1、12 最美的遇見 于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎？”張愛玲。 世間一切，都是遇見。冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命 語文，最美的遇見 是什么？3最美的遇見語文，不是成語搭配，不是修改病句；語文，不是考試，不是上大學的一張門票。語文，是對詩經楚辭的向往，語文，是對唐詩宋詞的熱愛。語文，是靜女隔了清河遞過的一束蒹葭，清新自然；語文，是屈原行吟澤畔留存的一株秋蘭，浪漫綺麗。4最美的遇見語文，是紅樓夢寶馬香車，萬艷同悲的一場白雪；

2、語文，是水滸傳英雄豪杰，挺身而出的一曲壯歌；語文，是三國爭鋒中黯淡的刀光劍影，遠去的鼓角錚鳴；語文，是西游征途上一次次迎來的日出，一回回送走的晚霞。語文，是摸不去的清愁，道不盡的興衰，講不完的哲思，5從前，有個賣豆芽的人，請村上的教書先生為他寫春聯。這從前，有個賣豆芽的人，請村上的教書先生為他寫春聯。這個教書先生卻給他寫了幅古里古怪的同一字對聯：長長長長個教書先生卻給他寫了幅古里古怪的同一字對聯：長長長長長長長長長長 長長長長長長長長長長長長長長 橫批：長長長長橫批：長長長長 . .這幅對聯這幅對聯一共用了十八個一共用了十八個“長長”字，它的正確讀法應該是：字，它的正確讀法應該是： Chang

3、 Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang ， Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang . Chang Zhang Zhang Chang.上下聯的讀法是否可以互換？上下聯的讀法是否可以互換？這幅對聯的意思是：主人家的豆芽都要常長常長，生這幅對聯的意思是：主人家的豆芽都要常長常長，生 長不止，越長越長，越來越長。長不止，越長越長，越來越長。 這幅對聯把漢字的通假、異讀等特點巧妙地結合這幅對聯把漢字的通假、異讀等特點巧妙地結合起來，字面上顯得十分別致，又表達了主人家的美好起來，字面上顯得十分別致，又表達了主人家的美好愿望。

4、愿望。 音音趣趣6 季姬感到寂寞，羅集了一些雞來養，是那種季姬感到寂寞，羅集了一些雞來養，是那種出自荊棘叢中的野雞。野雞餓了叫嘰嘰，季姬就出自荊棘叢中的野雞。野雞餓了叫嘰嘰，季姬就拿竹箕中的小米喂它們。雞吃飽了，跳到季姬的拿竹箕中的小米喂它們。雞吃飽了，跳到季姬的書箱上，季姬怕臟，忙叱趕雞，雞嚇急了，就接書箱上，季姬怕臟，忙叱趕雞，雞嚇急了，就接著跳到幾桌上，季姬更著急了，就借竹箕為趕雞著跳到幾桌上，季姬更著急了，就借竹箕為趕雞的工具，投擊野雞，竹箕得投速很快，卻打中了的工具，投擊野雞，竹箕得投速很快，卻打中了幾桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。幾桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎

5、了。季姬眼一瞧，雞躲在幾桌下亂叫，季姬一怒之下，季姬眼一瞧，雞躲在幾桌下亂叫，季姬一怒之下，脫下木屐鞋來打雞，把雞打死了。想著養雞的經脫下木屐鞋來打雞，把雞打死了。想著養雞的經過，季姬激動起來，就寫了這篇過，季姬激動起來，就寫了這篇 季季 姬姬 擊擊 雞雞 記記。 音音趣趣7愁斷肝腸無人來。愁斷肝腸無人來。天長夜短門半開，天長夜短門半開，小姐等到月斜歪。小姐等到月斜歪。山高路遠沒口信，山高路遠沒口信， 字字趣趣8蘇東坡和佛印和尚是一對好朋友，常常在一起蘇東坡和佛印和尚是一對好朋友，常常在一起吟詩作對，互為戲謔一天傍晚，東坡與好友佛吟詩作對，互為戲謔一天傍晚，東坡與好友佛印和尚泛舟江上。時值深秋

6、，金風颯颯，水波印和尚泛舟江上。時值深秋，金風颯颯，水波粼粼，大江兩岸，景色迷人。飲酒間，佛印向粼粼，大江兩岸，景色迷人。飲酒間，佛印向東坡索句。蘇東坡向岸上看了看，用手一指，東坡索句。蘇東坡向岸上看了看，用手一指，笑而不說。佛印望去，只見岸上有條大黃狗正笑而不說。佛印望去，只見岸上有條大黃狗正狼吞虎咽地啃吃骨頭。佛印知道蘇東坡在開玩狼吞虎咽地啃吃骨頭。佛印知道蘇東坡在開玩笑，就呵呵一笑，把手中題有蘇東坡詩句的折笑，就呵呵一笑，把手中題有蘇東坡詩句的折扇拋入水中。兩人心照不宣，撫掌大笑。原來扇拋入水中。兩人心照不宣，撫掌大笑。原來他們是作了一副雙關啞聯。他們是作了一副雙關啞聯。 狗啃河上骨狗啃

