1、九年級上冊化學第一二單元測試題（有答案）20122013學年九年級化學 第一、二單元檢測試題一、選擇題（每小題2分，共30分，每小題只有一個選項符合題意）1.（2012桂林）下列生活現象，屬于物理變化的是（）A.牛奶變酸B.香水揮發C光合作用D.糯米釀酒2. （2012鹽城）下列實驗操作正確的是（）A.驗滿氧氣B.傾倒液體C.讀取液體體積D.點燃酒精燈3.下列關于氧氣的說法中錯誤的是（）A.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性B.工業上可以利用分離液態空氣法制氧氣C.氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動D.夏天魚池內開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少4.（201

2、2.廣州市）空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從 空氣分離獲得的是（）A.用作醫療急救的氧氣B.用作焊接保護氣的稀有氣體C.用作食品防腐劑的氮氣D.用作清潔燃料的氫氣5.下列對實驗現象的描述，正確的是（）A.磷燃燒時，會產生大量的白色煙霧E.鐵絲在空氣中能劇烈燃燒, 火星四射C.木炭在氧氣中燃燒，發出白光D.硫在空氣中燃燒時，會發出藍紫色火焰6.下列各組物質中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）A.冰水混合物稀有氣體E.清新的空氣液態氧氣C.氮氣二氧化碳D.澄清的石灰水清澈的泉水7.下圖是實驗室制備、 收集、驗滿、驗證性質的操作， 其中正確的是（）8.位學生要用托盤天平稱量2.5g

3、藥品，在稱量中發現指針向左偏轉。 這時他應該（）A.減少藥品B.向右盤中加砝碼C.移動游碼D.調節天平的平衡螺母9.區別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應采用的方法是（）A.將氣體分別通入水中E.將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中C.將氣體分別通入澄清的石灰水中D.分別觀察顏色10. （2012雅安）化學家在環境問題上提出的最新構想是變廢為寶，資源 循環利用。例如將燃料進行如下循環： ，這樣既可解決能源問題，又能 消除污染。上述構想中兩個轉化過程的變化為（）A.（1）為物理變化，（2）為化學變化B.均為化學變化C.（1）為化學變化，（2）為物理變化D.均為物理變化11. （2012德陽）今年我市恢復了

4、初中化學實驗操作考試。以下是一些同 學在這次化學實驗操作考試中的做法，你認為正確的是（）A.把膠頭滴管伸入試管中滴加液體B.在托盤天平上直接稱量固體物質C.用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部D.握住試管夾的短柄給試管內的藥品加熱12（2012桂林）化學實驗過程中要規范操作，注意實驗安全。下列做 法中正確的是（）A.用嘴吹滅酒精燈的火焰B加熱后的試管立即用水沖洗C.實驗藥液濺進眼睛立即用紙巾擦拭D.灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋13.（2012?濟寧）下列物質中存在著氧分子的是（）A.空氣B.二氧化碳C.純凈水D.高錳酸鉀14.（2012?紹興）2012年3月25日，浙江省環保廳開始試報

5、的一項新 空氣污染指數項目是（）A. 二氧化硫B.可吸入顆粒物C. PM2.5D.氧化碳15.（2012.婁底市）下列關于催化劑的說法不正確的是（）A.化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變B.催化劑可以提高某些化學反應的速率C.催化劑可以降低某些化學反應的速率D.任何化學反應都需要催化劑二、填空題（本題包括4個小題，文字表達式2分，共16分）16.（8分）寫出下列反應的文字表達式，并用相應的序號填空：（1）紅磷在空氣中燃燒；（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣；（3）木炭在氧氣中燃燒；（4）以上各反應中屬于化合反應的是（填序號） 。17.（3分）市場銷售一種不粘鍋炊具，內壁涂有一層叫聚四氟乙烯

6、的 物質。請推測做涂層的聚 四氟乙烯的物理性質（至少兩點）和化學性質（至少一點） 。18（2012年煙臺市）（5分）2012年2月29日，我國發布新修訂的環 境空氣質量標準，新標準增加了PM2.5檢測指標。PM2.5是指大氣中 直徑小于或等于2 . 5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵， 對人體健康和空氣質量的影響很大。（1） 計入空氣污染指數的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括_（填序號）1COCO2SO2NO2（2）下列關于PM2.5的說法錯誤的是 _ （填序號）。1燃放煙花爆竹會產生PM2.5；PM2.5是造成灰霾天氣的 元兇”之 一PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；PM2.5

7、專用口罩使用了 活性炭，是利用了活性炭的吸附性。（3） 除了對汽車尾氣的檢測， 還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積 極作用，請舉兩例：19.右圖是利用排水法收集好的某無色氣體。請椐此回答該氣體應具有 的物理性質（回答兩條即可，不能再回答 “無色氣體 ”）。（1）；（2）。三、簡答題（本題包括4個小題，共18分）20.（3分）某同學在實驗室里用高錳酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣， 實驗結束時發現 大試管已破裂，請你幫他分析造成試管破裂的可能原因。 （寫出三條即可）21.（3分）某實驗小組用右圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，實 驗結果發現測得數值比實際空氣中氧氣的含量小，請你幫助他們找出實驗 誤

