鴻門宴中例子：單于聞陵與子卿素厚、素善留侯張良。“累”，蘇武傳中例子：大將軍鄧騭奇其才，累召不應。)5D (“轉(zhuǎn)”是關(guān)于職務調(diào)動的，張衡傳中有“再轉(zhuǎn)復為太史令”。)6C (C項，應為“杜暹擔任

26、安西副大都護期間”。)7(1)不久杜暹被任命為鄭縣縣尉，又因清廉節(jié)儉而被人所知，華州司馬楊孚非常賞識器重他。(授、以、被動句、重分別1分，句意1分) (2)杜暹因公事獲罪交由法司斷罪，楊孚對人說：“如果這個縣尉獲罪，那么公正清廉之士靠什么來勉勵呢？”(坐、下、賓語前置句、勸分別1分，句意1分。)【參考譯文】杜暹，濮陽人。自杜暹的高祖到杜暹，一家五代同居，杜暹特別恭敬謹慎，侍奉繼母以孝順聞名。起初通過明經(jīng)科考試，補任婺州參軍，任滿將還鄉(xiāng)，州吏贈送他一萬多張紙，杜暹只接受了一百張，其余全部還給州史。當時來告別的州府官員，看到這種情景感嘆道：“從前清廉的官吏接受一枚大錢，杜暹之舉又有什么不同！”不久

27、杜暹被任命為鄭縣縣尉，又因清廉節(jié)儉而被人所知，華州司馬楊孚非常賞識器重他。不久楊孚升任大理正，杜暹因公事獲罪交由法司斷罪，楊孚對人說：“如果這個縣尉獲罪，那么公正清廉之士靠什么來勉勵呢？”開元四年，杜暹升任監(jiān)察御史，于是前往漠西檢查屯田駐軍。適逢安西副都護郭虔責，詔令杜暹查明事實。當時杜暹已返回涼州，接到詔令又前往漠西，于是進入突騎施營帳，以查究他們與郭虔“您遠道出使這邊遠的地方，不可辜負了番人的情意?！倍佩咴诓坏靡训那闆r下接受了黃金，埋在幕帳之下，走出番境以后，他才傳書讓番人去收取。番人大驚，越過沙漠追趕他，追趕不上，方才作罷。杜暹多次升遷，任給事中，因繼母去世辭去官職回家守喪。開元十二年，

28、安西都護張孝嵩調(diào)任太原尹，有人推薦杜暹前往代替他，番人佩服他的清廉謹慎，十分思念仰慕他，于是杜暹喪期未滿起任安西副大都護。第二年，于闐王尉遲眺秘密勾結(jié)突厥和一些番國圖謀叛亂，杜暹暗中探知了他的陰謀，便發(fā)兵逮捕斬殺了他，并誅殺了他的黨羽五十多人，重新選任了君長，于闐才安定下來。杜暹在安西四年，安撫將士，不怕勞苦，很得少數(shù)民族和漢人的擁戴。開元二十年，杜暹任戶部尚書?；噬蠈⒁残覗|都，詔令杜暹為京城留守。杜暹因此抽調(diào)輪流值勤的衛(wèi)士，修繕三宮，加高城墻，他親自巡查，從不懈怠?；噬下犝f后稱贊他說：“卿一向清廉正直，而且又勤勞能干。自從擔任留守，事事都能盡職，治政使官吏整肅，恩惠能施及百姓。朕心中十分欣

29、慰?！遍_元二十八年，病逝，謚號為“貞孝”。杜暹在家孝順友愛，十分關(guān)心愛護異母弟弟杜昱。杜暹常以公正清廉勤勞節(jié)儉為己任，年輕時立誓不接受親友饋贈，一生如此。他去世后，皇上感到十分惋惜，派宦官到他家中探望喪事的辦理，宮內(nèi)拿出三百匹絹賜與他家。尚書省及過去與他共事的官吏贈給的喪葬財物，他的兒子杜孝友遵守父親一向的約束，一概拒絕不曾接受。8“鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫?！?。大鵬、丹鳳、意象豪邁；北海、太陽、路茫茫、意境開闊；攜書佩劍，顯示出既儒雅又剛健的氣概。(答出相應詞句2分，意象、意境、氣概每方面1分。)9“白苧新袍入涼”“春蠶食葉響回廊”是實寫，點明時令和環(huán)境(2分)； “明年此日青云去，卻笑