7、河上骨水漂東坡尸水漂東坡尸9 還有一次，東坡去拜訪佛印和尚。路還有一次，東坡去拜訪佛印和尚。路過寺門時，忽見一驢拴在山坡上吃草，過寺門時，忽見一驢拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作對戲弄一下佛印和尚。心中一喜，欲作對戲弄一下佛印和尚。見到佛印后，東坡有意戲謔道：見到佛印后，東坡有意戲謔道：“禿驢禿驢何在？何在？”佛印一聽，知道東坡又在出損佛印一聽，知道東坡又在出損招作對罵他，略加思考，手指窗外，道：招作對罵他，略加思考，手指窗外，道：“”。答案是答案是“東坡吃草東坡吃草” 。10秦秦觀觀的的回回環環詩詩 暮暮 賞賞 已已 花花 時時 歸歸 醒醒 去去 微馬微馬 力力 如如 酒酒 飛飛 賞花歸去馬如

8、飛，去馬如飛酒力微。賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。11 一老者在海邊垂釣，已經釣了滿滿一一老者在海邊垂釣，已經釣了滿滿一簍魚。一個孩子在旁邊看了很久。老者準簍魚。一個孩子在旁邊看了很久。老者準備離開的時候，溫和的沖孩子笑笑，送給備離開的時候，溫和的沖孩子笑笑，送給他一條活蹦亂跳的大魚，可孩子卻一口拒他一條活蹦亂跳的大魚，可孩子卻一口拒絕了。老者很奇怪，問孩子：絕了。老者很奇怪，問孩子：“那你想要那你想要什么呢？什么呢？”孩子說：孩子說：“我想要你的魚竿。我想要你的魚竿。” 你覺得孩子的這個決定聰明嗎？如果你覺得孩子的這個決定聰明

9、嗎？如果是你的話，你會選擇什么呢？是你的話，你會選擇什么呢？如何才能學好語文？如何才能學好語文？12 其實，選擇魚竿或魚都不能其實，選擇魚竿或魚都不能算是聰明的選擇。最聰明的方法，是算是聰明的選擇。最聰明的方法，是學會老者釣魚的方法學會老者釣魚的方法。 所以，學習語文，所以，學習語文，不是單單看懂、解題，而不是單單看懂、解題，而是從根本上是從根本上掌握它的學習掌握它的學習方法方法。這樣，才能達到一。這樣，才能達到一個事半功倍的效果。個事半功倍的效果。13學學習習方方法法“聽聽” “說說”“讀讀” “寫寫”“思思” “行行”14如何學好高中語文范范圍圍難難度度靈靈活活度度方法方法注重注重教學教學

10、 特征特征初初中中窄窄 低低 低低記憶記憶背誦背誦知識記憶知識記憶題目訓練題目訓練應試應試依賴依賴被動被動單向單向高高中中廣廣 高高 高高理解理解創新創新習慣養成習慣養成能力培養能力培養思維訓練思維訓練應試應試素質素質自主自主互動互動研究研究初高中語文的比較初高中語文的比較 聽君一席話，勝讀十年書聽君一席話，勝讀十年書1 1、認真聽課、認真聽課 （1 1）要動筆。要動筆。隨時在課本上記下重點、難點、疑隨時在課本上記下重點、難點、疑點，對以后的復習是個極好的提示。點，對以后的復習是個極好的提示。 （2 2）記筆記記筆記。記下板書和老師反復強調的內容，。記下板書和老師反復強調的內容，這些往往是必考

11、之處；記下老師啟發下偶然閃現這些往往是必考之處；記下老師啟發下偶然閃現的一些想法，這些是你知識遷移的表現。的一些想法，這些是你知識遷移的表現。 2 2、善聽別人的發言，拓寬聽的渠道，捕捉有利于、善聽別人的發言，拓寬聽的渠道，捕捉有利于自己的信息。自己的信息。16言為心聲，不恥下問言為心聲，不恥下問1 1、上課時、上課時積極回答問題積極回答問題，多參與討論多參與討論，討論時，討論時主動與人交流心得。主動與人交流心得。2 2、多請教老師和同學，、多請教老師和同學，不懂就問不懂就問。3 3、節假日看電視時、節假日看電視時積極評論積極評論劇情或演員，鍛煉劇情或演員，鍛煉你的欣賞能力和語言表達能力，使你