8、差的原因。（寫出三條）22（. 6分）下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程。 請回答下列問題：（1）鐵絲為什么要繞成螺旋狀?（2）集氣瓶內為什么要預先裝少量水 或鋪一層細砂?（3）點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的最適宜時刻和方法分別是什么？23.（6分）在陽光照射下綠色植物進行光合作用，吸收二氧化碳，放 出氧氣。為了探究陽 光對光合作用的影響，同學們在種植蔬菜的塑料大棚內選定了實驗區 域，分別在陽光充足的 午時和太陽未升起的凌晨收集空氣樣品并進行實驗。現有備選儀器： 集氣瓶、玻璃片、橡皮 管、盛滿水的水槽、燒杯、漏斗等，請回答下列有關問題。（1）用上述儀器如何收集大棚內的空氣樣品？（2）如果沒有上

9、述儀器，是否能用其他用具代替？如何操作？。（3）對兩個時刻的氣體樣品進行檢驗，你對實驗結論的猜測是什么？四、實驗探究題（共17分）24.（9分）實驗室常用制取氧氣的方法有：a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉 末；b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2） 溶液分解產生氧氣。其實驗裝置如下圖所示。（1）寫出上圖中指定儀器的名稱：；。（2）用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有（填a、b或c）。（3）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是；在結 束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是 ;利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是。（4）用文字表達式表示高錳酸

10、鉀制取氧氣的化學反應反應式。（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結束后，收 集到的氧氣不純其原因是:。25（2012懷化市）（8分）以下是某研究小組探究影響化學反應快慢 的一些因素的相關數據（常溫通常指20C;濃度”指溶質的質量分數） 實驗序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液質量/g溫度/c二氧化錳 用量/g氧氣體積/ml反應所需時間/s1512200.21251123012200.212523301240/1251484301290/12582（1）通過實驗 和 對比可知，化學反應快慢與有關;過氧化氫的濃度（2）通過對比實驗和可知，化學反應快慢與溫度的關系是。（3）由上述實

11、驗可知， 實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是。五、綜合應用題（共13分）26.酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發，能與水以任 意比互溶，常用作酒精燈和內燃機的燃料，是一種綠色能源，當點燃酒精燈時，酒精在 燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。（1）根據以上敘述，可歸納出酒精的物理性質是；化學性質是；酒精的用途是。（2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果： 。（3）實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火 措施是。（4）下列儀器不能用酒精燈加熱的是（）A.燃燒匙E.試管C.量筒D.蒸發皿（5）某研究小組在學習氧氣的化學性質時發現：鐵絲在氧氣中燃燒沒 有火焰，而

12、蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。1寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式： 。2探究一：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？ 點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另 一端管口點燃，也有火焰產生（如右圖所示） 。由此可知：蠟燭 燃燒產生的火焰是由（填 “固態”或“氣態 ”）物質燃燒形成的。3探究二：物質燃燒產生火焰的根本原因是什么？【查閱資料】物質熔點/C沸點/C燃燒時溫度/c石蠟50 s 70300s 550約600鐵15352750約1800鈉97.8883約1400由上表可知：物質燃燒能否產生火焰與其（填 “熔點”或“沸點”）和 燃燒時溫度有關。通過上表中石蠟、

13、鐵的數據對比，你認為物質燃燒 時，什么情況下能產生火焰。由此推測：鈉在燃燒時， （填 “有” 或“沒有”）火焰產生。4根據硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實， 請你推測硫沸點硫燃燒時 的溫度 （填”或或二”）20122013學年九年級化學 第一第二單元檢測試題參考答案一、 選擇題（共計30分）I、B；2、B；3、A；4、D；5、C；6、B；7、A；8、A；9、B；10、B；II、C；12、D；13、A；14、C；15、D二、 填空題（共計16分）16.（1）（2）（3）木炭+氧氣二氧化碳（4）（1）（3）17.物理性質：固體，不易揮發，熔點高，難溶于水等； 化學性質：受熱不易分解，化學性質穩定等(

14、其他合理答案均可)18.(1) (2)(3)減少火力發電，提倡使用水能、太陽能發電；積極植樹造林，防治揚塵污染(從減少化石燃料的燃燒，使 用清潔能源、植樹造林控制揚塵、工業廢氣處理后再排放等方面回答 均可)。19.(1)不易(或難)溶于水(2)密度比空氣大三、簡答題(本題包括4個小題，共18分)20.沒有給試管均勻預熱； 試管外壁有水滴； 試管口沒有略向 下傾斜； 加熱時試管與燈芯接觸； 收集完畢，先撤去酒精燈等。21.(1)紅磷的用量不足(2)裝置的密封性不好，漏氣。(3)沒有冷卻到室溫就進行測量(其他合理答案均可)22.(1)為了增大與氧氣的接觸面積(2)防止燃燒產生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂(3)待火柴即將燃盡時；從瓶口往下緩緩伸入瓶中23.(1)在塑料大棚外把集氣瓶裝滿水，蓋上玻璃片，然后進入塑料大 棚內，再把集氣瓶內 的水倒掉，裝滿塑料大棚內空氣，蓋上玻璃片即可。(2)用塑料袋來代替集氣瓶。在塑料大棚外排盡塑料袋內的空氣，然 后把塑料袋拿進v大棚內，張開塑料袋裝入空氣即可。 (其他合理答案均可)(3) 午時的空氣中氧氣含量高。 (其他合理答案均可)四、實驗探究題(本題包括2個小題，共14分)24.(1)大試管；集氣瓶(2)a、b(3)防止高錳酸粉末通