30、人間舉子忙”是虛寫，想象金榜題名后輕松愉悅的心情(2分)。虛實相生，表達對應考者的良好祝愿(2分)。(8、9題改編自辛棄疾詞 李清照詞同步檢測)10(1)羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅 (2)元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧11 (1)BD (答出B、D任意一項得3分，兩項得5分。B項，“表明了人類的虛偽殘酷”錯。D項，文中說是“原因之一”，并非關(guān)鍵原因。) (2)屬于導語部分。(2分)主要作用有：概括本篇新聞的要點：多國科學家拯救白鰭豚。介紹“長江女神”白鰭豚，呼應題目，引起讀者的閱讀興趣。(4分，每點2分) (3)凸顯了白鰭豚的瀕危處境，拯救工作刻不容緩。表明“拯救白鰭豚”希望渺茫，凸顯國

31、際社會對中國生態(tài)環(huán)境的憂慮。凸顯報道的客觀性，增強說服力。 (6分，每點2分。)(4)示例要點：我認為應該鼓勵，新聞報道不應回避作為真實存在的丑惡和黑暗。(表述觀點2分)（角度一）從新聞特點角度，真實性是新聞的突出特點，丑陋與黑暗也是一種真實，“用事實說話”是新聞報道的基本原則，所以應該鼓勵。（舉例略）（角度二）從職業(yè)道德角度，“曝光”“揭丑”體現(xiàn)了新聞工作者良好的職業(yè)道德、強烈的社會責任感和與“壞現(xiàn)象”做斗爭的無畏精神，應該受到鼓勵。（舉例略）（角度三）從社會影響角度，負面報道可以讓人們了解問題真相并加以防范，可以警策肇事方迅速整改，可以引起相關(guān)負責人員的重視，敦促其迅速解決問題。（舉例略）

32、（答出兩個角度即可得6分，如持否定觀點，言之成理亦可。） (參考答案：不該鼓勵，真實客觀是新聞報道的生命，這一切都由記者本身的良知和使命決定，無需誰來鼓勵。鼓勵本身就是外力對新聞報道的影響，所以不該提倡。) 12A(舉重若輕：舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。句中宜用“舉足輕重”。舉足輕重：只要腳移動一下，就會影響兩邊的輕重。指處于重要地位，一舉一動都足以影響全局。無足輕重：沒有它并不輕些，有它也并不重些。指無關(guān)緊要。)13C(A 句式雜糅，“都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的”改為“都是利用電磁力來實現(xiàn)的”或“都是靠電磁力來實現(xiàn)的”。B營造平臺，

33、搭配不當，應為構(gòu)筑平臺。D“能否”是兩面性的，“培養(yǎng)人才”是一面性的，在“加速”前加“能否”。)(本題改編于同步檢測哈姆萊特柳永詞兩首、竇娥冤雷雨、綜合八等)14D(解答此類題目，要先通讀題目提供的六句話，明確總體話題，然后結(jié)合材料的語境，注意前后語句的承接關(guān)系和對應關(guān)系，進行排序。本題中，句緊承上文，提出可供選擇的三種力量。結(jié)合現(xiàn)實情況，否定市場化手段的作用，引出人們對政府和社會的希望，轉(zhuǎn)折，引出“次優(yōu)選擇”。)(本題改編于同步檢測張衡傳)15只要 只有 雖然 倘使 但 (每空1分，若填寫其他表示相同語意關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語也可得分。)本題改編自拿來主義父母與孩子之間的愛短文三篇同步檢測。16示例：用粉筆書寫忠誠，默默無聞；詩詞歌賦，頌不完您帶來的感動(6分，每句3分)(改編自赤壁賦同步檢測)17【參考立意】 思路一：可以從小爬山虎的角度來寫。小爬山虎在長大的過程中，遇到了來自不同方面的聲音。當媽媽告訴他屋頂有美麗的風景時，小爬山虎