12、的思維更加你的欣賞能力和語言表達能力，使你的思維更加敏感。敏感。4 4、朗誦、演講、辯論等朗誦、演講、辯論等，提高你的表達能力。，提高你的表達能力。17 讀書破萬卷，下筆讀書破萬卷，下筆如有神如有神1 1、早讀大聲朗讀早讀大聲朗讀可以更好的體會可以更好的體會文章情感；有利于理解和記憶；文章情感；有利于理解和記憶；幫助你幫助你“出口成章出口成章”。2 2、先理解，后記憶先理解，后記憶背書，能培養扎實的背書，能培養扎實的文學功底；使作文更加文學功底；使作文更加“出彩出彩”。3 3、讀經典、讀報、讀雜志讀經典、讀報、讀雜志拓寬你的視野，拓寬你的視野，豐富你的情感。豐富你的情感。18 紙上得來終覺淺，

13、紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行。絕知此事要躬行。1 1、寫好每個、寫好每個字字，注意書面整潔。每天堅持，注意書面整潔。每天堅持練字練字（臨帖）（臨帖）（510510分鐘）分鐘）2 2、認真、認真寫作業寫作業，必須獨立完成，保質保量。，必須獨立完成，保質保量。3 3、寫好、寫好課堂筆記（教材上寫）課堂筆記（教材上寫），日后便于復習。，日后便于復習。4 4、準備一個、準備一個積累本（厚一點）積累本（厚一點），積累語文各種，積累語文各種 知識點，日積月累，為高考添磚加瓦。知識點，日積月累，為高考添磚加瓦。19 1 1、獨立思考，切不可人云亦云。、獨立思考，切不可人云亦云。2 2、反思。將一天所學的

14、知識大致思考一、反思。將一天所學的知識大致思考一下，對已掌握和未掌握的知識點做到心下，對已掌握和未掌握的知識點做到心中有數。中有數。3 3、不懂就問。敢問、勤問。、不懂就問。敢問、勤問。4 4、寫下自己思考后的結論并與人交流。、寫下自己思考后的結論并與人交流。20 讀有字之書，也讀無字讀有字之書，也讀無字之書之書1 1、關注社會，廣泛搜集資料（書、報、電視、關注社會，廣泛搜集資料（書、報、電視、網絡）。網絡）。2 2、做好摘抄。（摘抄本，也要厚一點）、做好摘抄。（摘抄本，也要厚一點）3 3、自改或互評作文。（一篇）、自改或互評作文。（一篇）行動更是決定你高中三年成敗的唯一準則！行動更是決定你高

15、中三年成敗的唯一準則！21 分類積累分類積累 從高一開始就開始從高一開始就開始“分類積累分類積累”。什么。什么是分類積累？就是按照高中語文結構的幾大是分類積累？就是按照高中語文結構的幾大板塊進行積累。可以按照板塊進行積累。可以按照這四大板塊來積累。到了高三，這四大板塊來積累。到了高三，你就會發現功夫不負苦心人，它的威力就顯你就會發現功夫不負苦心人，它的威力就顯示出來了。示出來了。22 長遠安排長遠安排 從上高一開始，就要訂立一個計劃。這個計劃應該包從上高一開始，就要訂立一個計劃。這個計劃應該包括以下幾個內容：括以下幾個內容：1 1 三年內看哪幾本名著。三年內看哪幾本名著。2 2 訂閱哪些有助于

16、語文學習的報刊。訂閱哪些有助于語文學習的報刊。3 3 作業本要易于保存，三年內形成系統。舉例來說，作業本要易于保存，三年內形成系統。舉例來說，由于自己有長遠安排，所以自己的作業就是最適合自己由于自己有長遠安排，所以自己的作業就是最適合自己的個性化的高三復習材料。的個性化的高三復習材料。4 4永遠把新華字典和現代漢語詞典放在身邊，永遠把新華字典和現代漢語詞典放在身邊，有條件的還可以把成語詞典和古代漢語詞典放有條件的還可以把成語詞典和古代漢語詞典放在書桌里。解放前一位著名學者說：在書桌里。解放前一位著名學者說：“少抽幾包煙，少少抽幾包煙，少置幾畝田，千萬買本好字典，它能隨你到天邊，保你少置幾畝田，千萬買本好字典，它能隨你到天邊，保你少丟幾次臉。丟幾次臉。”對我們中學生而言，就不止是少丟幾次臉對我們中學生而言，就不止是少丟幾次臉的問題了。的問題了。23練好語文基本功，練好語文基本功，優秀作品勤記誦。優秀作品勤記誦。報紙雜志常翻閱，報紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲。買書看書做書蟲。語文筆記貴堅持，語文筆記貴堅持，知識積累不放松。知識積累不放松。生活處處皆學問，生活處處皆學問，他山之石把玉攻。他山之石把玉攻。24一